老师告诉你如何让孩子做好期末复习
1、期末复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了内容。
帮助孩子搞好期末复习考试临近，家长朋友们一定是既期待又紧张，期待孩子的一个学期好的展示，紧张的是害怕孩子们不能在这次考试中发挥正常的水平。这种心情，我能够理解，那我们在孩子这次考试中能做些什么呢？1、劳逸结合，科学合理安排学习时间，千万不能将所有的时间都用来复习。
（2）分散复习
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？ 心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。 对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。 所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
（3）交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
2、要将课本上会认与会写的字一一过关，不能有漏网之鱼。生字是低年级阶段重要的知识点，几乎每个老师在复习阶段都会先让家长在家里给孩子报听写，然后再到学校老师再报过关。因此，家长要严格给孩子过关，我们老师会发现，大多家长很负责，但也有部分家长不重视，要么让孩子抄写，要么在报的时候看孩子写错了，就告诉他答案。而孩子第二天到学校就是错很多，过不了关。往往这部分同学也是平时基础很差的人，也是家长没有认真辅导的同学。这样跟其他人的距离会越来越大。报完之后，在批改时，可以既是地与孩子交流错别字易错的原因，教给他记字的方法。再让他改错。负责的家长还可以再过一会的时间把错的字词再报一遍，加深正确的印象。
2、小学语文复习中，我们都是以课本为主，以平时的评价试卷为主，家长也要把握这一重点。课文后的练习题，语文园地里的专项训练题都是重点，课文的精彩片断是复习的重点，老师常常以此为突破点，培养学生的各种好习惯，家长也要和老师一起配合检查。
临近考试，学生有一个平静的心态，认真的习惯，把复习过的知识扎扎实实地掌握起来，这就是高效。为了达到这个目标，在复习的时候，我舍得拿出时间让学生抄一抄、背一背课文后的题目，课文中的精彩片断，抄写之前，我会要求学生先放平静心情，不要急躁。然后告诉他们抄句子的时候，要一句一句的抄，不要看一个字抄一个字，抄的过程中要求学生时刻提醒自己，一次写好些对尽量避免出错后再改。学生在抄写的过程中，慢慢地锻炼自己的调控能力，在追求一次成功的过程中养成细致认真的好习惯。抄写之后要求读一读，不能为了抄而抄，抄的目的是为了记忆，加深印象和理解方法。
在复习试卷题目时，我们家长可以重点把孩子易错的题目进行归纳，和他一起交流此类题目的方法和规律。这样才能真正地理解知识点。避免以后出错。
背诵的课文的时候家长要求要更为严格。复习阶段，学生们面对的都是学过的就知识，心理上往往有放松的现象，对于学过的课文，一看就会，一背就错。学生开始复习时，我会先把明确的目标告诉他，那就是背的时候要一字不错。然后加大检查力度，对于先达到目标的同学给予奖励，对于有困难的同学给与帮助。如，帮他们分析一下文章的脉络，教给一定的记忆方法，如抓关键词等。为了提高复习的实效，要充分调动学生资源，发挥“兵教兵”的作用。不叫一个学生蒙混过关。在教师严谨的治学过程中，学生也会养成严谨的好习惯。
复习阶段的各种练习，我们都要这样严格要求，检查辅导到位，有条不紊。3、要作好孩子的心理辅导工作，不能给孩子太大压力，让孩子以一颗平常心去对待它，更不能以物质条件去误导孩子。
4、要将好的考试习惯告诉孩子：认真听老师读题，读完题后再一题一题做，并让孩子知道好成绩是检查出来的，千万不要漏题、错题。
5、每天和孩子一起准备好学习用品，比如低年级要五支铅笔、二块橡皮（能擦得干净的）、一把尺子。这样让他在学校更专心地集中复习。
怎样辅导孩子学语文之阅读篇
－－领海小学语文教育专家张孝文
“读书破万卷，下笔如有神”，这脍炙人口的千古名句告诉我们，书读多了，写起文章来犹如笔下生神一样，优美的文字就会如涓涓流水涌出笔尖。古人常说。“开卷有益”，这是对阅读的概括与总结。读好书既能增长知识，又能陶冶情趣。
阅读是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读能力，是孩子们学习语文的重要任务之一、为了尽快的提高孩子们的阅读能力，需要学校与家庭，教师与家长的共同配合与努力。那么，在家庭里怎样指导孩子阅读呢?
