小班故事,我和你一起玩活动后反思
活动准备
教具：课件、魔法棒、狐狸面具、帽子等。
学具：幼儿故事游戏图、故事卡片、动物头饰等。
一．活动目标
1.喜欢跟读儿歌并创编儿歌。
2.学习用形体动作和声音模仿动物。
二．活动准备
经验准备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的叫声。
物质准备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。
三．活动过程
师幼互相问好
谈话引入：小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它们是谁吧？
1.猜猜是什么动物
① 教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？
师：叽叽叽（呱呱呱）小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊？
请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。
2.教师带领幼儿一起学习儿歌《你和我，我和你》
①教师念儿歌，鼓励幼儿大声念，让幼儿注意“叽，呱”的发音。
师：我们在来学习一下这首《你和我，我和你》，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。
② 请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，注意青蛙跳的动作要控制高度，避免受伤。
师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？
长短不同的绳子或橡皮筋若干根，自制金牌。
幼儿在活动中玩得很开心，最重要的是还学到了很多知识，提高了幼儿的专注力。
幼儿教育中谈如何培养幼儿的合作意识
随后便列出项目，让他们进行自我约束，如：在幼儿活动区提出“三不”即不打人、不骂人、不争夺玩具；要有礼貌、要谦让、要商量。通过看图说话“我和你一起玩”、木偶戏“李小多分果果”等生动形象的学习形式，使幼儿懂得什么是“友爱”，怎样做才是“友爱”。并以营造合作氛围为主题，布置活动室环境，...
幼儿园小班教案
小乌龟说:“好啊!我和你一起玩!”它们一起高兴地游了起来。 幼儿园小班教案 篇2 活动背景 幼儿在生活中的很多事情都还是父母帮着完成的,但是洗澡这种事情随着年龄的增长再由父母来做会有一点不太合适,所以幼儿也应该要开始学着自己洗澡了,并且还有很多幼儿不太喜欢洗澡,通过本次教案可以让幼儿爱上洗澡,可以...
故事 我们一起走 托班教案
活动目标：1、能安静地倾听故事，懂得和大家一起玩很开心。2、学说短句：巧虎，我和你一起玩。学说故事名称。活动准备：布置温馨的巧虎的家，故事中角色的手偶（一个教师配合手偶表演），录音磁带。活动流程 活动流程 设计意图 情景导入。教师：小朋友们，今天老师带你们去巧虎家玩好吗？开辆小汽车去吧...
幼儿园小班的教学设计
5、师:(同时出示“秋天”和“冬天”的字卡)我这里还有两个字宝宝,谁会是秋天,谁又会是冬天呢?(请一幼儿指认) 6、师:(放大图四)请你们看看,我这又是什么季节呢?你会讲一讲这幅图吗?(请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。) 7、师:(放大图五)我知道,你们肯定也会讲这幅图上的故事了,对吗?让我们一...
幼儿园小班教案
(幼儿活动前没有观看情境的经验,因此对老师的提问未能理解。为了让孩子能较好地理解表演内容,我利用小客人来示范并讲评幼儿回答情况来引导幼儿理解。) 亦星:阿巧,我和你一起玩好吗? 师:哦,亦星哥哥说了什么? 幼:我和你一去玩,好吗? 师:姐姐说了什么? 幼:姐姐说,好的,我们一起玩。 师:我们一起来学...
幼儿园教案
活动后可利用画面练习礼貌用语。 托班语言教案:大家一起玩 活动目标: 1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。 2、学说短句:“宝宝,我和你一起玩。”、“大家一起玩,真开心。” 3、体验参与游戏的快乐。 活动准备: 故事挂图、两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴、音乐CD。 活动过程: 1、出示...
幼儿语言表达能力的培养
于是我首先教孩子交往的方法,引导他们用语言来表达自己的要求,比如,可以对同伴说“我和你一起玩”、“我的玩具给你玩,你的也让我玩玩”,这样孩子语言交往的机会就会增多,同时良好的同伴关系更助于幼儿语言的发展。其次,我鼓励孩子主动地与成人进行交往,大胆地表述自己的愿望,尽管幼儿有的时候讲得话并不完整,其实...
幼儿园小班健康教案《大家一起玩》
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案《大家一起玩》(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助! 幼儿园小班健康教案《大家一起玩》 篇1 设计意图: 拥有健康的体魄、积极的...
中班语言教学反思总结
最后小白鹅又是怎样说的怎样做的?(“走,我带你到河边去洗个澡吧!”) 小猪洗干净后大家都高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!” 5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。 6、自由分组利用各类操作材料复习对话。 高水平:(沙箱操作材料)尝试复述故事的主要情节和简单对话。 中水平:(图书或图片)尝试复述...
小班主题教案找朋友
小兔说:“对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”一只小鸟飞来了,小鸭说:“你能和我一起游泳吗?”小鸟说:“对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”一只小乌龟爬来了,小鸭说:“你能和我一起游泳吗?”小乌龟说:“好啊!我和你一起玩!”它们一起高兴地游了起来。 活动反思: 根据幼儿的年龄特点,对动画很...