教一年级的孩子学数学，需要采用一些特别的方法和技巧，因为他们的思维方式和成年人不同。以下是一些有效的策略：

• 使用具体形象化的教学方式：一年级的孩子更倾向于具体和形象化的思维方式，因此，你可以使用这种方法来教数学。例如，当教加减法时，可以使用图形和物品来演示，如小球、图形等，这可以帮助孩子们更好地理解加减法的概念。

• 结合生活实际进行教学：将数学与日常生活结合起来，可以让孩子们更好地理解和掌握数学知识。例如，当教数字时，可以教孩子们数数、测量物品的大小、重量等；当教加减法时，可以让孩子们计算购物时需要支付的金额等。

• 鼓励动手实践：让孩子们亲自动手实践，可以帮助他们更好地理解和掌握数学知识。例如，可以让孩子们自己制作简单的数学游戏，或者让他们通过摆弄物品来学习数学概念。

• 创造良好的学习环境：创造一个轻松、愉快的学习环境，可以让孩子们更好地投入到学习中去。例如，可以让孩子们在游戏中学习数学，或者让他们在学习中互相交流和合作。

• 用故事和游戏的方式进行教学：将故事和游戏融入教学中，可以让孩子们更加感兴趣和投入。例如，可以编写一些有趣的数学故事，或者设计一些数学游戏来帮助孩子们学习数学概念。

• 给予适当的反馈和鼓励：给予孩子们适当的反馈和鼓励，可以增强他们的学习动力和自信心。例如，可以夸奖孩子们在数学方面的进步和表现，或者帮助他们解决问题并取得更好的成绩。

总之，教一年级的孩子学数学需要采用具体形象化、生活实际、动手实践、良好的学习环境、故事和游戏以及适当的反馈和鼓励等多种策略。这些方法可以帮助孩子们更好地理解和掌握数学知识，提高他们的学习兴趣和动力。

　　如果我们想有一个好的数学成绩就不要偷懒哦，下面我就给大家分享看看一年级数学，希望大家来阅读哦

　　有关一年级上册数学期末检测题

　　一、计算题。(33分)

　　1、口算。(30分)

　　5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=

　　15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=

　　2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=

　　10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=

　　16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=

　　18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=

　　3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=

　　8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=

　　4+2= 8–4= 12+2= 4–4= 5+2=

　　19–5= 15+2= 10–5= 7–5= 0+5=

　　9+9= 19–6= 0+9= 10–6= 9–6=

　　4+1= 6–6= 18–7= 9+6= 8–7=

　　2、直接写出得数。(3分)

　　3+7-5= 2+6-3= 12-4-4=

　　8+5-3= 9-4+6= 2+3+5=

　　二、填空题。(30分)

　　1、看图写数。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、在最多的下面画△，最少的画√。

　　3、请把方格里缺少的数填上。

　　4、在○里填上“>”“<”或“=”。

　　5○9 13○12 18○9 20○16

　　11+4○12 15○8+9　　　　　4+7○11 8+8○17

　　5、想一想，填一填。

　　(1)17里面有( )个一和( )个十。 2个十是( )。

　　(2)12前面的数是( )，17后面的数是( )。

　　(3)一个加数是5，另一个加数是9，和是( )

　　(4)13–3=10中，被减数是( )，减数是( )，差是( )。

　　(5)

　　一共有( )个小动物。

　　小鹿排第一，小熊排第( )，小兔排第( )。

　　从左边数，请把第4个小动物圈起来。

　　6、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。

　　□○□=□ □○□=□

　　□○□=□ □○□=□

　　7、把下面的算式按得数从小到大排一排。

　　7+2 10–3 5+6 8–4 3+3

　　﹤ ﹤ ﹤ ﹤

　　8、分别把每一横行、竖行、斜行三个数加起来。

　　4 9 2

　　3 5 7

　　8 1 6

　　三、操作题。 (15分)

　　1、按要求画一画。

　　(1)画○，与△同样多。 (2)画△，比○少2个。

　　△ △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

　　。

　　2、数一数，填一填。

　　3、看钟面写时间

　　大约是( )时 ( ： ) 大约是( )时 ( )时

　　4、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

　　左手的号码是( )

　　右手的号码是( )

　　四、解决问题(22分)

　　1、看图算一算

　　?个

　　?个 15个

　　□○□=□(个) □○□=□(个)

　　?匹

　　□○□○□=□(匹) □○□○□=□(个)

　　2、

　　现在有多少只鸭?

