作为教师，处理学生课上打闹的问题需要采取适当的措施，以确保课堂秩序和学生的学习效果。以下是一些可能有用的方法：

1. 制止行为：当发现学生在课堂上打闹时，老师应该立即制止他们的行为。可以通过发出警告或口头斥责来达到这一目的。如果需要的话，可以使用手势或身体语言来表达自己的立场。

2. 安排座位：如果学生经常在课堂上打闹，老师可以考虑将他们安排到不同的座位上，以减少干扰其他学生的机会。这也可以帮助老师更好地监督课堂秩序。

3. 与家长联系：如果学生在课堂上打闹的情况比较严重，老师可以与学生的家长联系，让他们了解孩子的行为并寻求帮助。家长可以提供额外的支持和监督，以确保孩子能够专注于学习。

4. 制定规则：老师可以与学生一起制定课堂规则，明确哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。这可以帮助学生了解自己的行为对自己和他人的影响，并促进课堂秩序的形成。

总之，老师应该采取适当的措施来处理学生在课堂上打闹的问题，以确保课堂秩序和学生的学习效果。同时，老师也应该尽可能地为学生提供支持和指导，帮助他们成为积极、负责任的学习者。

大部分混的不怎么样，一般而已。
试想，这样的学生成绩可想而知，过早的失学，走向社会，只能从事是门槛较低的工作。甚至有的恶性不改，锒铛入狱。

以我个人经验为例，从小学到大学，上下几届学生没有见到哪个人是在学校嚣张跋扈，到现在还能在社会混的风生水起的。

现在过的好的人，要么是学校默默无闻，要么是八面玲珑，再或者就是富二代，官二代，家族关系网庞大有实力。
老男孩这个电影真的很写实
前年遇到一个刺头，很聪明的孩子，如果努努力本来可以考个本地差不多的高中。可是这个孩子像个心理变态，老师不能说不能批评，不然马上就怼老师，还经常带手机去学校，公开在班里上课时候玩，被老师收了，立刻从班里跑出去，想冲出学校，被门卫拦下来。给家里打电话，家长说为了让他上学，所以才让他带手机去学校，很无语。各种作，后来老师也放弃了。
谁愿意没事掏心掏肺对待一个白眼狼，后来中考也没考上高中，听其他学生说，他家里托人去了一个本地一般高中，在这个学校本科是没有希望了，好歹也是个高中。但是去了以后还是作，听说被停课好几次，老师发话，在闹开除。
根据法律教师对类学生无办法。
一种混的好的，当然只是有点钱的，做人张扬，脾气暴虐在家怼父母，外出惹是非，。一种混的差的，好赌成性，打架骂人，当然不管那种人最后终于会被生活教训。当然还有一部分成功逆袭，但是更证明了老师的正确，因为他就是改成了当初老师希望的样子才成功的。
那么，现在的老师应该如何应对这种情况呢？
学生上课打闹、不听讲、顶撞老师，这些课堂突发情况是教师教育教学中十分常见的一部分，在教师资格面试回答规定问题的环节中，也经常会出现关于课堂突发状况方面的问题，很多考生在答题时可能会出现思考不周全，处理方式不恰当等问题。为此，中公教育研发团队以“有学生上课顶撞任课老师，甚至拿书本砸老师。作为班主任，你会怎么处理?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。
　　一、观点+分析
　　学生上课顶撞老师、拿书本砸老师，一方面，说明该名学生的规则意识不强，没有意识到遵守课堂纪律的重要性;另一方面，也体现了学生和老师之间没有建立良好的师生关系。长此以往，不利于良好的学习氛围的建立。作为班主任，我一定会找原因，做好引导工作，具体我会这么做：
　　二、实践
　　首先，和顶撞老师的学生沟通。我会利用课间休息或者放学的时间找到学生，与其耐心沟通，了解他顶撞老师的原因。如果是因为其自身原因，我会告诉他在课堂上需要遵守课堂秩序，帮助其树立规则意识。如果是觉得任课老师课上教的知识确实有问题，我会提醒他有问题要及时举手，在取得老师同意的情况下再起身提问。如果是与该教师之间存在矛盾，则帮助其与教师化解误会。让其意识到无论出于什么原因，顶撞甚至用书本砸老师是十分错误的行为。
　　其次，引导学生与任课老师沟通，化解矛盾。我会先利用下班时间和任课老师进行沟通，了解到他与学生之间存在的问题。再让学生主动找到老师进行平等沟通，引导学生对之前的行为致歉，化解矛盾。此外，我会建议老师在日后的教育教学过程中，多考虑到学生特点，并将我的教学方法以及和学生相处之道分享给任课老师。
　　最后，开展主题班会。我会开展一个名为“温馨课堂”的主题班会，请同学们畅所欲言，表达出他们认为课堂上可以进行改善和提高的地方，凸显出学生的主人翁意识，建立良好的课堂秩序。

