读完课文,风娃娃明白了什么道理?
《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文。这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害都很大。
风娃娃告诉我们什么道理
《风娃娃》一课告诉我们的道理是做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。《风娃娃》是人民教育版小学语文二年级第一册第八单元24课的一篇课文，作者是常瑞。本文以小学生喜爱的故事出现，主要讲述了风娃娃做的好事——吹风机、吹风帆...
风娃娃告诉我们什么道理
《风娃娃》这篇课文，作为人教版小学语文三年级的一篇阅读材料，通过一则童话故事，向我们展示了风娃娃的冒险经历。故事以生动的方式传达了这样一个深刻的道理：【在进行任何活动时，我们都应该运用智慧，而不能仅仅依靠冲动和蛮力】。
学了风娃娃,我从中明白了什么
1. 通过学习风娃娃的故事，我深刻理解到帮助他人是一种快乐的源泉。2. 这个故事教会了我一个宝贵的道理：仅仅拥有良好的愿望是不够的，我们还需要确保我们的行动对他人是有益的。
风娃娃告诉我们什么道理
《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文 这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理：【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
小学二年级语文上册风娃娃这一课讲了什么道理
让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃...
风娃娃课文主要讲了什么
风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美，做的坏事-吹风筝、衣服和小树等，受到了人们的责怪。通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。
风娃娃课文内容
《风娃娃》是一篇童话故事。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文讲述了风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。课文段落大意 ...
风娃娃明白人们为什么责怪他吗以后他又会怎么做?
还要看看对别人是否有用，然后采用适当的方法，所以我一定帮人们做人们需要我做的事！“要帮助人，就做对人有用的事！”风娃娃吹跑了孩子们的风筝，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树，帮了倒忙，所以人们才会责怪你的。风娃娃干事要想好这些人们需要哪些帮助，然后再去帮助人们。
课文《风娃娃》中,风娃娃是个怎样的孩子?
八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过讨论、思考明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
根据风娃娃中的句子发现了什么?
让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。其实风娃娃的做的这几件事情主要可以概括为：吹风车、人们笑了，吹船帆，纤夫表示感谢，吹风筝、孩子们伤心极了，吹衣服，人们责怪它。这个故事告诉的我们的道理简单来说就是让人高兴的事能做，让大家不开心的事情不能做。