(一)家长要了解小学阅读教学的要求。
阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的阅读能力，能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。
阅读能力
怎样教小学生预习和复习
每当这时,我就会告诉这些孩子:“不用门门功课都预习,只把你平时认为很难的科目预习好了就行了。” 也许会有家长问我:“为什么不让这些孩子门门功课都预习呢?”其实,预习是有所选择的。对于四年级的孩子来说,如果他们以前没有预习的习惯,现在想改进学习方法,想一下全线出击,门门功课都预习,这样做有点不现实。
期末考试前,成绩上中下的孩子该如何复习?
有家长说,自家孩子平时成绩不太好,复习功课做作业太慢了:选用哪只铅笔纠结了n分钟,看题目看了n分钟,中途削铅笔削了n分钟,写错的地方橡皮擦了n分钟,中间小动作发呆耗掉n分钟...一页简单作业纸一下子搞了40来分钟。 等到期末考试的时候这样子怎么来得及做题呢?其实孩子作业拖拉磨蹭这个问题,一定是很多家长最头疼...
高三父母如何帮助孩子提高复习效率
其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不...
如何教育孩子学习
如何教育孩子学习？1、有计划学习让孩子制定好学习计划，设计学习时间表，规划好哪个时间段学习什么科目。2、做好预习教育孩子做好课前预习，在预习中找出学习的重点，把不明白的记录下来，预习时间不用过长，预习工作做好，可以提高上课的效率。3、复习管理让孩子回想老师当天讲了什么，然后是过看书本复习...
马上要期末考试了,家长怎样引导孩子比较合适?
对我来说，这是一个很现实的问题。这个学期，因为琐事比较多，花在辅导孩子的时间大大减少。直接导致孩子的成绩下降。另一方面也是陪孩子时间短，他每天花在玩的时间上就多了。所以，这次期末考试，如果考得不理想，那是在预料之内的。做为家长，我第一个要做的肯定是自我检讨。孩子的成绩好不好（...
期末如何高效的复习?
首先,在期末考试之前的两个星期里,尽量避免长时间的接触电子产品,当然,最好的结果就是完全的不碰电子产品,拒绝由电子产品带来的分心,让自己全身心的投入到复习中去。 其次,要学会寻求同学的帮助,尤其是那些学霸级别的同学,有了他们的帮忙,在做题时可以事半功倍。 接着,要多做老师给的复习题,老师给的题大多是这...
大学生如何复习,期末考试最有效
在复习的过程中，要把这些内容作为学习的重要。 扩展资料第二、根据自身学习情况制定复习计划。在期末复习前，学生可以先制定学习计划，以免出现在考试前没有复习完的情况。通过学习计划，将负责的学习任务进行分解，计划好哪段时间应该进行哪门学科的复习。第三、掌握提高复习学习效率的方法。不同学科有着...
如何激励孩子学习
俗话说好孩子都是夸出来的，表扬孩子能给他们带来正向激励，经常性的正向激励逐渐会养成孩子自身的良好习惯。所以当孩子有良好表现，或者学习有一定进步时，别吝啬我们的溢美之词，多给孩子鼓励，而且还可以制作一些荣誉记录，像是东星行的荣誉护照系列就不错，可以随时记录，带给孩子成就感。4、适当且恰当...
在孩子多大的时候,培养他们预习和复习的习惯比较好?
有一些好的行为，越早培养越有好处。孩子入学读书以后，知道作为一个学生的责任，这时候就有意识地培养他们预习复习如果这个孩子的自立性很强，在学校里老师留了作业，老师就会告诉他们，要提前预习明天的新知识，然后复习已经学过的东西。有的学生是能够很好领悟老师的意图，并且能够做得很好，所以不用家长...
孩子期末考试成绩不好,家长该怎样辅导孩子?
二、如何正确地分析问题? 上面说这么多有什么用呢? 就是要想明白,你自己的孩子具体是什么情况,然后逐条分析,这样可以让我们在辅导孩子的时候,抓住孩子成绩不好的主要矛盾,少做甚至不做无用功,真正从源头上治疗成绩不好这种症状,治标更治本。 分析问题最考验人的思维功底。 问题怎么分析才能到位呢? 第一步是...