1、中国：雄鸡振翅
中国的地图形状宛如一只骄傲的雄鸡。新疆地区如同它的尾巴，东北则构成了鸡冠，北京处在眼的位置，其他省份共同组成了鸡身，海南和台湾则分别是鸡足。
2、日本：蜿蜒之龙
日本地形狭长，如同一条蜿蜒的龙。虽然日本有“龙国”之称，但从地图上看，它更像是中国雄鸡旁边的一个小虫，被雄鸡所啄。
3、保加利亚：嬉戏幼猫
保加利亚地图的轮廓仿若一只玩耍中的小猫。它位于欧洲北部，与罗马尼亚接壤，西北与塞尔维亚相邻。黑海犹如猫的胡须，东部的边界则像是这只小猫伸出的小爪子，活泼而有趣。
4、克罗地亚：飞翔巨龙
克罗地亚的国界线仿佛一条翱翔天际的巨龙。它西临亚得里亚海，曲折的海岸线构成了龙的身躯。伸入大海的突出部分形成了龙的头部，而南部细长的尾巴则是克罗地亚沿着水域的边界。东部扩张的部分则像是龙的身体后部，被斯洛文尼亚、匈牙利、塞尔维亚和波黑的国界线环绕，宛如龙在飞翔。
5、芬兰：羞涩兔影
芬兰的地图轮廓宛如一只害羞的兔子。北部的两个突出部分像是兔子的长耳朵，而北面的挪威、西面的瑞典和东面的俄罗斯则构成了这只兔子的背景。尽管有人认为它更像袋鼠，但考虑到芬兰以其漫长的冬季和广阔的林地而闻名，兔子似乎更符合这片土地的形象。

地球仪上世界各国的板块都像什么生物?
1、中国：雄鸡振翅 中国的地图形状宛如一只骄傲的雄鸡。新疆地区如同它的尾巴，东北则构成了鸡冠，北京处在眼的位置，其他省份共同组成了鸡身，海南和台湾则分别是鸡足。2、日本：蜿蜒之龙 日本地形狭长，如同一条蜿蜒的龙。虽然日本有“龙国”之称，但从地图上看，它更像是中国雄鸡旁边的一个小虫，...

地球仪上世界各国的板块都像什么生物?
1、中国：大公鸡 我们都知道，中国的地图就像是一只昂首挺胸的大公鸡，新疆是尾巴，东北地区是鸡冠，北京是眼，其他省份组成身子部分，而海南和台湾是脚。2、日本：龙或是虫 日本作为我国的邻国，中国人对日本有不同的看法，日本的地形是一个长条形状的，日本人他们有一种“龙国日本”的说法，但是也有...

世界地图上各个国家的形状?
1、中国像一只雄鸡 2、朝鲜半岛像是雄鸡下面的鸡冠子 3、德国：雄鹰，头顶着丹麦之麦，嘴喝着北海之水。德国国徽以雄鹰为标志。4、保加利亚——蓝藻鱼 5、俄罗斯—马 6、日本—长颈鹿 7、泰国—大象的头 8、埃及—梯形+三角形 9、巴西—火腿 10、以色列（巴勒斯坦）—匕首 11、意大利—靴子 ...

在地球仪上的中国像什么,明明是一只母鸡行?
在地球仪上，中国的形状像一只公鸡的，可以直接在北半球找到，一个有鸡冠的形状的。

地球仪上七大洲四大洋的位置图片
1、亚洲：亚洲是世界上最大的洲，面积约为44，579，000平方公里。它位于欧洲、非洲和大洋洲之间，北临北冰洋，南濒印度洋。亚洲拥有丰富的自然资源和多样的文化，包括中国、印度、俄罗斯等国家。2、非洲：非洲是世界上第二大洲，面积约为30，370，000平方公里。它位于地中海以南，濒临大西洋和印度洋。

在上地理课的时候,除了地球仪和地图还有什么能看到世界各地_百度...
但在经线世界地图上,南极大陆的图形面积却约为澳大利亚图形面积的3.8倍,误差量达200%.又如南极大陆的形状在地球仪上像“孔雀”,但在经线世界地图上则完全不同；同样的,在北极地区,俄罗斯与加拿大、格陵兰的北部,均产生了形状和面积的巨大变形.另外世界经线地图上无法标出南、北极点,南、北两极点及其与...

地球仪上的颜色各表示什么?
1、绿色：平原及低山丘陵 2、黄色棕红色：山地,高原 颜色越深就越高.3、浅蓝色：湖泊或 河流 4、深浅不同的蓝色：海洋,颜色越深就越深 5、白色：雪地,高山顶部 6、黑色或红色:国界,洲界 7、国家类地球仪 8、蓝色 海洋及湖泊 9、彩色 国家 10、黑色 国界或洲界 ...

地球上的海陆是怎样分布的?
从地球仪上看,世界的海陆分布极不均匀。陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。从东西半球看,陆地主要分布在东半球,海洋主要分布在西半球。下面我们来具体看一看地球上的海陆分布。 大陆、半岛、岛屿、群岛、大洋、海、海峡 大陆:即地球上面积宽广而完整的陆地。地球上一共有6块大陆,分别是亚欧大陆、非洲大陆...

地球和地球仪的区别
地球：地球内部有地核、地幔、地壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中人类已知存在生命的唯一天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。地球仪：地球仪由底座、固定架、球、地轴组成。地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。还有经线、纬线、南北极。

地球仪上红色代表什么?
红色代表国界。地球仪上面有蓝色、绿色、黄色、棕红色等颜色，其中黄色代表沙漠，蓝色代表海洋，绿色代表平原、丘陵。棕红色代表山地、高原，白色代表雪地、红色代表国界，黑色代表洲界。而黄色和棕红色越深，代表的海拔越高。蓝色越深，代表的深度越深。教学作用 地球仪在中小学的地理教学中是一种必要的...