1、一记内容提纲

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上，同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹，清晰完整。

2、二记疑难问题      

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不可能做到顾及每一位同学。

3、三记思路方法      

对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下。课后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后及时与老师商榷和探讨。

4、四记归纳总结

注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

5、五记体会感受 

数学学习是智、情、意、行的综合.数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程。记下自己学习过程的感受，可以用来更好地调控自己的学习行为。

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一定要理解数学课本每一章节的概念，特别是老师在课堂上反复强调的概念一定要熟记于心。有些数学规律都是在掌握知识点概念的基础上才建立起来的，重要性可想而知.

课堂上老师讲课一般会比较快速，对于不懂的内容标记下来，不要因为这些影响听课效率；课本上的例题都是经典题型，所以及时的练习题目，巩固课堂内容很重要！这也可以帮助大家加深记忆。

一、记内容提纲

记下老师讲课的内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹，清晰完整。

二、记疑难问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不可能做到顾及每一位同学。

相应的，一些问题对部分学生来说，是属于疑难问题，由于课堂上来不及思考成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。

三、记思路方法

对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下。课后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后及时与老师商榷和探讨。

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处，在这基础上，若能主动钻研，另辟蹊径，则更难能可贵。

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学数学技巧

1、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。高质量完成作业。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

2、对不会做的错题：弄懂每一个步骤，并思考为什么，针对算错了的错题，如果经常出现这样的情况那么你就要：改变计算方式和习惯，比如学会检查和算两次提高准确度。

重点是要去思考，思考的深度越深，学习得就更加透彻，就会用少量的题达到很高的效果。但这样的思考不是凭空的，而是建立在错题上的思考。

1、记内容提纲

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上，同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹，清晰完整。

2、记疑难问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不可能做到顾及每一位同学。

相应的，一些问题对部分学生来说，是属于疑难问题，由于课堂上来不及思考成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。

3、记思路方法

对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下。课后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后及时与老师商榷和探讨。

4、记归纳总结

注意记下老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

同时，很多有经验的老师在课后小结时，一方面是承上归纳所学内容，另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容，做好笔记可以把握学习的主动权，提前作准备，做到目标任务明确。

5、记体会感受

数学学习是智、情、意、行的综合、数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程。记下自己学习过程的感受，可以用来更好地调控自己的学习行为。

譬如，一道运算很繁杂的习题，依靠坚强的意志获得解题成功后，可在旁边写上“功夫不负有心人”等自勉的语句，用来激励自己。

6、记重点

每节数学课都有学习的重点、难点和疑点，因此，应注意老师的启发诱导、分析讲解和设疑讨论，将老师的讲解和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中。同时，要把课堂上自己一时没听清或没听懂的内容记下来，课后向同学或老师请教，直到完全弄懂为止。

1、圈点笔记：阅读书籍时，可随时在书的重点，难点和精彩之处画线或做各种符号。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。

2、批语笔记：评注式笔记不单要摘录，还要写出对这些要点的看法和评价，写上对数学知识的看法或体会。还可用摘要式结合全文要点，记下主要内容。

扩展资料：

在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

读书要做到： 眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

数学笔记应该怎么记比较好
记数学笔记方法：一、记重点、难点及疑点。每节课上课之前老师都会将本节课的目标，重点，难点等列出来，让我们对本节课要学的内容心里有个底，带着目标学习比较容易掌握本节课的重点内容，提高课堂的学习效率，记下本节重难点以便以后面复习的时候容易抓住复习的核心。二、记本节的概念知识及其概念分析...

学霸是如何记笔记的
俗话说好记性不如烂笔头,学习笔记相信每个人都做过,但是真正会记笔记的学生其实并不多。如何高效的整理课堂笔记, 下面我就给大家揭秘学霸是如何做笔记的。 一、如何在课本上做笔记 很多同学习惯于随手在课本上做笔记,方便快捷。 但,如果要写的内容比较多,或者课后又有新想法要记录怎么办?几轮复习后怎么区分堆积...

笔记该如何记
5、课后学习笔记增加记忆点：课后自己学习的笔记一定是要给自己一个比较合适的记忆点的笔记，能够促进自己强化记忆。6、时常翻看笔记：笔记做好之后，当然要进行相关的复习啦，在复习的时候可以选择其他颜色把需要增加对比的内容添加进去。7、增加速记：很多时候，如果老师或者是培训过程中速度过快的话，那...

如何记笔记能快速记住知识点
记笔记是一种有效的学习方法，以下是一些帮助你快速记住知识点的技巧：简洁明了：将知识点以简洁的方式记录下来，避免冗长的句子和无关的细节。使用关键词、短语和简明扼要的句子来表达。结构化组织：使用标题、子标题和编号来组织你的笔记。这样可以帮助你更好地理解和记忆知识点之间的关系。使用图表和...

学习记笔记很重要,记笔记有什么小方法?
在听课的过程中，积极回答老师提问的问题，加深理解。在数学和物理课上，主要是弄懂各种定理，了解公式是怎样推导出来的。地理历史课，要注意观察，了解地貌和环境。历史主要是记住事件的年代，背景，和过程。下课后综合整理一下课堂笔记，看看有没有遗漏的地方，特别是那些书本上没有的老师补充的内容，一定...

初中该如何记笔记
其次，笔记本要有好的格式，右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调的重点、自己的疑问等。这样，学生可以在复习时快速找到重点和疑问。记笔记不仅能帮助学生更好地理解和记忆课堂内容，还能培养良好的学习习惯。通过有计划地记录和整理，学生可以逐步提高自己的学习效率和笔记技巧。

怎样记笔记
在学习中，记笔记是高效吸收知识的重要手段。记笔记的方法多种多样，需要根据学科特点和个人学习习惯选择。首先，注意听重点，老师通常会加大音量、重复强调，同时用彩色粉笔标记重点内容。笔记的种类包括批注式、摘录式、提要式、索引式和心得式。批注式在读书时对重要语句、段落或疑问之处作标记，可以在...

如何读书做笔记,才能真的学到知识呢?
一、养成记笔记的习惯:读书笔记是阅读中的成长痕迹，也是对读过的每本书最大的尊重。所以笔记是个好东西，但是怎么记却大有学问，绝对不能是简单的摘录，毕竟我们不是要做抄写机器人的。读书笔记有很多种类，比如康奈笔记法、九宫格笔记法等等，我比较喜欢用简化的RIA笔记法，因为它真的简单实用：在...

在课堂上做笔记有什么技巧?
了解课程结构：课前预习，了解将要讨论的主题，这有助于你更快地识别关键信息。注意教师的提示，如“最重要的是…”或“记住这一点…”等。采用合适的记笔记方法：科尼尔笔记法：将纸张分为两个部分，一边记录重要观点，另一边写下自己的理解和问题。思维导图：适用于视觉型学习者，通过图形和连接线展示...

数学笔记应该怎么记最合适
记笔记时，可以尝试归纳总结，提炼出解题的关键步骤和思路。这样不仅能够帮助自己更好地记忆，也能够在考试中迅速找到解题的突破口。通过不断练习和总结，你的解题能力和数学水平将得到显著提升。此外，多做不同类型的题目，可以拓展解题思路。在练习过程中，不要仅仅局限于书本上的题目，还可以寻找其他资源...