幼儿园调查表关于解放军的 由幼儿绘画 家长记录文字1:你喜欢解放军吗？为什么 2:解放军本领
那该幼儿园平时的开放活动多吗？能让家长们直接看到孩子的发展情况也行，纸质档的东西做多了也没什么意义。
活动目标：
1、尝试用添画的方法表现各种小动物的外形，充分发挥想象力。
2、进一步运用线条装饰的方法装饰小动物。
3、通过画面的添画，感知春天的草地上春意盎然的情景。
活动准备：
1、春天的草坪背景图7张；
2、各种形状的纸片若干；
3、添画小动物造型成品若干；
4、记号笔、胶水、棉签棒等。
活动过程：
一、音乐活动：春天来了。
教师带领幼儿随着音乐演唱歌曲《春天》，感知春天的清新和美丽。
师：小朋友，你们听！春天的歌声响起来了！
二、探索春天的草地上有什么？（出示背景图）
教师：春天到了，草地上的草儿变绿了，小花也长出来了，那在绿绿的草地上还会有些什么呢？
启发幼儿想一想：春天的草地上，泥土里会钻出什么？地上爬来什么？天上又会飞来什么呢？
三、引导幼儿猜测各种动物，探索动物的制作方法。
师：哦，原来草地上来了这么多的小动物啊！可是这些小动物很调皮，跟你们玩起了捉迷藏呢，他们只露出身体的一部分！
师：你看，这儿就有一个小动物，他只露出了一个圆形，你能猜出他是谁吗？ （出示一个圆形的小纸片让幼儿猜想）
师：哦，小朋友猜出了这么多可爱的小动物，那我们来看看，他到底是谁呢！（教师用纸片操作变成一只小蜗牛）
师：我先把这个小纸片的边上涂上一圈胶水，接着贴在草地上，然后开始变啊变，变啊变，这个圆形的纸片变成了什么小动物啊？（蜗牛）哦，他变成了一只蜗牛，最后我们还可以在蜗牛的壳上面用一些漂亮的线条进行装饰，让蜗牛变得更加可爱！
哦，这个圆形的纸片，他又变啊变，还变成了好多可爱的小动物呢！我们一起来看看吧！（教师出示圆形制片的成品画）
师：你看，又来了一个调皮的小动物，也来跟你们玩捉迷藏了！你猜得出他是谁吗？（教师出示椭圆形的纸片）
……（三角形、长方形、半圆形的方法同上）
师：你看，还有三角形、长方形、半圆形的小动物都来和我们捉迷藏了，我一眼就把他找到了，我们一起来看一看！
师：刚刚周老师把玩捉迷藏的小动物都找了出来，可是还有很多你们猜得小动物没有找到呢，呆会你们可以自己试一试把它找出来，好吗？
师：可是今天画画的方式有一点不同，我们会五个小朋友一起合作来完成一幅春天的草地，每个小朋友选一个或者两个不一样形状的纸片，想想他又可能是哪个小动物，把他涂好胶水贴在草坪上，然后进行添画，最后一定要记住把纸片进行线条画装饰，让小动物变得更加的可爱！好吗？
还有一个要注意的地方，因为我们是合作完成一幅画，所以一定不能把小动物画颠倒了，脚和腿是要站在草地上的，若果你没办法画的时候，你可以和好朋友轻轻的商量，说一句好听的画，请他让一让，好吗？ 还有，请你找草坪上空的地方，进行添画装饰，不要和别人挤在一起，可以吗？
四、幼儿创作活动，教师观察，并给予适当的帮助。
要求幼儿先选好纸片形状，再想把纸片做小动物的什么，接着在纸片的边上一圈涂好胶水，再进行其它的添画，最后进行线条画装饰。不能把身体画颠倒了！找空的地方进行添画装饰。
幼儿绘画创作活动。
五、展示幼儿的作品。
师：今天我们小朋友画的草地上的小动物都非常的漂亮，非常的可爱，那有哪一组的小朋友愿意来介绍一下自己的作品的？
师：你们是怎样分工的？你画的又是什么呢？
活动目标：
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神； 2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习； 3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周
环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境； 2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容：
诗歌：我是三军总司令
歌曲：小海军
参观军营
谈话活动：学做解放军
实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动）
与解放军联欢活动
绘画：我和解放军叔叔在一起
评比活动：最神气的小解放军
附活动设计
活动内容：诗歌――我是三军总司令
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、 以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、 幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、 幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、 教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。
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