朱长超

古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起无穷的遐想，幻想有朝一日飞上月宫。如今，幻想已经变为现实。1969年7月21日，人类终于登上了月球。现在，让我们与航天英雄一起，去感受那惊心动魄的一刻……

在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

这一年的7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动“阿波罗11号”飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭加进了煤油，第二级和第三级加进了液氧液氢。

飞船指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻就要来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们一一道别。这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。

地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，情况一切正常。指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒68公里。离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻，“阿波罗11号”飞船的高度为2 650公里，速度为每秒767公里。

飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒105公里，进入登月轨道，向着月球奔去。

三名宇航员在舱内吃了晚饭。在发射后13小时30分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。

飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

19日晚上9点32分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就用手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，就自动作出停火的指令。7月20日上午7点32分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在绕月轨道上飞行，登月舱则开始降落，在椭圆形轨道上缓缓下降。

7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：

1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。

然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下够一个小时使用的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业 ，从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。

1969年7月22日0点15分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱中的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗11号”飞船对接。登月舱发动机启动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。22日上午6点35分，它与去那里等候的“阿波罗11号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱里紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球是不合算的。于是，它被甩在太空。

飞船开始向遥远的地球返航。25日凌晨1点35分8秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到4 000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地溅落在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。

人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回经过76万公里，历时195个小时，三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的探险。

登月归来不久，1969年9月16日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈登月的感受。

阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”

研讨与练习

一快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。

二阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？

1这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。（阿姆斯特朗）

2踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。（奥尔德林）

3 21——22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。（何祚庥）

三根据下面的情境，展开想像，写一段一二百字的文字。

你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

读一读，写一写

观测 指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首挺立

一叶孤舟 遥遥在望

月亮上的足迹示意图
《月亮上的足迹》示意图 作者: 加入日期：09-11-23 ①升空前的准备（3、4）升空前气氛、登机 ②飞向月球（5一9）检查、点火、升空、飞行 ③登月成功（10—15）登月、在月球上工作、登上飞船 ④返回地球（16一20）起飞、归航、回到地球、畅谈登月感受 指名学生回答第2题，其他同学在书上作...

《月亮上的足迹》下面句子是登月的全过程,按照先后顺序重新排列,正确...
火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。飞船飞过了月亮和地球引力的中和点，向月球进发。登月舱与飞船对接成功。两位宇航员换乘登月舱。地面呼叫，飞船减速，准备登月。登月舱平稳降落在月球上。登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球。飞船进入大气层，回到地球...

求初一《月亮上的足迹》教案,老师布的作业,让我们当老师,上这篇课文...
的录相资料。先简要解说图片内容。教师：同学们，你们知道这些珍贵的图片资料是怎么得来的吗？对，是我们的宇航员登上 月球后拍摄的。（或是通过人造卫星拍摄的）那么，你们想了解人类成功地踏上月球的全过程 吗？让我们一起学习｛月亮上的足迹｝）。二·作者简介 朱长超 ,男，1944年10月生，上海市...

初中语文第19课 《月亮上的足迹》的分段
一、（1~2）：登月是人类宇航事业的里程碑。（意义）二、（3~15）：登月的全过程：①（3~4）：准备登月。②（5~8）：起飞。③（9~13）：登月。④（14~15）：返航。三、（16~18）：宇航员登月归来的感受和登月的重大意义。哎呀， 打的我累死了！！一定要采纳啊！！~~...

月亮上的足迹 这篇文表达了作者怎样的思想感情
表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的敬佩。

月亮上的足迹示意图
先绕地球飞行，飞行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞行，减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。不久，登月舱和飞船脱离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球...

月亮上的足迹阅读答案
此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)2．踏上...

初一语文上册《月亮上的足迹》,概括写出登月过程!
15．月亮上的足迹 朱长超 一（1、2）交代时间、地点、人物和将要发生的事件。二（3－9）写飞船离开地球，向月亮奔去。准备、登机、检查、起飞、飞行。三（10—15）写飞船登月成功并写宇航员在月球表面上的活动。四（16——20）写登月归来。（刘英）教学设计（B)教学内容和步骤 组织学生先参观一次有...

月亮上的足迹分为4个层次,每个层次分别是哪些自然段?
第一部分：一致二自然段 概括成功拜访月球 第二部分：三致十七自然段 具体介绍登月过程 第三部分：十八致十九自然段 登月的意义

19.月亮上的足迹
19.月亮上的足迹# 富多采的月亮文化 ---“探索月球的奥秘”综合性学习活动## 一、活动目标和任务1. 初步了解月亮的各种文化意义。2. 学习利用图书馆和互联网获取资料的方法。3. 培养合作、探究的能力。4. 培养学生的