部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-12
【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文】
河水清,天气晴,小青蛙,大眼睛。
保护禾苗,吃害虫,做了不少,好事情。
请你爱惜,小青蛙,好让禾苗,不生病。
【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案】
教学目标:
1. 学生能认读12个生字,会规范书写七个生字,学会一个新偏旁:病字旁。
2. 学生能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字,学会自主识字。
3. 学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 学生了解青蛙是益虫,培养保护动物、保护大自然的意识。
教学重点:学习生字,能规范书写;正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:了解青蛙是益虫,培养保护动物、保护大自然的意识。
课前准备:多媒体课件,生字卡片。
课时安排:一课时
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课。
1. 教师带来一位新朋友,让学生猜测是谁?(展示小青蛙的图片或谜语)
2. 导入新课,认识小青蛙。(板书:小青蛙)
3. 讨论为什么野早梁说小青蛙是“绿衣小英雄”。
二、初读课文,整体感知。
1. 学生借助拼音自读课文,圈出生字词。
2. 小组交流识字方法,并分享学习成果。
3. 小组代表全班交流。
4. 填空练习,巩固课文内容。
三、学习生字。
1. 学生朗读带生字的词语,进行练习。
2. 学生找出“青”字家族的字,教师讲解。
3. 学生观察汉字结构,理解形声字的特点。
4. 教师指导书写生字,学生跟写。
四、课堂小结、延申。
1. 检查生字认读情况。
2. 学生有感情地齐读课文。
3. 引导学生保护青蛙和环境。
五、布置作业。
1. 正确规范书写生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文知识点】
一、会认的字:清、晴、眼睛、保护、害、事情、请、让、病
二、会写的字:青、清、气、晴、情、请、生
三、容易错的字:气(四笔,不要写成“乞”)、晴(左边是“日”,不要写成“目”)
四、多音字:少([shǎo] 多少、[shào] 少年)、好([hǎo] 好坏、[hào] 爱好)
五、近义词:保护——爱护
六、组词:青(青蛙、青天、青草、青春)、清(清明、清早、清白、一清二白)、气(天气、力气、和气、正气)、晴(晴天、晴日、晴空、雨过天晴)、情(友情、同情、心情、人情)、请(请问、请安、回请、请求)、生(学生、花生、生气、出生)

一年级语文下册第34课小蝌蚪找妈妈
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《小蝌蚪找妈妈》课文原文
此处水到渠成就向学生渗透了保护青蛙的意识。 在指导学生朗读和感悟课文的过程中,最好能播放课件,使学生丰富对课文的感受,受到情感的熏陶。没有条件制作课件的,可以通过教师声情并茂的范读来感染学生。 《小蝌蚪找妈妈》巩固训练 习题中的“说一说,画一画”设计得很巧妙,通过学生亲自动口说,动笔画,从实际生活...

小学一年级语文《小青蛙》教学反思
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《小蝌蚪找妈妈》的原文
披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

一年级语文书下册内容,电子课本,可打印的?
《语文|部编语文一年级下册电子课本-中小学学习群》百度网盘资源免费下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1lzo4H3TtxlXevwe4UEi97g 提取码:vn5c语文|部编语文一年级下册电子课本-中小学学习群.pdf|部编语文五年级下册电子课本-中小学学习群.pdf|部编语文四年级下册电子课本-中小学学习群.pdf|部编语文...

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