古诗词文学常识

1、李白，字太白，唐代著名诗人，号青莲居士，有“诗仙”之称，艺术上具有浪漫主义风格，有《李太白全集》，《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》《越中览古》《苏台览古》等选入高中课本。
2、《长恨歌》——抒情色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。
3、《琵琶行》——抒情色彩很浓的长篇叙事诗——古体诗——乐府诗——白居易——唐代。
4、《长恨歌传》——唐传奇小说——陈鸿——中唐。

按你说的几个诗人,你应该会喜欢:
韦庄:
思帝乡
春日游，杏花吹满头。
陌上谁家年少？足风流。
妾拟将身嫁与，一生休。
纵被无情弃，不能羞！
　
菩萨蛮
　　人人尽说江南好，游人只合江南老。
　　春水碧于天，画船听雨眠。
　　垆边人似月，皓腕凝霜雪。
　　未老莫还乡，还乡须断肠。
温庭筠
菩萨蛮
　　小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
　　懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
　　照花前后镜，花面交相映。
　　新贴绣（一作著绮）罗襦，双双金鹧鸪。
李商隐
锦瑟
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.
此情可待成追忆,只是当时已惘然.
还有白居易的当然不能不提
张若虚的
杜牧的
柳永,苏轼,秦观,辛弃疾,范仲淹,王维的诗歌都不错,李白和杜甫当然不用提也知道,只要搜名字,网上很多

池上二绝

作者：白居易

其一

山僧对棋坐，局上竹阴清。

映竹无人见，时闻下子声。

（虽有上下二字 ，但在诗中不是作为反义词出现的。）

其二

小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

（没有反义词。）

《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。

池上 唐 · 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
不解藏踪迹，浮萍一道开。这句里的藏和开是一对反义词

第八课池子与河流的反义词和近义词有哪些?
引证：老舍 《二马》第四段六：“ 马威顺着河岸走，看着水影，踏着软草，闻着香味，心里安闲极了，只是有点说不出来的愁闷在脑子里萦绕着。”2、安逸 [ ān yì ]释义：安闲舒适。引证：刘白羽 《昆仑山上的太阳》：“ 兰州的黄河未免太安逸平静了。”三、清闲一悠闲 1、清闲 [ qīng xián ]...

雪原文、翻译及全诗赏析
首联第一句写春雪落竹丛,“无声”之中仿佛“有声",把春雪的那种温柔,缠绵和细密,写的惟妙惟肖,韵昧很浓。首联第二句写春雪的“霏霏漠漠"及其“散”、“凝”的形态,把雪花密而无声的.那种状态写的十分逼真,“散”和“凝”这一组反义词同时加在了雪花的描述上,直接从状态上突出了雪花“似松非松,似散非...

七律长征的全部详细的意思是什么?
大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。《七律·长征》选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。七律...

小学一年级语文《画》教案
引导学生再来欣赏一下这幅美丽的画,多媒体课件展示整幅画,配乐,学生边看图边吟诵,还可请学生上台来当小诗人表演这首诗。最后熟读成诵。背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。 四、趣味练习,书写生字,课外延伸 1、找朋友游戏,把“我会说”中的六对反义词做成头饰给学生戴上,在“找朋友”的音乐...

七律·长征的意思是什么?
1、意思 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加...

读了村居和咏柳我的疑问是什么?
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 2. 拟人句:蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。 4.“把”字句:宇航员必须把自己绑在睡袋里。 1. 背诵:《悯农(其一)》《古诗二首》。 2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。 3.《要是你在野...

含反义词的成语有哪些
有哪些含反义词的成语? 大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天翻地覆 天高地厚 天高地迥...

古诗《静夜思》教学设计
2、朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、、背诵这首古诗。 二、教学重难点 1、教学重点:认识10个生字。 2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。 三、教学时间: 1、5课时 四、教学过程: 第一课时 (一)引入 1、孩子们喜欢古诗吗...

小学六年级语文上册第一笫二单元近反义词多音字总结
给予、给养。4、方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。5、文言文中的一些通假字延续使用而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）...

三年级下册语文第二课春日古诗怎么写
三年级下册语文书第二课有反义词吗 人教版小学三年级下册语文第二课是《古诗两首》:咏柳、春日 这两首诗描写和赞美了春天的景色. 小学三年级下册语文第二课教案怎样写 活动准备: 1.幼儿活动材料《数学》第二页,提供幼儿添画1和2的东西。 2.数量为1和2的点子卡。 三年级下册江苏版第二课的第五题怎么写?