1.首先自身保持冷静。
2.出言制止学生，如果学生这时候没有打闹了，说明你的威信很好。
3.如果出言制止后学生还是继续打闹，那就要给予更严重的惩罚，当着全班批评。
4.出言制止后学生听话了，我们也是要给予奖励的，处于学生阶段还分不清对错，作为老师应该及时提醒他们哪些是对的哪些是错的，在课堂上多次强调上课打闹是不尊重老师不尊重同学的行为，以此告诫。

可以罚站或听课

肯定要处理的，做好班级管理也是老师的责任，不能让学生捣乱

孩子喜欢在教室里追逐打闹有什么好的建议呢
4. **与孩子进行讨论和反思**：与孩子一起讨论他们在课堂中的行为，让他们认识到打闹和追逐不仅会干扰别人，也会影响到自己的学习。反思这些行为的后果和影响。5. **与教师合作**：与孩子的老师合作，讨论孩子的行为问题，并制定行动计划来管理和改善该行为。6. **提供辅导和支持**：如果孩子的打闹...

老师该怎样处理课堂上学生打架事件
这起打架事件发生在课堂上，授课老师对学生打架不闻不问，甚至在被打学生口吐白沫被同学送医院抢救时，仍然‘坚持’把课上完，使得这起事件引起轩然大波。这起事件的过程，应该不难理解，学生在课堂上打闹，教师不管不问，只顾自己上课，这无论如何是不对的，毫无疑问，教师应该对这件事负有一定的责任...

如何管住课堂上调皮的孩子
课堂上，每个班上都有一两个调皮捣蛋学生让老师头痛，总有学生在开小差令老师伤神。遇到这种情况，我觉得有一条原则需要记住：十个手指都不一样长，每个孩子都不一样，没有可比性，要看到孩子的与众不同的闪光点；正是由于他们还不懂事，才需要我们老师的循循善诱。下面就如何对待课堂捣蛋学生谈谈我...

上课铃响了,学生还在打闹,作为老师该怎么办
我认为这个时候你应该抓个典型的 小小惩罚一下 给全班同学看看 当然不能笑着对他们说 严厉点

在课堂上宝宝们打架老师如何处理,老师要负责人吗
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学生扰乱课堂秩序该怎么解决?
4、及时发现及时处理。就是要求老师一旦发现不好的苗头就及时处理。有些教师上课时发现一些扰乱课堂的事件，处理不及时，以致后来无法控制，一开始应该用眼睛看着他，或者提问他一个问题，当他回答不了问题时，让他站一会以示警告，决不能放手不管，有些学生开始是小打小闹，看教师有何反应，如果不管他...

对于那些在课堂上比较调皮的学生该怎么办
被批评时答应得很好,但一回到课堂上又原形毕露。对于这类学生,国外有个称呼叫“课堂小丑”,那么,他们为什么甘于做“课堂小丑”?教师又应当如何来处理呢?要想知道为什么有些人甘于做“课堂小丑”,首先要弄清楚他们不惜损害自己的形象博取大家一笑能得到什么好处。其实很简单:“课堂小丑”不论是非,重要的是得到了众人...

对于课堂给老师捣乱的学生,应该如何处置?不能打骂?
2.热处理，严厉批评。 这样的学生，可能崇拜强者。3.和平沟通，找出原因，对症下药，这样的学生需要老师的关心，尊重。总之，只要思想不滑坡，办法总比困难多。很复杂！老师的个人魅力和课后下功夫！对于课堂给老师捣乱的又屡教不改的学生，方法直接简单，安全高效。送德育处或班主任处反省。没打骂，没...

老师应该怎么对待很淘气的同学?
因此，当“调皮”幼儿的行为出现问题时，老师首先要冷静，然后做深入细致的观察了解，寻找行为背后的原因，并分别对待。如果是幼儿正常的年龄特征表现，比如，幼儿以为好玩而为之的“恶作剧”应给予理解与引导；如果是家庭方面的原因，就应做好家长工作，如建议家长采取“冷处理”、精神鼓励等方法，对于“...

如何处理小学生打架问题
小孩子难免因为争吵，矛盾就打起来了，教师处理学生的打架事件是很平常的事情，如何处理好学生的打架事件，却不是一件简单的事情。方法\/步骤 1、冷静下来再及时处理：教师处理打架事情时不能意气用事，带着火气去处理，要克制自己的脾气火气，在自己冷静下来后，再询问事件的缘由，这样才能保证处理公平些。