家长朋友们，了解化学元素周期表的关键在于认识到它是一个计数工具。例如，"氢"就是"第一号元素"，"氦"则是"第二号元素"，以此类推，"氧"是"第八号元素"。

在英语原版的坎贝尔生物学教材中，前18种元素的周期表是一个重要的知识点。建议家长们收藏起来，与孩子一起定期复习。

学习这些元素的英文名称，可以通过以下方法简化记忆：含-gen的有hydrogen、nitrogen和oxygen；含-(i)um的如helium、lithium等；含-on的有boron、carbon等；含-ine的有fluorine和chlorine；单独的phosphorus和sulfur。

尽管常见的记忆顺序如1氢2氦3锂4铍…，但重要的是理解元素周期表的二维结构。氢和氦位于第一行，是周期表的起点。

例如，英语中的hydrogen由希腊语词根hydro-（水）和gen-（产生）组成。希腊语中的对应词是υδρογόνο，英语则为hydrogen。理解了这一点，孩子就能轻松掌握这些词根的演变和对应。

记住，英语和拉丁语在词源上有密切联系。比如，英语的super-源自拉丁语的super-，而hyper-源自希腊语。理解这种语言间的转换，能帮助孩子更好地学习和记忆元素的名称。

通过学习前18个元素，孩子们将建立起坚实的化学和生物学基础。例如，氦（helium）的heli-源自希腊语，意为“太阳”，帮助孩子理解元素的命名逻辑。

家长朋友们，周期表的第一层只有氢和氦，它们的电子数量决定了元素的活泼性。掌握这些基础知识后，后续的元素学习就会变得更加简单。

从第二层开始，元素的电子分布规律可以帮助孩子们推断各元素的特性。比如，钠离子电池的体积大于锂离子电池，就与元素电子结构有关。

总之，熟悉前18种元素对孩子的学习至关重要，建议家长和孩子花时间深入理解和记忆。接下来，可以继续学习其他学科的相关知识，如拉丁语或生物学的基本概念。