java的学习方法

任何事物都有一定的规律性，遵循其规律则成，违背其规律则败，学生学习也是如此，它是一个由浅入深，由少到多，逐步积累，逐步深入，螺旋式提高的过程。遵循学习规律，得学习方法者，会收到事半功倍的效果；反之，则会事倍功半。因此，学习方法选择得当与否，在一定意义上决定着学习的效果。
（一）学习方法的含义
谈学习方法，首先应解决的一个问题是如何理解学习的科学含义。通俗地说，学习是指通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得知识或技能的活动。学习的任务有三个方面：一是获得知识和技能；二是发展智力及能力；三是形成良好的思想、品德及行为习惯。由此可见，学习的任务是多方面的。学习从不同的角度可以作不同分类。按学习进行的方式，可分为接受学习（即学习的内容以定论的形式呈现给学习者）和发现学习（即学习者通过再发现的步骤进行学习）；按学习的内容，可分为机械的学习和有意义的学习。学生的学习主要是有意义的接受学习和发现学习，机械的学习有时是必要的，但不是学生学习的主要任务。
所谓方法就是人们为了达到预期的目的所采用的步骤和手段，是人们对思维过程和实践的经验、方式的概括和总结。而学习方法则是人们为了达到预期的学习目的所采取的步骤和手段。
（二）学习方法的种类和运用
学习方法从不同角度来划分，可有许多种，概括起来说，常用的学习方法有如下几个方面：
1.整体学习法与部分学习法
整体学习法，就是把学习内容从头到尾反复学习的方法。即把学习的内容当作一个整体来学习，先求得一个概括、全面的了解，然后再学习具体的环节，从整体到部分，弄清它们之间的相互联系，也就是从综合到分析，以大带小的学习方法，部分学习法，就是把学习内容分成几个部分，按顺序分解来学习的方法。即把学习内容分解成几个具体的问题，每次集中学习一个问题，搞通了一个问题再接着学习下一个问题，直到最后全部学完，全部搞通为止。这两种方法各有其优缺点，学生可根据自己的接受能力和具体的学习内容来决定采用何种方法。二者结合便是最佳的学习方法。即先整体学，对全部内容先有一个总的概念，有一个概括的了解，然后在此基础上对于那些重要的部分要深入探究，最后，再把全部学习内容作为一个整体复习一遍，把各个部分结合起来加以考察。
2.集中学习法与分散学习法
集中学习法又称无间隔学习法，就是不中断学习时间，连续学习。分散学习法又称间隔学习法，就是间隔一段时间的学习方法。
两种学习方法的选择和运用也应根据每一学生的主客观条件来定。一般来讲，学习比较复杂的材料，逻辑性和连贯性较强或抽象难懂的材料，应用集中方法较好。但实践经验表明，只要每次学习的时间不是太短，分散法效果较好。无论采用哪种方法，在学习之间都应有一个休息时间，使紧张的大脑有时间得到休息和恢复。
3.集中复习法和经常复习法
集中复习法又称突击复习法，通俗地说就是“临阵磨枪”。经常复习法，就是对那些需要长期保留在记忆中的重要内容经常复习。
集中复习法只有在平时经常复习的基础上进行，才是可行和有效的。集中时间和精力在短期内学习较大量的材料，会收到一定的预期效果。对于那些需要长期保留在记忆中的重要内容，应采用经常复习的方法。复习时间不一定长，而要学而时习之。这种复习不是简单的重复，而是要深思、琢磨，这样可以加深对复习内容的理解。
4.自我复述法
自我复述法又称自我测验法，就是在学习一段时间后，可以停下来检查一下自己掌握内容的情况。自我复述也可请别人协助进行。
自我复述对记忆的保持具有重大作用。美国著名学习心理学家盖茨早在1917年对边复述边记忆的时间比例和再现量的关系进行研究，结果表明，复述所花费的时间越长，再现量就越多。
5.强化学习法
强化学习法，是指通过一些“强化手段”来使学习内容得到巩固，从而增强学习效果的一种方法。学习效果的增强，是经验和强化作用的结果，同时也可以增强联结作用。
“强化手段”包括：提高学习兴趣，增强学习意图和激发学习热情。提高学习兴趣很重要，对于自己感兴趣和关心的事物很容易记住，反之则较容易遗忘。学习意图包括应学习什么和为什么要学这两个方面，因此每一位学生，都要提高对于学习目的和任务的认识，并在实践中不断加深对它的理解。高涨的学习热情也会强化学习，而学习环境、学习气氛与学习的情绪有着极为密切的关系，能够激发起高涨的学习热情。
6.过度学习法
过度学习法又可称为“过剩学习法”，就是在全部学会学懂以后再继续地学习一段时间。也就是说，在达到最低限度领会后，或在达到勉强可以回忆的地步后，继续进行学习。如同患某疾病治愈后，再继续服用一段时间的药剂，可以巩固疗效一样，对于学习效果也可以产生巩固作用。过度学习究竟学习到何种程度就是“适足”了，这要取决于学习材料的性质和学生本人的具体情况。一般讲，从节省学习时间和学习精力的角度出发，50%之前的过度学习对记忆的保持呈直线上升的趋势，超过50%，则有渐减的趋势。当然，在学习上不存在“过犹不及”的问题。
7.迁移学习法
迁移学习，就是先前的学习或训练的内容，可以影响到以后相继而来的类似的学习或训练的内容。即已获得的知识、技能、方法、态度等分别对学习新的知识、技能、方法、态度等的影响。迁移学习人们早已有所知晓，如“举一反三”、“触类旁通”和运用“比喻”等，只是早先尚未对这种现象进行深入研究罢了。
实际上，一切有意义的学习都是在原有学习基础上进行的，都受学生原有的认知结构的影响。因此，一切有意义的学习都包含着迁移，而决定迁移的实现及学习效果的重要因素则是学生的认知结构。所以，同学们为了能在在校期间真正把课程学好，具有扩展知识的根基，将来在知识的学习和能力的发展上具有较强的生命力，就必须踏踏实实地深入掌握和领会各门课的基本结构、基本原理和基本概念。
8.程序学习法
程序学习法，是指把学习内容编排成符合自己的学习速度，从而较容易地达到学习目的的一种学习方法。程序学习法需要具备两个条件：一是学生要有一定的积极反应；二是在积极反应之后应立即予以强化。否则，效果将明显减弱。这是一种行之有效的学习方法，特别是对于培养习惯和矫正行为更为有效。
9.映象化学习法
映象化学习法，是指要尽量把自己想记住的内容映象化，将需回记的对象摆放在你熟知的事物的映象中，使它占据一定的位置。映象化又称为“头脑中的电视”，也就是说，要根据自己的经历、见闻及故事、情节，自己编导成“电视片”，当它重新“播放”时，回首往事，历历在目。
10.背景化学习法
背景化学习法，就是指在学习时要考虑前后背景的关系。因为，再现我们所学的知识时，往往不是单一的观念所决定的，而是由整个背景所决定的。所以，我们在学习时，要融会贯通，理解全文，不能片面地、孤立地去理解。
（三）掌握好学习上的几个环节
在学习过程中，预习、听课、复习、作业、考试等环节是必不可少的，也是学习活动的规律。正确处理这几个环节之间的关系，对于提高学习的效果，具有重要作用。

