有哪些说 明方法
下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、 1．举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。 3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。 4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。 5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。 7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说一明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填人表中，使人看了一目了然。 8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说“能独立运用的最小的语言单位是词”也行。而“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。
吃了葡萄了，为什么还是原来那只狐狸？
他知道了这葡萄的味道，他为了完成自己的愿望而付出了那么大的努力，并且，并没有因为留恋而让自己始终困在葡萄园。
就好像你读了一本好书，为了这知识你可能不耻下问过，可能在外拼搏攥钱过，可能经历了很多。你的样貌和生活可能并没有因此改变，你还是继续着以前的生活，可是你的内心已经丰富了。也许日后你还会跟人说起，就像如果别的狐狸也垂涎这园里的葡萄时，这只狐狸可以告诉他们，那葡萄很甜，如果你想吃，可以这样……
我们说兽与人大不相同。但同样可理解为，人需要思想，兽需要食物。
类似的例子可以说很多，刚才说了知识，我们同样可以说感情，说游历，说工作...
我觉得，这个故事表面上，讲了为了达成一个目的，付出和经历的现实并不能使他改变现状。似乎在告诉别人，不要做无畏的努力。
但从另一个角度看，任何一种经历，都是一种内心的丰富，他不见得让你的生活与之前变得有多么不同，却让你自己体会了他人没有体会过的滋味。
个人看法~：）
古文的论证方法
2、归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的...
小学四年级下册《鲸》分别用了几个书明方法,举列说明
作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增加了文章的可读性。本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物...
话总说不清楚该怎么明了
要明了地表达不清楚的话语，首先要理解话语的核心意思，然后组织清晰、简洁的语言进行重述或解释。详细来说，当遇到话语含糊不清、难以理解的情况时，可以采取以下策略来明了地表达：首先，尝试理解原话语的意图和主要信息。这可能需要倾听者的耐心和细心，通过上下文、语境以及说话者的非语言提示来推测其...
晴和明朗说太阳主要说明方法有哪些
主要采用举例子、作比较、列数字、打方等说明方法。列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞...
有结果推导出原因是什么证明方法
你说的证明方法叫分析法。一般的证明方法有三种：1. 综合法是由原因推导到结果的证明方法，它是利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立的证明方法。2. 分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求推证过程中，使每一步结论成立的充分条件，直到最后，...
介绍一样东西带说明明方法的作文
.我的文具盒 我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是...
数学证明题的八种方法是什么?
数学证明题的八种方法：1、分析综合法也就是要逆向推理，从题目要你证明的结论出发往回推理。看看结论是要证明角相等，还是边相等。结合题意选出其中的一种方法，然后再考虑用这种方法证明还缺少哪些条件，把题目转换成证明其他的结论，通常缺少的条件会在第三步引申出的条件和题目中出现，这时再把这些...
...目前仅存不到50头。运用了什么的说胴明方法
列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特 征或事理的方法，使语句更准确， 更科学，更具体，更具说服力。
初中数学解、证明、求证、验证、说明解题步骤的区别
在解题中，不同的问题需要采取不同的步骤，因此具体操作时可以根据情况适当调整。具体来说，解题、证明、求证、验证、说明的区别如下：1. 解：指对数学问题进行分析和推导，并最终给出准确的答案，此时并没有要求证明其正确性。2. 证明：指用逻辑推理和数学方法，通过一系列步骤来证明某个结论的正确性...