作文题目:写事物的作文

供稿:hz-xin.com     日期:2025-01-16
描写事物的作文

   描写事物的作文 (一)      我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。      吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,野叶子长大了,就变成深绿的,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其它地方,又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。      以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了观察,花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸,在花盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的.像吃饱了肚子,撑得马上要破裂似的。      我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着!       描写事物的作文 (二)      在我记忆的脑海中,有许多难忘的事,有开心的,有快乐的,有悲伤的,有难过的……其中,有一件事让我一想起来就让我觉得既好笑,又内疚。      那是二年级的寒假里,一天,爷爷买了几把烟花回来,我和妹妹高兴地连蹦带跳地,因为我们已经好久没有放烟花了,看到爷爷买来烟花当然很兴奋了。可是,爷爷非要我们在过年时才能放,“嗨,真扫兴”我和妹妹不由地发出了感叹。可是,我们立刻想到了个好主意,就是趁大人都不在家时再来放烟花。正好那天下午,全家的人都出去了,只剩下我和妹妹,真是大好时间。( )我和妹妹便跑到放烟花的地方,拿了几根烟花,找了一根蜡烛,把液化气的火打开,这样,就可以把蜡烛点着,接着再把液化气关掉。然后,我们便上奶奶家的三楼,先把蜡烛固定以后,我们便把烟花的头对着蜡烛点了起来,烟花的头便喷出了火花,哪里注意到火花已经把一旁的扫把弄着了烟花放完后,我们才发现扫把着火了,我正着急着怎样灭火,而一旁的妹妹却拿着扫把使尽地往地上打,因为火苗不大,所以,扫把没被烧到多少,见妹妹这样挺管用的,妹妹正好把扫把往蜡烛上一扫,唉,扫把又着火了,而且更大了。正巧,旁边有个水笼头,我们打开水笼头,把扫把和蜡烛往那儿一放,火就慢慢地没了,我们赶快把烧着的扫把扔到垃圾堆里,把蜡烛放回原位。      大人们回来时并没发现什么,但我十分后悔,如果我们听大人的话,过年时再放,也不会把扫把烧着,我希望大家一定要注意用火,避免火灾的发生。       描写事物的作文 (三)      “一分耕耘,一分收获”,成功的人,背后一定有段艰辛的路程。有付出,不一定会成功;但是没有付出,绝对不会成功。      记去年暑假,我在教练的带领下,到了省会参加比赛,赛前我们紧锣密鼓的练习,为的是,能登上第一名的宝座,赢得喝采与荣耀。但是到了比赛当天,站到了场上,原本说好前三名的奖牌,消失了;原本想好打爆对方的念头,去哪了?唉,俗话说得好:“台上三分钟,台下十年功”,练习了这么久,跑了大老远到省会参赛,而我却因为看见对手比我高,自己就紧张的不敢踢动作。但是自己越是不踢,对手就打得越起劲,就这样分秒过去,我只有被踢的份,比赛结果我输了!      下了场,教练带我去了医护组,我才发现:我的眼睛受伤了!在擦药的同时,教练边分析我的缺点,我才想起:刚刚为什么不闪?只会给别人的得分。但是,现在后悔已经太迟了!而且,“错过了却再也不能回头”也只能下次再努力赢得胜利。从这一刻起,我成了学长、学姐们的小帮手,帮他们加 油,帮他们热身,帮他们写场次,一切的一切都由我来打理,这时,我感觉到场上与场下的差异了!场下虽说轻松,但都体会不到场上的那种气氛。所以说:“不要 只会说,不会做。”没有做过怎能领悟到个中之美呢?      我曾梦想未来,但若未来未曾来,梦想不过就只是个梦。于是我要沿着梦想,一次次朝完美方向修正,让我的未来不是梦。比赛,还有很多场,不怕没人比,只怕没有心比。只要有心,我相信不只是比赛,每样事情我都能把它做好。对于未来,“拼”就对了!

