情商高的孩子是什么样?

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-21
从教三十多年,我确实遇到过情商很高的孩子,他们的表现主要体现在以下几个方面:
1. 情绪管理能力强:这些孩子能够自我调节精神状态,与人和睦相处,他们的修养和内涵从内而外自然散发。他们具备良好的心理自愈能力,即使面对学习和生活的小事,也能保持情绪稳定,不被悲观情绪所困扰,能迅速调整自己,投入到新的学习活动中。
2. 独立思维空间大:面对相同的事情,大部分孩子可能会跟随大众的想法,但情商高的孩子却有自己独立的思考,他们敢于从不同角度出发,勇于创新,能在孩子群中脱颖而出。有时,在课堂教学中,他们甚至能提出教师未准备或未想到的问题和现象。
3. 自我驱动目标准:这些孩子在学习或生活中,面对自己的目标,知道如何面对并反省自己的错误,改正错误,并自我驱动进步。他们有明确的方向感,知道现在应该做什么,在家里应该做什么,甚至能拟定出一段时间内的目标,而不是仅仅来自老师或家长的鼓励和表扬。
4. 了解自身界限度:情商高的孩子知道自己的能力和局限,做事不会过于冒进,懂得如何拒绝别人,同时他们懂得感恩,不仅在情感上做出回应,还能处理好各种性格的伙伴关系,使人际关系更加积极。
孩子们的情商可以通过以下几个方面来培养:
1. 控制牢骚、抱怨:帮助孩子识别自己的情绪,让他们学会换位思考,避免因为牢骚和抱怨而消耗自己的耐心、自信和进取心。
2. 保持热情、积极:培养孩子有一项健康的爱好,并保持热情,这可以成为学习生活中的调味品,帮助他们放松身心,发展特长,避免沾染不良习惯。
3. 善于聆听、理解:与人交往时,聆听是一种很好的沟通方式。教会孩子在与别人交谈时,表现出理解和尊重,这样能建立良好的人际关系。
4. 互动赞美、幽默:培养孩子的人际交往能力,让他们学会赞美他人,这有助于建立良好的同学关系,同时也能锻炼他们的包容心。
5. 正视得失、成功与失败:教会孩子正视成功与失败,管理负面情绪,树立自信,面对别人的恶意攻击时能保持冷静。
6. 学会拒绝、反对:虽然乐于助人是中华传统美德,但学会拒绝、反对他人错误的做法,更是人生的大智慧。
通过这八句话,我们可以培养出情商高的孩子:1. 急事,慢慢说。2. 大事,清楚说。3. 小事,幽默说。4. 没把握的事,谨慎地说。5. 没发生的事,不胡说。6. 做不到的事,不乱说。7. 伤害别人的事,不能说。8. 讨厌的事,对事不对人说。
总的来说,我们要让孩子们有真性情,在充满爱的环境下,孩子们在得到老师、家长完全接纳时,他们才能放心大胆地做自己。情商高的孩子,其实就是教养好,他们自己过得舒服,也让身边人过得舒服!情商高的孩子懂得察言观色,说话做事恰到好处,很容易招人喜欢。这一类孩子的人缘是比较好的,小伙伴们都喜欢和他做朋友。有句话叫“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”所以对于情商高的孩子以后在社交方面是会很不错的。但是情商高并不一定保证智商高,有些孩子虽然情商很高,但是学习成绩并不一定理想。对于这样的孩子,我们就要晓之以情,动之以理,用心去引导他们,让他们通过自己的加倍努力,把成绩提上去。对于情商高的孩子如能善加引导,以后前途不可限量!情商高更多地体现了家庭的教养,在我的生活中越来越少发现这类孩子了!遇到很多啊。具备高情商的学生不难发现,因为优秀而又充满智慧的学生都具备很高的情商素养。问题是你如何评价与认可他们的情商表现而已。