　　□○□=□(只)

　　3、原来有16只小鸡， 4、开来了9辆汽车，

　　跑走了6只， 还剩下7辆，

　　还剩几只? 原来有多少辆?

　　□○□=□(只) □○□=□(辆)

　　5、提出问题，列式计算。

　　小玲家里有苹果、菠萝、草莓和梨。

　　8个 4个 6个 10个

　　(1)苹果和菠萝共有几个? (2)草莓和梨共有几个?

　　□○□=□ □○□=□

　　(3) ?

　　□○□=□

　　(4) ?

　　□○□=□

　　答案：

　　一、 计算题 (略)

　　二、 填空题

　　1、 15 17 12 20

　　2、 圆△ 菱形√

　　3、 8 9 13 14 15 17 18 19 20

　　4、 < > > > > < = <

　　5、 7 1 20 11 18 14 13 3 10 6 4 6 略

　　6、 7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7

　　7、 8-4 3+3 10-3 7+2 5+6

　　8、略

　　三、操作题

　　1、略

　　2、 4 1 2 4

　　3、 1 1:00 7 4

　　4、 ③④ ①②⑤

　　四、解决问题

　　1、 11+3=14 15-5=10 4+5+2=11 10-4-2=4

　　2、 6+8=14

　　3、 16-6=10

　　4、 9+7=16

　　一年级数学上学期期末试卷带答案

　　一、填一填。

　　1.按规律填数。

　　15 18 12 10

　　2.看图写数填空。

　　( ) ( )

　　它是由( )个十和( )个一 这个数里面有( )个( )。

　　组成的。

　　3.

　　上面一共有( )个图形。从右边数起， 排在第( )，把左边的三个图形圈起来。

　　4.一个数比9大，又比13小，这个数可能是( )、( )、( )。

　　5.一个两位数，它的个位上是7，十位上是1，这个数是( )，它和10相差( )。

　　6.在○里填上“ >”、“< ”或“=” 。

　　6+8○8+6 16-5○10 5+9○15

　　7○6+3 6-6○1 5+2○10-3

　　7.写出钟面上的时间。

　　( ) ( ) ( )

　　8.数一数，再填空。

　　比 多( )个， 和 一共有( )个。

　　9.比一比，画一画。

　　(1)在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”。

　　(2)画△，比□多2个。

　　二、算一算。

　　1.直接写出得数。

　　2+4= 8-4= 3+9= 5-2= 10-7=

　　5+7= 3+6= 6-6= 6+9= 2+8=

　　8+4= 0+5= 9-4= 5+8= 7+8=

　　14-2= 11-10= 12+6= 6+10= 9+9=

　　4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 9+7-5=

　　2.在( )里填上合适的数。

　　( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

　　17-( )=7 6+7=9+( ) 10-( )>5

　　3.在空格里填上合适的数。

　　加数 14 9

　　加数 3

　　和 15

　　三、用一用。

　　1. 2.

　　□○□○□=□(只) □○□=□(个)

　　3.

　　□○□=□(本)

　　4.

　　□○□=□(颗)

　　5.

　　□ ○□=□(个)

　　白萝卜有多少个?

