【答案】：C
本题考查的是加涅的学习结果的分类。从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。言语信息和智慧技能的区别在于前者重点在于“是什么”，后者重点在于“怎么做”。所以，“学生学习加号、减号是什么”属于言语信息的学习，“学生学习如何辨别加号、减号”属于智慧技能的学习。C项正确。
A项：从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能五种类型，而并非奥苏贝尔，叙述错误。奥苏贝尔是按照学习性质与形式进行分类的。与题干不符，排除。
B项：学生学习昼夜的成因、风的形成属于按照学习结果分类中言语信息的学习。言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。选项中“昼夜的成因”“风的形成”属于言语信息中的有组织的整体性知识。而认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能，故选项叙述错误。与题干不符，排除。
D项：学习结果分类中的态度是指对人、事物及事件所采取的行动，包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。学生由原来的不喜欢变为现在的喜欢属于态度的学习，而并非动作技能的学习。与题干不符，排除。
故正确答案为C。

加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
(3)言语信息。言语信息指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习。(4)动作技能。动作技能，指通过身体动作的质量的不断改善而形成整体动作模式的学习。(5)态度。态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态。【命题立意】考查加涅关于学习结果的分类。★★ ...

【2015年山东省属真题】根据加涅对学习结果的分类,下列属于智慧技能的...
【答案】：AC 智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，指运用概念和规则对外办事的能力。

根据加涅的学习分类,教师培养学生热爱祖国、热爱国旗、热爱国歌的学习属...
【答案】：A 本题考查加涅学习结果分类。态度指对人、事物及事件所采取的行动，包括对家庭其他社会成员的认识、对某种活动的喜爱、有关个人品德的某些方面。题干中培养学生热爱祖国、热爱国旗、热爱国歌的学习属于态度的学习。A项正确。B项：认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在...

加涅将学习结果分为哪几类
态度对于学习者来说是非常重要的，正确的态度可以从各种各样的活动中学习或模仿，再内化形成自己的品质。选择正确后的成功体验对学习者的态度有直接积极影响。综述：学生的学习结果即教育目标，这一分类系统为教师在教学中区分不同教学目标和创造相应的学习条件提供了科学的心理学依据。

加涅的学习结果分类口诀
加涅的学习结果口诀分类有信号学习、连锁学习、言语联想学习等。1、信号学习。即经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应刺激强化反应。如巴甫洛夫的实验中，狗听铃声分泌唾液，即操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是情景反应强化，即先有情景，作出反应动作，然后得到强化。如斯金纳的实验中...

加涅的学习结果分类
加涅的学习结果分类如下：从学习结果说，心理学家加涅将学习分为五种类型。1、言语信息：即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如，北京是中国的首都。例题：按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为( C )。A. 智力技...

教育目标分类理论加涅的学习结果分类理论
认知策略的培养帮助学生学会如何学习，是学生自主学习的关键。综上所述，加涅的学习结果分类理论为教师提供了设计最佳学习条件的框架，通过针对不同学习结果的教学策略，旨在促进学生在态度、动作技能、言语信息、智力技能以及认知策略等多个维度上的全面发展。

加涅的学习分类结果是什么?每个举例说明。
加涅，美国教育心理学家。20世纪70年代，他根据学生的学习结果，把习得能力分为如下五类：1、言语信息：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实表述出来。举例：知道什么是小数。2、智力技能...

加涅的学习结果分类 加涅的学习结果分类有哪些
加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。这五类学习代表了个体所获得的所有学习结果。首先是言语信息，即学习者学会陈述事实或观点的能力，是学习其他能力类型的先决条件。其次是智慧技能，指使用符号与外界环境保持接触的能力。通过学习迁移，个体便从新习得的智慧技能中...

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