答案从左到右分别是：9，4，8，3，7，2，6，1，5。

解题步骤如下：

第一步：首先，要找出1，2，3，4，5，6，7，8，9这几个数字的规律，规律就是相邻的两个数字之间相差1，这个是做题的关键。

第二步：找到规律后，可以将这些数字大手牵小手，那就是首尾配对，得到多余的数字5无法配对，那么可以将数字5填入最后一个方格，这就是差。如下图所示：

第三步：得出5是差后，根据相邻的两个数字之间相差1的规律，将9和5前面距离最近的数4配对，即可以得出答案如下：

9-4=5

8-3=5

7-2=5

6-1=5

从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任取n个数,并总能从其中找出若干个数的和能被...
4.n的最小值为5 证明如下：应想到，被10整除意味着n个数中任意取出来的数之和只能为10 20 30 40.（1）首先用特殊法排除:n取1，2，3，4都不满足条件：若n取4,则取这四个数为9,8,7,6 这4个数中，10<任意两数之和<20，30<任意三数之和<40，所以无论怎么取都不可能取出被10整除的...

1,2,3,4,5,6,7,8。?
1, 4, 7, 2, 8, 3, ( ), 9 数字推理 选A，头尾相加得10，所以括号里填6 1，3，4，1，9（）数字推理 D 答案应该是64 规律如下 1的一次方是1，3的二次方是9，4的三次方是64 数字推理1,3,4,1,9,（）. 64是肯定的，因为有人问为什么。有两个答案， 后面三个是前面...

1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案是什么?
答案从左到右分别是：9，4，8，3，7，2，6，1，5。解题步骤如下：第一步：首先，要找出1，2，3，4，5，6，7，8，9这几个数字的规律，规律就是相邻的两个数字之间相差1，这个是做题的关键。第二步：找到规律后，可以将这些数字大手牵小手，那就是首尾配对，得到多余的数字5无法配对，那么...

1、2、3、4、5、6、7、8哪两个数字最大?套路。
1、2、3、4、5、6、7、8，7和8最大。自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。

把1,2,3,4,5,6,7,8,这8个数字分别填入方框中,每个数只能用一次,怎么填...
等于1、9 、7的三个算式，要求各自的两个数必须是一个奇数一个偶数，这版样还剩下1个奇数1个偶数。但是权结果等于2的算式，要求两个数都是奇数或者都是偶数，无法满足上面的条件。脑筋急转弯解法，把6倒过来变成9 （8）+（1）=9，（2）+（5）=7，（4）-（3）=1，（9）-（7）=2，这个...

怎样把1,2,3,4,5,6,7结果等于8(加减乘除都行)
(1*7+2+4+5+6)\/3=8 注： *是乘 \/是除

1.2.3.4.5.6.7.8每个数字用一次,填入下面方框里,口+口=10口+口=9口...
口+口=口 口-口=口 口×口=口口 1 想只有0在成法里出现（因为0加减任何数都是原数，一个数不能用两次，不符合题意） 2 会出现五个情况 8乘以5 等于40 6乘以5等于30 4乘以5等于20 2乘以5等于10 3逐次挨着拼凑只有4乘以5等于20可以得出 ：4*5=20 1+7=8 9-6=3 得出答案...

已知集合A={1,2,3,4,5},B={6,7,8} 求A到B的映射、B到A的映射,从定义域...
解答：（1）A到B的映射 给1,2,3,4,5分别找元素对应，每个都有3种可能，共有3^5=243种 （2）B到A的映射，给6，7,8分别找元素对应，每个都有5种可能，共有5^3=125种 （3）从定义域A到值域B的函数 需要将1,2,3,4,5分成三组 有两类 ① 3+1+1，共有C（5,3）*C（2,1）*C...

一年级数学题有9支花,2个花瓶问每1个花瓶可能插几支?
一年级数学题有9支花,2个花瓶问每1个花瓶可能插的支数分为10种情况。先给第一个花瓶里面放花，如下：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9朵。依次对应第二个花瓶就只能放：9，8，7，6，5，4，3，2，1，0朵。数学介绍：数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被...

1.2.3.4.5.6.7.8.……相加,其中有一个数多加了,和是149,问哪个数多加...
1.2.3.4.5.6.7.8.……相加,其中有一个数多加了,和是149,问哪个数多加了 首先“一个数多加了”是否指多加了1次，如果是的话： 设这些数为1，2，……，k（k为正整数） 这些数的和再加上一个数要达到149，即：这些数的和再加上其中最大数≥149 且 这些数的和加上其中的最...