二年级语文上册《寒号鸟》教学设计

教学目标：

通过角色朗读，学生能理清故事时间发展脉络，比较并感悟喜鹊与寒号鸟对待生活的不同态度。了解为什么喜鹊能住在温暖的窝里而寒号鸟却冻死，引导学生明白懒惰、得过且过的后果，认识到只有辛勤劳动才能获得美好生活的道理。

教学重点：

理解喜鹊与寒号鸟的行为和对话，通过朗读深入理解课文寓意，并将生活实际与课文内容相结合。

教学难点：

理解喜鹊与寒号鸟几次对话中的寓意，通过朗读体会懒惰与勤劳带来的不同结果。

教学过程：复习词语，引入新课。

出示故事图片，介绍故事背景，提出问题，引入课题《寒号鸟》。复习词语，强调“一”的变音，加深学生对词语的记忆。

品读课文，体会态度差异。

学生朗读课文，思考喜鹊与寒号鸟的不同命运。讨论喜鹊的勤劳与寒号鸟的懒惰，通过对比朗读，感受两者的不同态度和表现。

感悟朗读，体会勤劳与懒惰。

通过朗读喜鹊和寒号鸟的对话，强调喜鹊的勤劳和寒号鸟的懒惰，引导学生理解勤劳的价值和懒惰的后果。

对话练习，理解寓意。

通过角色扮演，学生练习喜鹊和寒号鸟的对话，体会“却”和“却”在句子中的不同含义，加深对课文寓意的理解。

对比词语，积累表达。

对比“冻得直打哆嗦”与“冷得像冰窖”，让学生理解比喻的运用，并通过例子练习，增强语言表达能力。

理解“哀号”，体会后果。

引导学生感受寒号鸟的痛苦与哀求，理解其“自食其果”的结果，强调勤劳与懒惰的不同命运。

总结寓意，进行写话练习。

学生分享从故事中得到的道理，讨论现实生活中的例子，并通过写话练习，表达自己的理解和感悟。

教育引导，鼓励勤奋。

通过故事启发学生认识到，懒惰带来的短暂舒适终将带来痛苦的代价，鼓励学生学习勤劳的喜鹊，踏实努力，追求美好生活。

二年级上册语文《寒号鸟》教学反思
身为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我为大家整理的二年级上册语文《寒号鸟》教学反思(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 二年级上册语文《寒号鸟》教学反思1 就是这样一只叫鸟不是鸟的小动物带来了一篇经典的文章,就是这...

二年级语文《寒号鸟》教学反思
以下是我为大家收集的二年级语文《寒号鸟》教学反思(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 二年级语文《寒号鸟》教学反思1 就是这样一只叫鸟不是鸟的小动物带来了一篇经典的文章,就是这样一篇经典的文章里藏着许多语文密码……这就是部编版二年级上册的一则民间故事《寒号鸟》。本文通过运用对比手法的描写,叙述...

二年级语文教学反思
第二次阅读是我引导学生有表情朗读喜鹊两次劝告寒号鸟的语句,目的是让他们弄清时间的顺序是这 篇课文的 写作顺序,理清文章的脉络。最后我创造性地复述了故事。我的 教学设计比较注重学生的语句表达能力! 分享: 1、以描述带入情境,因为我面对着的是二年级的学生,我就以一个生动的故事引入课文,这样会引起他们的...

二年级语文上册《寒号鸟》教学反思
语文教学不能操之过急,需要我们长期不断的学习,积累,让我们的语文课堂更加魅力无穷。 二年级语文上册《寒号鸟》教学反思6 优点之处: 1.以描述带入情境的,因为面对着是二年级的学生,我就以一个生动的引入课文,会引起他们的兴趣,在引入了这篇课文的时候,我利用了课题,很好地让学生注意了“号”这个多音词。 2...

二年级语文《寒号鸟》教学反思
最后教师创造性地复述故事,我的教学设计比较注重学生的语句训练。 二年级语文《寒号鸟》教学反思(精选5篇)3 《寒号鸟》是部编版小学语文二年级上册第五组课文中的一篇课文。它讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。在教学中,我从以下几个方面入手进行教学,...