暑假快到了，想给我五年级的孩子找个暑假班提高下数学成绩，有没有好的暑假班推荐？

哎，我个人很反对小学生去参加什么奥数，竞赛的。
如果你孩子真的有数学方面的兴趣，我还是建议，大学理工数学系的给你孩子一对一补。
因为实惠。

1.可以报个预科班找一下学高中数学的感觉，暑假学的内容开了学老师会再讲一次，到时候可以有针对性的进行学习。2.自己一定不可以懒！不管是作业还是考试都要认真对待，因为上了高中面临的就是高考，现在懒就等于是高考考场上睡觉，严格要求自己。3.对于数学，一定不能放弃，因为在你高中学习中，能解出一道数学题那是很大的自豪感啊。宁愿自己一个小时只做两三道题，也要把这种题型彻底搞懂。现在能想到的只有这些了哈哈哈
本人开学高三，欢迎你进入高中生活，三年说长也长说短也短，加油吧少年！

我认为没有必要上辅导班。

学生们的课程按学校的教学安排和教学大纲完全能够学好，不必再进补习班。把学校的暑假作业做好，再适当安排点时间，根据自己的情况，复习一下学过的课程，预习一下将要学的课程。剩下的时间要休息，安排一些有益的暑假户外活动。

暑假历来就是让师生休息的，以便新学期有足够的精力迎接新的教学任务，正所谓文武之道，一张一弛。一个学期紧张的教学生活过去了，老师需要休息，学生更需要休息。暑假就如同兵马驿站，到此必须停一停。如果透支了学生的精力，会使新学期的学习失去动力，成绩反而会下降，欲速则不达。这就是补课的副作用。

再谈谈补课班的情况。各种补课班都是以赚钱为目的，不是为了提高学生的成绩，他们也不可能提高成绩。首先从补习班的师资看。刚刚出现社会上的补习班时，有些任课教师参加讲课，后来国家三令五申，坚决制止教师在校外补课，这些补习班里就再没有有资质的现任教师讲课了。

现在补习班里的老师是社会上的其它人士，像刚毕业的大学生、自由职业者、私立教育机构的教师、退休教师等。这些人，都是临时观点，干的是钟点工，一暑假也就是上20几天的课，突击性的教学，根本不可能系统地讲解各科知识，也就是蜻蜓点水，走马观花而已。有些补习班做虚假广告，把他们的师资力量宣传的神乎其神，一下子这里的老师全都成了来自名校的名师，都有不凡的经历和教学业绩。其实一个真的也没有，查查就知道了。

这些人对教材根本不熟悉，只是在上课前看几眼就仓促上阵，不可能抓住重点、难点，有的放矢的讲课，也就是范范一谈，没有效果。补课班的学生参差不齐，师生互不相识，互不了解，根本不可能互动教学，讲课没有针对性。学生需要学的讲不到，不需要学的讲很多，浪费学生的时间。还有的补课班，讲一些到处都可以买得到的习题册的内容，美其名曰，是自己编写的考题，能赌题提分。那是根本就不可能的事。

社会上形形色色的补课班，扰乱了正常教学秩序，增加了学生的负担。有的家长让孩子同时参加数个补习班：语文、数学、英语、美术、书法、音乐、口才、演讲、播音主持，等。孩子们苦不堪言，疲于应付，没有效果。这是严重的拔苗助长的做法。

这些补习班累坏了孩子，掏空了家长的钱包，实属骗人，应全部取缔。关闭了这些补习班，孩子们可以好好过暑假，好好独立做功课，新学期学习更有精神，学的会更好，将来名牌大学照上不误。

时光飞逝，暑期匆匆过半。不同于假期刚开始的兴奋、新鲜，此时的孩子们逐渐产生倦怠，早上赖床不愿起，催促写作业却效率低下，注意力不集中；不乐意出门运动，计划读的书也不看。当初罗列暑期计划时的豪言壮志，统统抛到了九霄云外。这个时候如果继续放任下去，暑假极有可能被努力的同学“弯道超车”！

所以今天，我们就来分享一下如何重振军心，鼓励孩子坚持暑期计划，针对让人望而生畏的数学学科，还会提供一系列学习建议，让新学期孩子的成绩更上一层楼！

首先，孩子懈怠的表现及原因主要分为以下三类：

（1）每天都完不成计划需要做的事情，是孩子不够自律的表现。

（2）每天写作业效率低下，是不专注、易分心的原因。

（3）每天都蔫蔫的，需要家长不停地督促、甚至威胁才会开始做事情，是动力不足，没有目标的原因。

所以，针对孩子的懈怠，我们建议家长从以下三方面进行提高：

（1）用惩罚代替催促，培养规则意识

家长需要制定严格的规矩来约束孩子。毕竟家长无法督促一辈子，养成孩子的自律性才是关键解法。所以，没有完成任务就需要接受惩罚，比如洗碗、晾衣服等。家长也要做好榜样，不能懈怠，需要严格按规则执行。久而久之，孩子会培养出规则意识，主动地完成每日任务；且不至于新学期回到学校的环境中会不适应、甚至产生厌学心理。

