大历史观:从更高视角看人类历史
这种历史往往是众多乏味的史实描述，没有吸引人们注意力的焦点，有时也找不到将历史事件串连起来的主线。我们需要一种高屋建瓴的视角，一种构筑“大图景、全景式的世界大历史”的角度，将历史的视野从国家或单一文明拓展到整个人类的历史演进，揭示整个人类面临的课题和全球性的危机，考查民族与国家之间的深刻联系。
这就是克里斯蒂安《极简人类史》的视角，他将人类史置于更宏大的地球史甚至宇宙史来观察，为我们分析人类历史提供了更“高”的视角：人类历史是宏观宇宙史的一部分。
因此在“前传”中，他将138亿年前的宇宙大爆炸作为历史的开端，从这个背景“来帮助我们看清人类历史在地球史乃至宇宙史中的位置。”这个时期一直延续到约25万年前现代智人的出现。
从这个更高的视角出发，他将人类史划分为三个重要时期：采集狩猎时期、农耕时期和现代时期。
我试图从战略思维的角度解读人类发展的历史，从过去到现在似乎还没有一个权威的机构来制定整个人类的发展战略，但事实上那些思考人类发展的思想家不就是人类的战略谋划师吗？那些实践着国家和全球治理的政治家不就是人类的CEO吗？联合国和全球性组织正是人类试图拥有共同战略和使命的尝试。
人类的发展是存在明确指向的，战略上称其为目标。人类生存的环境或背景是既定的，就是25万年前宇宙中的地球生态，在这样的环境中人类必须培育生存发展的应变能力，为达成目标人类必须选择能力与环境的契合方式，这可以称之为人类的战略。
采集狩猎时期是人类社会依靠采集或狩猎获取食物和其他必需品的时代，也被称为“旧石器过代”。“这是人类历史上的第一个时代，也是迄今为止最长的时代，这是为人类历史奠定基础的时代。”
从战略思维视角看，采集狩猎时期人类的目标就是生存。当时的自然环境对人类来说是比较严酷的，人类对环境的主要对策就是被动的适应。能力培育方面，人类学会了使用工具，创造了语言。石器工具的使用扩大了人类生存的能力，语言的使用方便了人们的交流和知识的积累。交流使人类建立了以亲缘关系为主的群落社会，知识的积累促进人类的生产力不断进步。在这种环境和能力匹配之下，人类的战略就是不断迁徙，寻找最适宜的生存环境。历史中所说的“走出非洲”，就是人类实施不断拓展生活范围战略的最好例证。
在距今11000年至1万前，冰河时代温暖的环境下，人类开启农耕时代，农业生产技术在人类生产和生活方式中占绝对主导地位。
农耕时代人类的目标已经变为温饱。人类已经开始塑造环境，土地的开垦、灌溉技术的运用、道路的修建，人类不再被动地适应环境，而是开始逐步主动塑造环境。金属工具的使用，对动物的驯化，人类的生产力取得巨大进步。以语言为基础不断发展的知识积累，已形成现代科学和技术的雏形，而贸易、金融、文化和艺术发展，极大的提升了人类社会的组织能力，使更多的人聚集在村落，出现了城市国家，全球交换网络出现。可以塑造的环境与农耕技术能力相匹配，这个时期人类的战略就是集约发展，在给定的区域生存更多的人口。
从1750年开始，人类进入近现代，这是最短暂但也最为动荡不安的时期。
近现代人类的目标变成了舒适。蒸汽机、电、交通、计算机、互联网等工具标志着人类的生产力呈现出巨大的快速的进步，贸易和金融呈现全球化，现代国家兴起。国际市场和网络把世界联系得更加紧密，人类已经进入“地球村”时代。人类与环境的关系已经从被动适应变成为环境改变的主宰力量，正如一些科学家所言，“人类仅凭一己之力就已成为全球地质变化的重要力量。”拥有独一无二重塑世界的能力与环境相契合的人类战略已经变成了高速扩张，向太空探索，向地下开采，大规模城市群落形成，人类发展速度已经超出了任何一个时期。
当下，人类历史已经成为名副其实的世界史。人工智能、移动互联、基因工程、量子物理等科技或将人类引入一个全新的时代。人类对能量的利用和对生物圈的控制已经达到令人恐惧的高度，已经具备摧毁自身和破坏地球的能力，但人类却没能展现出与这种能力相匹配的战略意识和战略能力，人类的发展目标模糊了，文化冲突不断加剧，民粹主义正在兴起，全球化出现逆流，寻找人类共有、共通、共同的目标和价值观，似乎越来越遥远。在这个“充满不可预知的急剧变化的混乱时代”，树立大历史观，追溯人类历史长河中共有、共通、共同的故事显得非常必要。
《极简人类史》或许能给你提供一个思考的框架。
如何理解正确的中华民族历史观?
