高一数学题 设计算法,要求输入两个正整数,输出他们的最大公因数和最小公倍数,画出算法框图,并用基本语
#include using namespace std;int divisor(int a,int b) //求两数的最大公约数{ int temp; if(a>x>>y; cout<<"两个数的最大公约数为:"<<divisor(x,y)<<endl; cout<<"两个数的最小公倍数为:"<<x*y/divisor(x,y)<<endl; return 0;}
首先判断两个正整数大小,较小的数赋值给a,较大的赋值给b,公因数gys=0,公倍数gbs=a*b把i从1到a枚举,
如果a能被i整除并且b能被i整除,gys=i,gbs=gbs/i
当做完i=a以后,gys就是最大公因数,gbs就是最大公倍数
这个只是我的个人算法,这样公因数和公倍数在同一个循环内计算,可以节省计算次数。
某班有45名学生,设计一个算法,输入每个学生的数学成绩后,
2.判断a(i)是否大于等于60小于80,如果是,则interCount2加1,转入步骤4.否则转入步骤3.3.判断a(i)是否大于等于80小于等于100,如果是,则interCount3加1,转入步骤4.否则转入步骤4.4.判断i是否小于45(如果从0开始数,就小于44),如果是,i自加1,转入步骤1,否则算法结束,打印各个计数器 ...
设计算法找出3个数中的最大数?---数学方法
设三个数是X、Y、Z 先求max(X,Y)然后再求max(max(X,Y),Z)
什么叫算法?什么叫计算机算法?
可行性(Effectiveness)算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步,即每个计算步都可以在有限时间内完成(也称之为有效性)。例1:输入矩形的边长,计算并输出矩形面积 输入矩形的边长a和b 面积s=a*b 输出s的值,算法结束 例2:交换两个变量a和b的值 输入两个数a和b t=a;a...
高中某班一共有40名学生,设计算法流程图,统计班级数学成绩良好(分数>...
程序框图如下图: 分析:用循环结构实现40个成绩的输入,每循环一次就输入一个成绩s,然后对s的值进行判断.设两个计数器m,n,如果s>90,则m=m+1,如果80<s≤90,则n=n+1.设计数器i,用来控制40个成绩的输入,注意循环条件的确定.
一个数学算法问题?
用fortran写了一段代码,有注释,供您参考。符合条件的一共有40320个。算法本身是按照递增序生成的,所以不用排序。生成数组的时间小于0.5秒。第300个排列值是,12564873。以下是代码和输出的附图。
一个生活中的计数方面的数学问题
种,而剩下2个抽屉的放法都有A(4,2)种,因此乘起来便可。因此由容斥原理,|A(1)并A(2)并A(3)并A(4)并A(5)|=1800-600+120-15+1=1306种。总共排列个数为A(7,5)=2520种,因此符合条件的有2520-1306=1214种。这种算法,很容易推广到任意(m,n)组合对的情况,具体我就不做了。
...一次数学测验,得到各自的成绩,请设计算法求出其中的最高分及平均分...
由题意得:第一步:令S=0.max=0,i=1第二步:累加a(i)的值到S;比较a(i)与max的大小,如果a(i)>max,则max=a(i);第三步:是否已经统计每一个学生的成绩(i>45),如果是,则执行第四步,如果不是,则i=i+1后,返回第二步第四步:输出max及S45的值:流程图如下:
零不能做除数还是被除数
2、可行性:算法必须是可执行的,即每个步骤都必须基于已知的操作,且这些操作在计算上都是可行的。输出:算法必须有一个或多个输出,这些输出能够解决输入的问题。输入:算法必须有零个或多个输入,这些输入为算法提供必要的信息。3、算法的设计要求:算法必须能够正确地解决给定的问题。这是算法设计的...
设计一个算法,输出1至100之间所有的偶数,并画出程序框图
回答:是否可以解决您的问题?
设计一个计算10个数的平均数的算法 (高中数学题)
最简单的方法:S1 输入所给10个数 a1 a2 ……a10 S2 T=a1+a2+……+a10 S3 平均数P=T\/10 S4 输出P