关于精益求精的文言文
1. 古语表达精益求精的词语
题李凝幽居
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
《贾岛推敲》
贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
所以可知道“推敲”一词从此一直被沿用至今!
2. 关于学习精益求精的文章
写作之前先给大家讲一个孔子学琴的故事。
一次孔子向 鲁国著名的琴师师襄子学弹琴练了十天,还在弹同一首曲子, 师襄子见了此情景便说:“你可以学习新的内容了。”孔子闻 此语,笑了笑说:“我已经熟习了曲子,但还没有学会弹琴的 技术!”又过了一段时间师襄子对孔子说:“你已经熟习了弹 琴的技术,可以学习新内容了!”而孔子却说:“我已经熟习 了弹琴的技术,但还没有体会琴曲的意蕴。”
又过了一段时 间,师襄子对孔子说:“你已经体会了琴曲的意蕴可以学习新 内容了!”听了这话孔子又说:“我还没有体会曲中的人到底 是怎么样的。”又过了一段时间,孔子终于感觉到了琴曲中人 穆然深思的样子、安然愉悦的心情、高瞻远曙的志向,于是便 找来师襄子对他说:“我知道曲中人是怎样的了。
他高大挺 拔,目光深远,是天下之王,此人若不是周文王,那还会是 谁?”师襄子听了孔子的话,不禁连连夸赞。 孔子在师襄子的认可下居然不学习新内容,反而一直学习 这首曲子,这是为什么呢?这就是因为孔子想更好的弹好这首 曲子,他不仅仅要学曲子的弹法和技巧,而是还要细细体会曲 子的意蕴,与曲中描写人物的样子,只有这样精细的研究,才 会让弹出来的曲子更加的动听,更加的生动!在生活学习中我 们也要学习孔子这种精益求精的办事态度,在看一本书时,我 们不能只是把书给读完看完,而是要深入研究这本书,弄懂这 本书的内涵与意蕴,了解作者的思想感情,了解这本书所反映 的一些社会现象或人际关系,要知道书的大意,更要明白书的 内涵与感情,这样我们读书的效率就高了,尽管这样比平常的 阅读速度慢,但对我们的帮助十分大!在写作中我们也要做到 精益求精,如果你一天写三篇平淡的作文,倒不如用三天时间 写一篇好作文,写作并不讲究速度的快慢,而是讲究文章的质 量和内涵,在写作文时我们要不停的修改使文章的语言精练流 畅,还要在文章的表达方面多下苦功只有经过这样不停的修 改,文章才可以生动完美。
此外,生活中处处都要精益求精, 在生产东西时,东西的质量要精益求精,在工作上需要精益求 精,在建设楼房桥梁时更要精益求精…… 要想完美的做好事情,就要精益求精。要更好的学习知识 就要精益求精。
精益求精是一座通往完美之路的桥梁,让我们 在生活中处处做到精益求精,通向那完美之路吧。
3. 关于学习精益求精的文章
写作之前先给大家讲一个孔子学琴的故事。一次孔子向
鲁国著名的琴师师襄子学弹琴练了十天,还在弹同一首曲子,
师襄子见了此情景便说:“你可以学习新的内容了。”孔子闻
此语,笑了笑说:“我已经熟习了曲子,但还没有学会弹琴的
技术!”又过了一段时间师襄子对孔子说:“你已经熟习了弹
琴的技术,可以学习新内容了!”而孔子却说:“我已经熟习
了弹琴的技术,但还没有体会琴曲的意蕴。”又过了一段时
间,师襄子对孔子说:“你已经体会了琴曲的意蕴可以学习新
内容了!”听了这话孔子又说:“我还没有体会曲中的人到底
是怎么样的。”又过了一段时间,孔子终于感觉到了琴曲中人
穆然深思的样子、安然愉悦的心情、高瞻远曙的志向,于是便
找来师襄子对他说:“我知道曲中人是怎样的了。他高大挺
拔,目光深远,是天下之王,此人若不是周文王,那还会是
谁?”师襄子听了孔子的话,不禁连连夸赞。
孔子在师襄子的认可下居然不学习新内容,反而一直学习
这首曲子,这是为什么呢?这就是因为孔子想更好的弹好这首
曲子,他不仅仅要学曲子的弹法和技巧,而是还要细细体会曲
子的意蕴,与曲中描写人物的样子,只有这样精细的研究,才
会让弹出来的曲子更加的动听,更加的生动!在生活学习中我
们也要学习孔子这种精益求精的办事态度,在看一本书时,我
们不能只是把书给读完看完,而是要深入研究这本书,弄懂这