基本要求:
1、 掌握Java语言的特点，实现机制和体系结构；
2、 掌握Java语言中的面向对象的特性；
3、 掌握Java语言提供的数据类型和结构；
4、 掌握Java语言编程的基本技术；
5、 会编写Java用户界面程序；
6、 会编写Java简单应用程序；
7、 会编写Java小应用程序（Applet）；

考试内容:
一、Java语言的特点和实现机制
1. 特点：
简单性 去除了指针和多重继承等内容
网络特性
面向对象
平台无关性，可移植性
稳定性 又称鲁棒性 有自动回收机制和异常处理机制
安全性 符合网络安全协议的
多线程性
解释性 是java的一个缺点，因为解释执行的语言一般会比编译执行的语言的效率要低
2. 机制：
类：类是实例对象的模版，
接口：允许一个类实现多个接口
程序包：
多线程
取消指针
二、 Java体系结构
1. Java API;
i. 核心包java(熟练掌握一些重要的类，)
1. java.lang:
2. java.io
3. java.util
4. java.net
5. java.awt
6. java.awt.event
7. java.applet
8. java.sql
ii. 扩展功能包javax和org（分辨）
iii. 其他第三方的包（分辨）
2. JDK的下载，安装与使用
i. 了解sun公司的网址
ii. 设置环境变量path和classpath（掌握）
iii. Jdk的操作命令，掌握以下基本命令:
1. javac——编译命令 javac Test.java
2. java——运行命令 java Test
3. appletviewer ——Java Applet 浏览器 appletviewer Test.html
4. jar——java类文件归档命令
3. Java程序的编写和编译过程
i. 编写文件的三点注意：
1. 掌握Java程序的结构，即：源程序中的三部分要素必须以包的声明，引入类声明，类或接口的定义的顺序出现；
2. 掌握Java应用程序的入口main方法();
3. 一个源文件中只能有一个public class 类定义；且源文件的名字与public class 的类名相同（大小写也要一致），扩展名必须是.java
ii. 编译与运行：即javac和java命令的用法；