　　□○□=□(只)

　　附加题。

　　1. 从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第

　　6位，这一排一共有( )位小朋友。

　　2. 如果 ○+○+○=15 □+○=11 △+□+△=10

　　那么 △=( ) □=( ) ○=( )

　　一年级数学期末试卷参考答案及评分标准

　　一、填一填(共30分)

　　1.(共4分，每空0.5分)

　　16 17 19 20 8 6 4 2

　　2.(共4分，写数每个1分，填空每空0.5分)

　　12 1 2 20 2 十

　　3.(共3分，1+1+1)

　　7 5 (圈略)

　　4.(共3分，每空1分)

　　10 11 12

　　5. (共2分，每空1分)

　　17 7

　　6. (共3分，每空0.5分)

　　= > < < < =

　　7.(共3分，每空1分)

　　8时 6时 12时

　　8. (共4分，0.5+0.5+0.5+0.5+1+1)

　　4 1 2 4 3 6

　　9. (共4分，每题2分)

　　答案略

　　二、算一算(共40分，第1、2题每题1分，第3题每空2分)

　　答案略

　　三、用一用(共30分，每题5分，算式3分，得数2分)

　　1. 4+2+3=9

　　2. 19-3=16

　　3. 16-10=6

　　4. 9+3=12

　　5. 10-6=4

　　6. 8+7=15

　　附加题(共10分，每题5分)

　　1. 13

　　2. 2 6 5

　　一年级数学上册期末试卷题

　　一、填空。(每空1分，共37分) (设计意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

　　1、按顺序填数。

　　( ) ( ) 12 ( ) ( ) 15 ( ) ( ) ( )

　　2、 15里面有( )个十和( )个一;4个一和1个十组成的数是 ( )。

　　3、14前面一个数是( )，与20相邻的两个数是( )和( )。

　　4、在16这个数中，个位上的数是( )，表示( )个( );十位上的数是( )，表示( )个( )。

　　5、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。

　　6、 哪棵树的影子长?在它下面画“√”。 2、哪个动物重?在它下画画“√”。

　　7、 比 多( )个

　　比 少( )个

　　8、画一画。

　　(1)画 ，比 多3个。 (2)画 ，比 多4个。

　　9、数一数。

　　(1)、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。

　　(2)、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。

　　10、写出钟面上的时间。

　　： ： ： ：

　　二、计算(每题1分，共30分)

　　1、方框里填几

　　13 8 19

　　8 9 5 3 9

　　2、填“+”或“—”。

　　18 15=3 9 6=3 4 5 = 9 6 13=19

　　0 1 3=13 3 15=18 19 7=12 10 5=15

　　3、在 里填上“ >”、“< ”或“=” 。

　　6+8 8+6 16-5 10 5+9 15

　　7 6+3 6-6 1 5+2 10-3

　　4、算一算。

　　9-6+12= 13+5-8= 20-10-4=

　　9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=

　　( )-3=4 ( )+5=11 6+( )=10

　　2+( )=12 14-( )=7 6+7=9+( )

　　三.数一数，填一填。(每空2分，共14分) (设计意图：选择题让学生学会知识的灵活运用,增强了动脑思考能力)

　　有( )个， 有( )个， 有( )个，

　　有( )个， 有( )个， 有( )个，

　　有( )个。

　　四|、把下面每行中不同类的圈出来。(每题2分，共4分) (设计意图：考查了学生对数感及观察能力、思维能力)

　　1、

　　2、

　　五、看图列式计算。 (每题3分，共15分) 设计意图：考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

　　1、 2、

　　?个 15个

　　= =

　　3、

　　?匹

　　( ) ( ) ( ) = ( )

　　4、

　　( ) ( ) ( )=( )

　　5、

　　现在有多少只鸭?

　　□ ○□=□(个)

　　答案：

　　一、填空。(每空1分，共37分)

　　1、10 11 13 14 16 17 18

　　2、1 5 14

　　3、13 19 21

　　4、6 6 1 1 1 10

　　5、个 十

　　6、略

　　7、2 2

　　8、略

　　9、(1)3 2 3 1 (2)4 7

　　10、6:00 7:00 9:30 4:30

　　二、计算(每题1分，共30分)

　　1、5 14 5 10

　　2、— + — + + — + +

　　3、= < > < < =

　　4、15 7 7 10 10 8 6 7 6 10 4 4

　　三.数一数，填一填。(每空2分，共14分)

　　1 4 2 2 3 4 3

　　四|、把下面每行中不同类的圈出来。(每空1分)略

　　五、看图列式计算。 (每题3分)

　　1、11+3=14

　　2、15—4=11

　　3、3+5+2=10

　　4、10—2—5=3

怎么教好小学一年级孩子的数学?
首先，让孩子要养成良好的学习习惯，例如：回家先写数学作业，再写语文作业，限定时间2小时内完成。不完成，不给睡觉。其次，20以内的数学加减法要运算的很熟练，一年级的重点就是要掌握这个。每天可以抽10分钟的时间，让孩子练习数学口算，针对错误的地方要求学生改正。最后，表扬夸奖孩子的进步，让孩子...