只有善于观察和发现,善于沟通和交流,你才能发现他们的存在。我的小侄女就是一个情商爆表的小女孩,她今年两岁半,别看她年纪小,但是她懂得特别多。在做任何事情的时候总是会动脑筋先去思考,思考完了之后再做出下一个举动,而不是像一般的孩子一样,随心所欲,想怎么做就怎么做,而不考虑身边其他人的感受。平时我和她接触比较少,但是那一次她来到我上班的地方看我,我突然发现她是一个情商爆表的小女孩,特别讨人喜欢,让我特别的羡慕,也渴望能有一个像他一样优秀体贴高情商的小宝贝。她来看我的时候,我正在给三年级的小朋友上课,她特别乖也没有打扰我,只是悄悄的静静的站在我的教室门口,伸出小小脑袋看了我一眼并没有叫我,然后今天悄悄的坐在了学校的大厅里,拿起一本图画书,津津有味的看起来,等到下课,她看到班级里的孩子们陆续走出教室去休息,她才笑嘻嘻的走到我的身边叫我姑妈。她并没有像其他小宝贝一样,不管我是否在上课,走进教室抱着我撒娇,那一刻我看到她的懂事。课间休息的10分钟,她看到三年级的小朋友正在玩游戏,她竟然主动走上前,用甜甜的声音说,姐姐我能和你们一起玩儿吗?当她用如此流畅的话语和三个大孩子交流时,我惊呆了,在游戏过程中她并没有掉队,尽情的和这群大孩子们享受着游戏的快乐。当上课的影响的时候,她开心的和他们说再见,然后又默默的坐在了大厅里等我放学,终于等到了放学,她还想和那几个大姐姐一起玩游戏,可是那几个孩子的家长已经来了,她先征求了大姐姐们的意见,然后主动跑过去和他们的爷爷奶奶表达了自己渴望和他们一起玩游戏的心愿,征求了爷爷奶奶的意见。这是一件非常简单的事情,但是却被这一个两岁的孩子处理的非常的完美,她没有因为自己想要玩游戏而不顾其他人的感受。当遇到障碍的时候,她会动脑筋,用自己的语言去表达自己的想法,并且征求他人的意见。她处理事情的态度比一个成年人还要全面,考虑问题还要周到!可能很多人看到我讲述了这件事情后,会觉得这个孩子比较早熟,但是如果你亲临现场亲眼看到发生的眼前发生的一切,你会发现这个孩子情商高于平常孩子,情商高并不是早熟的表现!她是一个情商高的孩子,我想她的高情商并不是与生俱来的,而是平时在生活中家人给她方方面面的引导以及言传身教,久而久之创造高情商的她!她的高情商还来自于她是一个爱阅读的小女孩,虽然很多人觉得一个两岁的孩子怎么可以有阅读能力呢,但是我想说的是她阅读是有帮手的,她的奶奶就是一个非常热爱阅读的人,每天晚上都会陪着她一起看她喜欢看的书,读她喜欢读的故事,读完每个故事奶奶都会用心的给她讲其中的道理,让她自己谈收获,我想也许是因为她在故事中受到了很多的启发,懂得了很多的道理,一步步铸就了她的高情商吧。我女儿,今年三岁。画画的时候,我指着她画的小鸭子说:你和鸭子谁可爱啊?她说:都可爱。我问:为什么?她看着我说:因为你爱我,觉得我最可爱。可人家小鸭子的妈妈也觉得它是最可爱的呢!当然。但真的是可遇不可求。情商高和很多因素相关。主要还是环境吧。比如我一个表姐,上有第一胎的大姐,下有男孩的弟弟,从小就不是被关注的那个,反而情商很高,而她姐姐弟弟都是受宠长大的那种,反而情商很低。遇到过。男孩高中生。你问他最近怎么样?孩子回答说,压力挺大。你再问,那怎么办?孩子能说,“压力大了就背着父母哭一下。”没遇到过情商高的孩子很多呀,在教学中遇到过很多,传统观念可能认为成绩好的孩子都有点书呆子,但是目前接触到的情商高的孩子,大多数都是成绩特别好的,可能是成绩好,理解力观察力和表达力也稍微好一些吧,当然不是绝对的。

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