三、Java简单数据类型及运算
1. 标识符和数据类型
i. Java的基本语法，了解语句，语句块，注释
ii. Java的标识符，能判断标识符是否合法，了解标识符的风格约定
iii. 关键字，能分别大部分关键字，
iv. 基本数据类型，掌握八大基本数据类型和字符串类型；
2. 表达式和语句
i. 变量，了解变量的声明及其作用域；
ii. 运算符，掌握算术运算符，关系运算符，逻辑运算符，位操作符，赋值运算符；掌握三元条件运算符，强制类型转换运算符，了解其他运算符；能分辨运算符的优先级顺序；
3. 程序流控制（此处需要掌握的地方都是出简单编程题的考点）
i. 掌握while和do while语句
ii. 掌握for语句
iii. 掌握if/else语句
iv. 掌握switch语句
v. 了解循环跳转语句
4. 数组
i. 掌握一维数组的声明，创建和初始化；
ii. 了解多维数组；
四、Java语言中面向对象的特性。
1. 了解面向对象编程的基本思想和他的基本特征：
i. 程序中的所有东西都是对象；
ii. 程序是一系列对象的组合；
iii. 每个对象都有自己的存储空间，可以容纳其他对象；
iv. 每个对象都有一种类型；
v. 同一类型的所有对象都能够接收相同的消息；
2. 掌握类的基本组成和使用。
i. 类的声明；
ii. 类体：成员变量，成员方法，构造函数；
iii. 类的修饰符，变量的修饰符，方法的修饰符；
iv. 类的继承关系：成员变量的隐藏和成员方法的重写，this和super关键字；
v. Object类；
3. 了解对象的生成、使用和删除。
i. 对象的创建；
ii. 对象的引用(域选择运算符“.”)；
iii. 对象的删除(垃圾回收机制)；
iv. 类中方法的引用；
4. 了解Java类库中常用类和接口。
i. 核心包中的System，Math，基础类型的封装类等；
ii. 字符串相关类（String,StringBuffer,StringTokenizer等）；
iii. 集合相关类（Collection，List，Map等接口及其实现类）；
五、Java的高级特性
1. static关键字，了解静态变量，静态方法和静态语句初始化；
2. final关键字，了解常量，最终方法和最终类；
3. 抽象类（abstract关键字），了解抽象方法和抽象类；
4. 了解接口
i. 接口的定义；
ii. 接口的实现与使用；
iii. 接口的继承；
5. 包与访问控制
i. 包的声明和引入；
ii. private，缺省，protected，public四种访问控制修饰符的控制范围；
六、 Java编程技术基础（此处要求掌握部分为可以出编程题或者编程填空题的考点）；
1. 异常处理
i. 了解异常的概念；
ii. 掌握try,catch,finally语句块；
iii. 掌握throw,throws异常的抛出；
iv. 了解自定义异常；
2. 线程的要领和使用。
i. 了解多线程的含义
ii. 掌握线程的创建的两种方式：继承Thread类和实现Runnable接口
iii. 了解线程的调度（即优先级控制）和其他的基本控制
iv. 初步了解线程的同步，包括同步方法和同步语句块；
3. 网络程序设计
i. 了解网络的通信机制
ii. 了解URL的通信机制
iii. 掌握有连接的Socket通信机制，了解无连接的通信机制
4. 输入/输出
i. 了解字节流和字符流；
字节输入时：把String转换成byte类型的使用
String str=“大大的”
Byte b[]=str.getBytes();
把byte类型的转换成string的使用
New string（b）；
ii. 掌握文件和文件的基本操作；
iii. 掌握文件流和缓存流等重要输入输出流；
iv. 了解随机存取文件，RandomAccessFile类的创建和操作；
七、 编写用户界面程序
1. 了解AWT的基本原理；
2. AWT的组件，容器，布局管理器等重要概念及其相关类；
i. 掌握所有AWT的基本组件及其相关类，包括按钮（Button），复选框(CheckBox)，下拉框(Choice)，标签(Lable)，列表(List)，文本区(TextArea)，文本域(TextFiled)等
ii. 掌握重要容器：框架（Frame），面板（Panel），对话框（Dialog）；
iii. 掌握流式布局管理器（FlowLayout）和边界布局管理器（BorderLayout），了解网格布局管理器（GridLayout）和卡片布局管理器（CardLayout）
3. 了解AWT的事件处理机制；
i. 事件处理模型中的三类对象：事件（Event）、事件源（Event source）以及时间处理器（Event handler）；
ii. 了解监听器的定义，注册，以及事件适配器；
iii. 掌握以下重要事件,处理接口以及对应的方法：
1. 激活组件事件：ActionEvent,ActionListener,actionPerformed();
2. 条目状态改变：ItemEvent,ItemListener,itemStateChanged();
3. 鼠标单击事件：MouseEvent，MouseListener，mouseClicked()；
4. 窗口关闭事件：WindowEvent,WindowListener,windowClosing();