（2）用奖励制定目标，使动力更持久

奖赏分明，孩子才持续努力的动力。两周坚持完成任务，完成阶段性目标，可以获得小奖励，比如吃一顿孩子最爱的披萨；作业进度条达70%，可以解锁一次短途出游，不一定是去价格高昂的游乐园或是水族馆，每个城市都是自己的特色博物馆、城市规划馆、科技馆等等，这些出游地不仅性价比高，且极具教育意义，值得一去！

（3）提升兴趣，减轻完成任务时的痛苦

孩子总抗拒学习？如何培养孩子的学习内在驱动力？兴趣是最好的动力源！家长应该让孩子感受学习的乐趣，不仅可以减轻他们完成任务时的痛苦，更可以鼓励孩子主动去挖掘更多的知识。比如，和孩子一起观看纪录片，《跟着书本去旅行》，《我在故宫修文物》等等，拓展视野的同时也能积累语文写作素材；英文动画电影也能有助于词汇量的拓展和语感的培养，《飞屋环游记》，《疯狂动物城》等。

接下来，应该如何制定数学学习计划，才能让新学期成绩不“掉队”？

（1）查漏补缺，暑期作业是关键

数学的知识难度都是阶梯性向上递增的，牢固的基础有助于孩子在学习数学的道路上走得更远。好比三、四年级时没有认真学习平面图形的性质，五年级就无法对立体图形有深刻的理解。所以，查漏补缺非常重要，而老师布置的假期作业就是关键。家长需要重新审视学习计划，把之前因为拖拉而没有完成的任务，合理地分配到剩下的暑假当中，帮助孩子巩固上学期没有吃透的知识。

暑期计划建议：每日留出1.5h完成学校布置的暑期作业。

（2）重视计算，提升计算能力

计算能力看似简单，实则是非常重要的数学基本功。很多优秀的孩子到了初高中，仍会在计算上丢分，那时候的一分两分可是丢不起的！所以，在有大量可自主安排学习时间的暑假，家长应该注重锻炼孩子的运算能力。多多练习理解算理，熟练运算法则及运算律从而提升速度。

如果100道纯计算过于枯燥，我们可以让孩子多做应用题，在具体的场景中解决数学问题，用列式计算来培养运算能力，可以让数学变得有趣一点。

暑期计划建议：每日完成五页口算题。

（3）注重思维培养，提升数学成绩

暑期不能只埋头苦干，认为完成作业就万事大吉，需要全面提升孩子的数学思维，锻炼基础技能，才能在应对更难的挑战！所以，建议家长把以下三种数学思维的培养列入暑期计划当中：

• 空间思维，建立几何空间感

如果孩子能在大脑中建立三维空间模型，遇到一些需要进行空间想象才能顺利解答。Zometool 是一种具有精妙设计的培养空间几何思维的玩具，它通过球和棍的组合，让孩子可以轻松地构建出各种复杂的二维及三维结构，和各种你心中构思的好玩的“模型”，让孩子在动手操作中，培养几何立体空间感。

• 逻辑推理，构建逻辑推理能力

孩子们需要懂得如何运用逻辑思维解决问题。有分析问题的能力，懂得从已知条件出发，挑选并尝试各种方法，逐步建立结论，找出规律来解决数学问题。奥数、数独等课外拓展数学，便是培养孩子逻辑推理思维的绝佳教具！

• 数学生活实践，提升数学的运用能力

生活与数学是息息相关的，家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识，来解决生活上实际遇到的困难，不仅可以提升应用题的解题能力，还可以激发孩子探索数学的欲望和兴趣。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西？怎样买，如何搭配才最划算？比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地？

我认为有必要报辅导班
首先，很多孩子本身学习基础薄弱，自主学习能力差，家长忙于工作，更是难以辅导孩子学习，长期下来，孩子知道玩耍，学习成绩一落千尺，心里难免产生落差，更何况很多孩子没有正确的学习方法，盲目学习往往适得其反，所以建议报辅导班。
其次，我就是推荐成都名师荟教育，为什么只推荐那个学校，因为我是亲身体验过，我家孩子就是不爱学习，英语成绩不好，自主能力也差，后来送去这个机构补习，成绩提升了很多，回到家里整个人的状态都变好了，懂得为我分担了。而且那里老师也是特别负责的，每天都会向我转告一些孩子的学习情况，所以觉得很好。

要快速的提高数学成绩，掌握一些解题的基本类型非常重要，报一个培训班，在有经验的老师指导下，进行学习，可以避免自己学习的盲目性，能够更有效的提高数学成绩，可以事先对各个辅导机构的老师做一些了解和沟通，选择经验丰富，责任心强的老师是提高数学成绩的，有效方法。

孩子数学成绩上不去，应该还是没有找到适合自己的学习方法，或者是知识有漏洞，没有形成知识体系，如果想要快速提升成绩，还是建议找个靠谱的老师讲一讲。我家孩子就上个寒假去名师荟补了一下数学，效果挺明显的，入学考试进步了十多名。老师很负责，有上课老师答疑，学管老师监督过关。

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回答：1.只要功夫深铁杵磨成针,你先搞清楚简单的句型,比如主谓宾,然后慢慢的认识其他的,一共就几种句型,认识了,就开始找特殊情况,考试都是考特殊情况的。。。就那么几种,你记牢了,语法就不是问题了 2.选择学习方法。现在条件很丰富。上英语班,网上学习,找朋友学习,互学....有时间的话去这做个免费的...

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