  引导语:眼中所见一件事物皆可描述,那么怎样写一篇有关描写事物的作文呢?接下来是我为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
  描写事物的作文一   在我家的书架上,摆着两只小瓷象,它们可是我的宝贝!
  看,它们淡黄色的身上夹杂着一道道白色的条纹,在阳光的照耀下闪闪发光。左边那只小象多么的神气!它翘着长长的鼻子,像是在来回甩动。两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。在脑袋的两侧,两只扇子大的耳朵微微掀起,好像在一张一合的扇动着。四条粗壮的腿好像再慢慢地向前走。小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从前面看根本发现不了。右边那只的神态、姿势和左边的截然不同:它坐在地上,两只前腿高高抬起,仰着头,翘着鼻子,好像在数天上的星星。这两只小象多么可爱啊!
  我望着这两只憨态可掬的小象,好像来到了它们的故乡。在这片神奇茂密的大森林中,伴随着清脆悦耳的鸟鸣声,一只只的'小象在悠闲自在的散步,它们不时卷起长鼻子,摘下一个野果子,津津有味的咀嚼起来。我喜爱这两只小象,而它们的故乡更令我向往。
  想着想着,我随手拿起这两只神态各异、栩栩如生的小瓷象,真是爱不释手啊!
  描写事物的作文二   我家有一盆吊兰,是妈妈前年买的,摆放在阳台的桌子上。
  吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的,而且又细又短,几个星期后,野叶子长大了,就变成深绿的,但是它非常细,非常长,叶子上还有两根白色的叶脉。继续长,它根部就会生出一根小茎,小茎上又长叶子,小茎和叶子可以剪下来,然后移植到其它地方,又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来,叶子就跳起了舞,好看得很。
  以前我认为吊兰只会长叶子,可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候,我到阳台上去晒太阳,顺便看了看吊兰,就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶,便对花进行了观察,花的面积大约一平方厘米,有五片花瓣,中间的花蕊是金黄的,一阵风拂过,还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸,在花盆里亭亭玉立,像只骄傲的孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起,像一位害羞的姑娘;还有的像吃饱了肚子,撑得马上要破裂似的。
  我家的吊兰真美,我非常爱护它,经常给它浇水、施肥,吊兰在我的细心照料下,正茁壮成长着!
  描写事物的作文三   每个小朋友都有一间属于自己的“小天地”,而我也不例外,下面就让我来介绍一下自己的小房间吧!
  推开门,你可以看到四面淡黄色的墙,粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是,笔筒也倒了,还放了几个饮料瓶,像一个杂物堆似的,写作业时就随便扒出一点空写。为此,爸妈都不知道批评我多少次了,我自己都觉得邋遢,可就是懒得收拾。
  门边靠墙有一个小桌子,上面放书,下面放电脑屏幕,底下有一个推拉桌,用来放主机和键盘。
  正对着门的那面墙上有一个好看的博物架,呈“土”形,左边放着我一岁时的照片,右边放着一件精美的装饰品——两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户,光线很好,一对淡褐色的窗帘把窗子遮住,给清韵的书房又增添了几分韵味。
  房顶是白色的,中间嵌着一个洁白的小灯罩,给人一种很自然的感觉。
  这个不大的书房,却是我的“小天地”。我在这里写作业、学习、画画,他伴着我度过成长中的每一天。

作文提纲,围绕以下内容写:引出说明对象,点明写作对象的特点。列举每段内容或事物不同方面的特点。总结全文,进一步强调它的特点,表达喜爱或珍惜之情。

写什么"事物"都可以,因为它列举了动物、植物、物品,美食,还说了也可以是其它感兴趣的内容,但是要注意你要选择你有话可说,比较熟悉的事物,这比较容易写好。

在选择时,我们既可以选择一种事物,比如书上的文章《鲸》《太阳》《松鼠》;也可以选择一个事物的一个方面,比如表格中给的题目《动物的尾巴》《种子的旅行》; 还可选择一种食品如《羊肉泡馍》《涮羊肉》《过桥米线》《饺子》,或一种物品的制作过程,如书上的《风向袋的制作》。

1、文章必须是说明文。要有意识运用列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学。不要写成像《白鹭》《落花生》一样的散文,但可以写成像《松鼠一样》文艺性说明文。

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚;把动物外形、分类、生活习性写明白。

3、按一定顺序分段叙述。比如写食品的制作过程可以按时间先后顺序写作;写物品可以按事物的不同方面安排顺序,如依次写清外形、质量、用途、使用方法和价格等。



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