怎么教一年级孩子学数学
另一方面，耐心是必不可少的。由于一年级孩子的思维发展尚不完善，教师需要有足够的时间和耐心，通过反复讲解和示范，确保他们理解每个数学概念。重复教学是引导他们逐步建立数学思维的基础。此外，课外也是学习的重要补充。鼓励学生在图书馆寻找适合他们阅读的数学书籍，让数学知识融入日常生活中，这样既能增强...

如何辅导孩子学习一年级数学
2、第二，尽量结合具体的事例，特别是结合孩子熟悉的事例来讲。比如乘车、分糖果之类。低年级孩子的抽象思维能力比较弱，而数学是一门比较注重抽象的学科，在初学一些知识点的时候，结合易于理解的事例来讲解，效果会比较好一些。3、第三，画图帮助思考。图形比较直观，可以帮助思考。这是从小学到中学乃至...

学习好小学一年级数学有何方法?
学习小学一年级数学是孩子教育旅程中的起始阶段，它不仅涉及到数字和计算的基础，还关系到孩子对数学学科兴趣的培养。以下是一些有效、实用的方法来帮助孩子学习好小学一年级数学：建立数学基础概念：首先，要确保孩子理解基本的数学概念，如数数、识别数字、了解加法和减法的基本概念。通过日常生活中的实例，...

一年级孩子学数学的方法是什么?
教授一年级孩子数学时，采用类比方法能帮助他们更好地理解抽象概念。例如，讲述家里原来有九个苹果，放学回家后发现只剩下五个，可以问孩子“有几个苹果被人吃了？”这样的问题能够激发孩子的思考，让他们将数学概念与生活实际联系起来。此外，使用孩子喜欢的角色或物品作为例子，会大大增加他们的兴趣。比如...

孩子学习一年级的数学,有哪些好的建议呢
一年级11-20的加减法可以这样教：1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6。2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。3、家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减...

怎么才能教好一年级数学?
8.鼓励合作学习：组织学生进行小组讨论和合作解决问题，培养他们的团队协作能力。9.定期评估：通过测试、作业等方式，及时了解学生的学习进度和掌握程度，调整教学方法。10.与家长沟通：与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习进展，寻求家校合作的支持。总之，要教好一年级数学，关键在于创造一个有趣、...

怎么教好小学一年级孩子的数学
怎么教好小学一年级孩子的数学 小学生的认知能力有限，逻辑思维也刚刚开始，所以教小学数学是比较有挑战性的，我的体会是： 1. 尽量用直观的，讲故事的方法来教学。小学生喜欢听故事。一年级开始学数字，可以讲一些数字的故事，举例讲为什么要有数字等。 2. 尽量讲多一些数学背后的意义。如为什么要...

如何帮助孩子学好一年级数学?
5. 鼓励和赞扬：当孩子取得进步时，及时给予鼓励和赞扬。这将激发孩子的学习兴趣和自信心。6. 与老师合作：与孩子的数学老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习情况和需要改进的地方。老师可以提供专业的指导和建议，帮助孩子更好地学习数学。总之，帮助孩子学好一年级数学需要耐心和持续的努力。家长和...

怎么教好小学一年级孩子的数学
一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣,一切以快乐为本,无忧无虑,所以要想教好一年级数学,首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。下面是我在一年级进行数学教学中,采用的引发学生喜欢数学的几种做法。 一、创造和谐师生关系,培养学习兴趣 一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心,所以处理好师生间的关系也尤为重要...