1、要评判及写评语：格式是否正确，例如文题写中间、段首空两格等；卷面是否整洁，有无黑疤，书写是否潦草；错别字几个，将错字在原文处打下标记；有无病句，挑出病句划上横线，打上问号；标点符号有几处明显错误的，应纠正。

2、这五条是写文章最低的要求，熟练掌握之后，再过渡到后五条要求，以后的修改中也要贯彻以上五点要求。

3、看文章的中心是否鲜明、集中；看文章的选材，是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性；看文章结构，层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应；看表达方式，如叙述是否清楚，明白，描写是否细腻生动,详略得当；看语言是否简炼、生动、形象、流畅、深刻。

4、每个人在作文本上写出以上方面的具体批语，一般情况下批语100-200字左右。

5、降值评分标准，基准分为100分。错别字，1个错别字扣1分，扣5分为限；错别字，1个错别字扣1分，扣5分为限；错别字，1个错别字扣1分，扣5分为限；标点符号运用是否规范，用错1个标点符号扣1分，扣3分为限；卷面是否整洁，书写是否工整，涂改2字扣1分，扣5分为限；审题立意错误，重扣，10-20分；谋篇布局，层次是否清楚，视情况扣5到10分。

怎样批改作文?批改作文的好方法。
鼓励学生反思：鼓励学生反思自己的写作过程，思考如何改进自己的写作技巧。采用多种批改方式：可以采用多种批改方式，如直接在文章上批改、写评语、面批等，以满足不同学生的需求。注意保护学生的积极性：在批改作文时，要注意保护学生的积极性，避免过于严厉的批评，以免打击学生的信心。总之，批改作文需要...

批改作文怎么批改
作文批改中教师力量的运用 随着语文教改的深入开展，不少教师与专家对作文教学改革，作了不少可贵的探索，但在作文批改方面，笔者深感仍有不少问题值得研究。在对小学生作文的批改中，语文教师是拥有最多力量的一员。在对小学生的作文批改中，语文教师拥有哪些力量，又如何正确使用为好?一、对作文的修改...

作文怎么批注写评语
作文批改及评价的方法如下：1、批评式：例如："此文语言不流畅,书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。2、表扬式：本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画...

如何批改小学三年级作文
三年级作文批改标准 可以分为几类，一类文（27—30）： 1、字迹工整。 2、写作文题目。 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 4、内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。 5、能合理地分段写作。 6、300字以上。 二类文（24—26）： 1、字迹比较工整...

作文怎样批改
第一步：批改作文的格式，卷面及错别字（25分）1.看格式是否正确。包括文章标题的位置是否正确。每段开头是否空了两格，每个标点符号是否占了一格等。（9分）2.看卷面是否整洁：文内有无多处涂改、书写是否工整。（8分）3.找出文中的错别字。发现错别字的要在原文中用红笔打标记，并写在旁批中...

三年级上册语文第七单元习作怎么写批改
在批改作文时，不仅要指出问题，还要给出具体的建议和意见。这样可以帮助学生更好地理解问题所在，并找到改进的方法。4、鼓励为主：批改作文时要以鼓励为主，尽可能地发现学生的优点和亮点。这样可以增强学生的写作自信心，激发他们的写作兴趣。5、注意批改的规范性：批改作文时要遵循一定的规范和标准，如...

如何批改小学生作文
步骤三：改正错误：查找错误之后，教师应该及时纠正学生作文中的错误。对于一些常见的错误，教师可以通过讲解或演示来帮助学生更好地掌握写作技巧。步骤四：评价作文：批改作文之后，教师还应该对学生的作文进行评价。教师可以根据每个学生的水平和作文的难度来评价，让学生了解自己的优势和劣势，以此来更好地...

批改作文的正确方法是什么?
眉批又称旁批。旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限 夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是...

如何批改作文
二、 要善于发现学生作文的闪光之处 我们总是埋怨学生写的怎么差，如果总是以这种心态去批改作文的话，那么批改作文就将是一件非常痛苦的事情。因为学生的习作肯定是有问题的，他们还在学习写作，怎么会没有问题呢？我们要在看到问题的同时要更多的看见文章中的闪光点，哪怕就是一个词语的使用。也许就...

高考作文怎么批改
高考作文批改是指对高考作文的评分和评价。一般来说，高考作文批改需要从以下几个方面进行评价：1. 文章结构：包括文章是否符合议论文的结构特点和逻辑性，即论点是否明确，论证是否有力，叙事是否连贯等。2. 语言表达：包括文章的语言表达程度是否符合高考的考察标准，语言是否精准、生动、优美，是否符合现代...