八、 编写小应用程序（Applet）
1. 了解Applet的基本概念
i. 掌握Applet的生命周期；
ii. 了解Applet的类层次结构；
iii. 掌握Applet的关键方法：init(),start(),stop(),destroy(),paint(Graphics g)；
iv. 了解Applet的显示：paint(),update(),repaint()三个方法；
2. 会编写Applet小程序和相关运行的HTML页面；
i. 掌握需要引入的包；
ii. Applet必须继承自java.applet.Applet类；
iii. 掌握HTML页面中的<Applet>标记及其重要属性；
3. 了解Applet的图形化用户界面；

谨以我的点点Java经验给你点建议哈；
首先，需要一本基础的语法书，就是普通大学里面用的就可以了。学习完语法后买本Think in Java看几遍。
其次，在学习的过程中注重自己多编写代码。自己动手编写代码对于学习程序语言来说太重要了。比如可以编点俄罗斯方块，或者一个简单的学生管理系统这些的。
最后，学完了Java SE的知识后，你可以选择Java EE方向 或者Java Me方向，一个搞企业级应用开发，一个是手机方向，现在Java手机方向还是不错的哟 。

我是做JavaEE方向的，如果你要做这个方向的话你需要对数据库这块好好弄下，JDBC编程要做到相当熟悉，Servlet是很能代表JavaEE方向的技术，更是要熟悉。可以选择性的学习SSH框架，现在貌似很流行，但很多人只会用，不知道人家是怎样实现的，这样还不行，建议你在会用的基础上看这些框架的源码实现（这需要你对Java基础相当熟悉），理解了浙西底层实现原理，你在找工作的时候，跟面试官谈这些，人家会很欣赏你。

另外在学的过程中根据需要可以看点视频这些，对于初学者有帮助。可以学到些东西的。

你搞手机开发建议你到www.javaeye.com这个技术论坛和里面的人多交流下，这个论坛比较专业，很多高手的。

希望我的回答对你有所帮助，如果有需要 你可以在Hi上给我留言，一定回答。

哥们，别把位置定得太高，一开始就买本《JAVA编程思想》看？你太牛了！哥们，不是我打击你，你看得懂吗？别说你了，就是做了好几年JAVA程序开发的工程师都不敢说能看懂那本书，那本书里面牵涉到很多计算机底层的技术，还什么汇编、算法分析、接口技术、网络技术等等很多方面的知识！你还是先把语法基础打牢固了以后学点实战的，再去看那本书吧！

看视频,边看边敲代码.

推荐马士兵 和张孝祥的.马老师的视频很不错,讲的比较幽默.张孝祥的比较详细,不过开始的时候会略显乏味.

关键是敲代码,最好不要半途而废.珍惜大四最后的一年时间吧.

java编程思想不适合基础不好的人看，还是自己先学学基础，看看视频，跟着视频中的老师敲代码，学完一章后，自己好好总结下，就ok了

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