本书的内涵与意蕴,了解作者的思想感情,了解这本书所反映
的一些社会现象或人际关系,要知道书的大意,更要明白书的
内涵与感情,这样我们读书的效率就高了,尽管这样比平常的
阅读速度慢,但对我们的帮助十分大!在写作中我们也要做到
精益求精,如果你一天写三篇平淡的作文,倒不如用三天时间
写一篇好作文,写作并不讲究速度的快慢,而是讲究文章的质
量和内涵,在写作文时我们要不停的修改使文章的语言精练流
畅,还要在文章的表达方面多下苦功只有经过这样不停的修
改,文章才可以生动完美。此外,生活中处处都要精益求精,
在生产东西时,东西的质量要精益求精,在工作上需要精益求
精,在建设楼房桥梁时更要精益求精……
要想完美的做好事情,就要精益求精。要更好的学习知识
就要精益求精。精益求精是一座通往完美之路的桥梁,让我们
在生活中处处做到精益求精,通向那完美之路吧!
精雕细琢的诗句文言文
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严格要求自己的文言文
【启示】这则寓言告诉人们,学习也好,做事也好,不仅要知其然,而且要知其所以然。知其所以然,才算掌握了规律,只有这样精益求精地学习、工作,才能把事情办好。这样的学习才是最有效的,不然你永远都只在不知其根究的情况下学习。2. 【虽有佳肴文言句式是什么】 虽有嘉肴①,弗②食不知其旨...
做人要虚心的文言文和翻译
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《书林纪事》文言文
一句话概括:文征明习字,精益求精。2、原文:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。译文:薛谭向秦青学歌唱,没有学会秦青的全部技艺,自以为全学会了,于是(要求)不学回家。秦青不反对,在郊外...
《司马光好学》古文翻译
《司马光好学》原文:司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨dài能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”注释:司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家,...
文言文补充
”列子曰;“知之矣。”关尹子曰:“可矣。守而勿失也。(非独射也,为国与身亦皆如之。)”2.不知道。3.“守而勿失也”。4.这则寓言告诉我们,学习也好,做事也好,不仅要知其然,而且要知其所以然。知其所以然,才算掌握了规律,只有这样精益求精地学习、工作,才能把事情办好。
初中人品孔子文言文
(4)如切如磋,如琢如磨:此二句见《诗经·卫风·淇澳》。有两种解释:一说切磋琢磨分别指对骨、象牙、玉、石四种不同材料的加工,否则不能成器;一说加工象牙和骨,切了还要磋,加工玉石,琢了还要磨,有精益求精之意。(5)赐:子贡名,孔子对学生都称其名。(6)告诸往而知来者:诸,同之;...
现代文翻译成文言文
立学、明意、正心,而后修身。立学者,四知之要也,是以无学不可明教诲,无况可为或不可为乎?无学而无谓修身或兼济。然,立学之不易可知矣。非人云亦云,乃格物知致耳。如切如磋,谓之也。学者,乃复察万物,九思而萦回,非怀浩瀚于胸,纳云海于眼不可得一善。终于精益求精,止于至善,不...
有关古人爱书的文言文
有关古人爱书的文言文 1、匡衡苦学 原文:匡衡,字稚圭,匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求尝。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来...
王著教帝学书 文言文翻译
但每次王著都说不行,太宗又去尽量的模仿的更像,然后又去问王著,王著还是说不行,太宗问其为什么呢,王著说“你的书法外形固然是好,但匆忙的说好,恐怕皇上并不明白书法的深意”后来太宗的书法已是精妙绝伦,超过了很多以前的著名书法家。世人都说这得宜于王著的劝戒。