【答案】：A
本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》中指出，为人师表要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它具备自己独有的特征。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。A项正确。
B项：清正廉洁是指《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》中的廉洁从教。廉洁从教要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。与题干不符，排除。
C项：敬业爱业是指《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》中的爱岗敬业。爱岗敬业要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。与题干不符，排除。
D项：团结协作属于《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》的内容。团结协作要谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。与题干不符，排除。
故正确答案为A。

教师无小节 处处是楷模怎么理解
一言一行，一举一动都要注意，比如穿的什么衣服，包括是否会天天换衣服或者很久不换衣服都会引起学生的注意，每一句话，每一个动作，等等，所以说教师要特别关注个人的形象和个人修养。

师德师风读书笔记
陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师...“教师无小节,处处是楷模”。“形象的生命更重要”。丰子恺把人格比作一只鼎,而支撑这只鼎的三只是:思想——真,品德——美,情感——善,只有“三足鼎立...

《怎样做一个合格的教师 》
教书者必先强己,育人者必先律己,教师必须时刻注意以自己模范的品行来引导和培养学生,以自己高尚的人格来教育和影响学生,努力成为青少年学习的良师益友,成为全社会尊敬的人。学校无小事,事事有教育;教师无小节,处处是楷模。对于学生来说,教师是一切美好形象的化身,教师的一言一行均为学生效仿的榜样。这就要求教师在...

幼师师德师风学习总结
教师无小节,处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳光心态,做阳光教师。 以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵。 总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心...

辩论赛历史文化遗产应以保护为主可以引用哪些名人名言、谚语、警句...
??陶行知 2. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。??狄德罗 3. Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家 斯宾塞 H)4. 学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。5. 教师...

幼儿园教师工作总结关于师德师风
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三风一言
既要言传，又要身教，身教重于言传。这无疑对教师提出了更高的要求。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育。“教师无小节，处处是楷模”，“...

诚实守信事迹材料教师
不管是当班主任还是科任教师,哪位家长到学校询问学生情况、送东西或孩子生病需要照顾,她都主动上前询问、帮助,深得学生的爱戴和家长的信任。 人们常说:“教师无小节,处处是楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受其重要性,从而愿意...

做人民满意教师演讲稿
也只有这样,才能保证教书育人的实效,真正做一个让人民满意,让学生喜爱的好老师。 首先,要努力做到“为人师表,以身作则”,这是教师的人格魅力,对教育教学至关重要。学校无小事,处处是教育;教师无小节,言行举止是楷模。所以教师对待学生应做到既平等待人,又严爱相济。赏识和尊重每一位学生,学生就会信赖老师,喜爱...

教育无小事,教师无小节
作为一名合格的教师，应该明白 教育无小事，教师无小节。必须严格要求自己，用美的语言，美的行动，美的心灵，美的形象来影响和熏陶学生，规范自己的言谈举止、仪容仪表。否则，会有以下几个方面的不良影响。一，对自己来说。穿拖鞋上课，不注重仪容仪表，会给别人留下吊儿郎当、不稳重的印象，不能赢得...