一是要充分认识国家是统治者的治理机器，强化政权意识。二是要充分认识国家是有不同类型的，强化宪法意识。三是要充分认识特定的国家始终是历史的，强化团结意识。三、正确的民族观：一是要透彻认识民族是客观存在的，把客观性看成认识民族和民族问题的起点。二是要透彻认识民族是发展的，把历史视角作为...
历史史观有哪几种都是怎样区分的
历史观的分类及介绍：1、阶级史观(革命史观)又称阶级斗争史观，从阶级的视角去研究历史，研究各个历史阶层中不同主导的阶级和各个阶级的发展状况对所在历史时期的影响；主要观点是各个阶级为了适应自身发展对原有统治阶级开展了革命，开创了新的历史时期；2、文明史观 文明史观认为，人类社会的历史就是人类...
如何看待历史与历史观
人们对社会历史的根本观点、总的看法，是世界观的组成部分。世界观与历史观是相互影响、相互制约的。历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题，这是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。由于对历史观基本问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观：唯物主义历史观和唯心主义历史观。唯物主义历史观...
从历史角度对全球史观的理解
正如西方史学家斯塔夫里阿诺夫在他的《全球通史》中所说的那样，它的“主要特点就在于：研究的是全球而不是某一个国家或地区的历史；关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。” 2、由于文明史观在很大程度上涵盖了全球化史观和现代化史观，因而是一种更为宏观的历史观。过去我们对历史的理解...
高中历史:八大历史观详解(加强最全版)
社会史观 社会史观从社会的角度审视历史，侧重分析研究政治、经济、文化等社会问题，关注历史的结构与进程。革命史观 革命史观是从革命斗争的视角研究历史，强调从革命者的立场评价历史事件与人物，揭示革命的历史意义。唯物史观 历史唯物主义，或唯物史观，是关于人类社会发展规律的科学。它认为社会历史发展有其...
大学生应该树立怎样的正确的历史观?
7. 站在时代的前沿审视历史。历史的长河更为复杂多变，往往是难以用单一的标准来衡量，只有从时代的前沿来审视历史，才能更准确地认识历史的时代背景和历史的深刻内涵。8. 尊重和保护历史遗产。历史文化资产是人类智慧的结晶，是各民族文化的珍贵遗产，我们应该尊重和保护历史遗产，更好地传承和发扬优秀的...
现今历史教学的历史观有哪些?以及其含义。
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什么事史观?史观可以分为哪几种?
4.全球史观（整体史观）全球史观的基本特征是：将整个人类历史看做一个整体来研究。其研究的对象不仅包括欧洲，也包括广大亚非拉地区。斯塔夫里阿诺斯在他的名著《全球通史》中对全球史观做了如下描述：研究的是全球而不是某一个国家或地区的历史；关注的是全人类，而不仅仅是欧洲人或是非欧洲人。此外，...
高中八大历史史观是什么?
1、全球史观 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。2、文明史观 文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。文明史观认为，一部人类社会发展史，从...
八大史观简介
二、全球史观( 整体史观)全球史观将人类社会的历史作为一个整体看待，它从世界历史发展的整体性和统一-性来考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，并认为这一转变开始于新航路的开辟。三、文明史观 从横向(空间角度)看，包括：物质文明，政治文明和精神文明；从纵向(时间角度)看...