写作文鱼的世界
在一个风和日丽、秋高气爽的星期六早上，我一个人踏着轻快的步伐，漫步在林间的小路上。
鸟儿在树枝上唱着欢快的歌，晶莹剔透的露珠与我交换着眼神。在这和谐的境界里，使人觉得心旷。
我不知不觉的逛到了小河边。低头一看，便看见了三五成群的鱼儿在欢快自如的游单花厕拘丿饺搽邪敞矛来游去。
他们一会儿钻入水底，一会儿又探出脑袋，顽皮的吐着泡泡，仿佛在跟我打招呼，我真想和它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。迎面又来了几条金鱼，有红的，有黑的，有白加红的……它们有的瞪着大大的眼睛，有的嘴巴一撅一撅的，像刚生出来的小娃娃一样，真可爱呀！带头的一条鱼忽然改变了前进的方向，紧跟着后面的鱼儿就乱了套，它们互相追逐着，在水草丛间嬉闹着。
接着又来了一条鲫鱼，它神气的摆动着尾巴，别看它表面和蔼可亲，其实很凶猛。在它前面的不远处，有一条小鱼在闲逛着，仿佛很投入，鲫鱼看见了，就先迎上去，很友好的打着招呼，跟它闲聊了几句以后，鲫鱼就猛地扑上去。
我仔细一看，那条小鱼不见了，我心想：哦，可怜的小鱼，你怎么就成了这条“海龙王”的盘中餐了呢？ 我完全迷惑了，在鱼儿的脑海里，究竟蕴藏着多少的奥秘和智慧呢？我真想去阻止那条鲫鱼，可它吃的速度太快了，如果它也能像我们人类一样有着尊老爱幼的美德，那该有多好啊…… 最好自己写哦 如果觉得不错加分哦。
2. 作文 一条鱼的世界
[作文 一条鱼的世界] 我是一只鱼，一只沧桑的鱼，作文 一条鱼的世界。
每到晚上，我就开始我的漫游。顺着散发淡淡忧香的薰衣草田中寻觅在梦中出现的那一缕清香。
那香气时常引诱着我穿过一簇簇忧香的薰衣草，游过一条条古色古香的小巷。 我，总是沉浸在那碧澈清空的月光中，月光总是透露出一种淡殇与沧桑。
有时，我会抽出一小会时间，来静思，来凝望，或者，来感受心灵的能量。 我渐渐地变得沧桑，因为我与月光一样，脱俗于世人的目光。
我总是厌恶外面世人所说的美好天堂，它其实嘈杂不已，混杂着世人的贪婪和欲望，倒不如我这小小的宁静的花田来得美妙，初中一年级作文《作文 一条鱼的世界》。 我深居在这无人问津的小小天堂之上，只有在这里，我才能好好的享受宁静带给我的快乐，我的心灵渐渐变得纯净，也变得越来越宁静了。
湖南湘潭湘潭市第十六中学初一：淋雨天。
3. 化石的世界（不少与200字的作文）
化石本是没有生命的东西，什么是“活化石”？难道化石还会死而复生吗？并不是这样，所谓“活化石”是指凡是在地质年代中曾经繁盛一时，而现在濒于绝种的某类生物的残余.1938年12月某日，在南非的东伦敦海面上，一艘船捕到一条模样奇怪的鱼.船长深感疑惑，就把它送到海洋研究部门去鉴定，结果发现这种鱼和以前发现的距今约1.95亿年株罗纪时代的矛尾鱼化石极其相似.矛尾鱼是被认为灭绝了的一种鱼类.可是根据这条鱼的发现，证明它居然还活在这个世界上，而且被捕到了，当时曾轰动了世界.相隔14年之后，人们又得到了第二条活的柔尾鱼.以后，这类鱼不断被发现.这些发现不仅打破了该鱼类已灭绝的说法，而且借助它人们可以获得从化石中不能了解的情况，所以人们称之为“活化石”.除了矛尾鱼外，其它门类的也还有活化石存在.例如，距今两亿多年的二叠纪时代的银杏树，在中生代曾盛极全球，现仅限存在中国.银杏树又是一种植物活化石.再如，腕足类动物海豆芽，从距今6亿年的寒武纪地层直到现代的滨海都能找到它的踪影，它就是地质史上最著名的活化石.“活化石”是指凡是在古地质年代中曾经繁盛一时，而现在残余的濒于绝种的某类生物.其代表有：鸽子树，银杏，杉椤，鳄鱼等等。
4. 鱼儿的世界需要水作文
鱼儿的世界需要水
生活中，往往有许多事里隐藏着无数的奥秘，等着我们去揭开。
一个周末，妈妈从菜场里面买来了几条鱼，放在一盆清水里养着，每隔一段时间就要给鱼换水，我不免产生了疑惑，鱼缸里的水明明并不太浑浊啊，为什么总要给鱼换水呢？
于是，我仔细观察了鱼在鱼缸内的各种活动。发现它们当在水中活动时，头后部的鳃盖总是不停地张开闭合。我记得科学课上老师曾经讲过，鱼的呼吸器官是鳃，鳃盖的开合是为了呼吸，而水中溶解有部分的氧气，可供给予鱼的呼吸。难道给鱼换水是为了给鱼充分的氧气让鱼呼吸的吗？
为了证明这个假设，我又从菜市场里买来十条新鲜的活鱼，找了两个相同大小的鱼缸，标注上鱼缸A和鱼缸B。再分别在两个鱼缸里倒入适宜温度、适量的水，并保持两个鱼缸内的水的各种条件相同，然后分别再在两个鱼缸内放入五条刚买来的鱼。鱼缸A中的鱼，我每隔半天（包括晚上）就给它们换一次水；而鱼缸B中的鱼的水始终不换。
实验的结果表明，鱼的生活离不开氧气，它需要吸收水中溶解的氧气才能存活，不然它就会很快死亡，只不过不同于人类的，鱼是用鳃将水中的氧气提取出来，它只需要少量的氧气就可以了。鱼的换水之谜终于解开啦！
5. 写鱼的作文 字数 400
难忘的一天
那一天，我怎么都忘不了。
一个星期天的上午，爸爸和我们几个小伙伴到“松竹山庄”去钓鱼。一路上，我们有说有笑，像一只只快乐的小鸟。不知不觉就到达目的地。这个农家乐群山环抱，风景优美。
爸爸拿起鱼竿，挂上鱼饵，轻轻一甩，将鱼线扔入池塘。把鱼竿交给我和叶子后，又去帮另外一组的同学做准备。我们怀着激动而又紧张的心情开始等待。刚坐下不到一分钟，旁边的同学就钓上一条，看着他们兴奋、激动的表情，真是让人既羡慕又着急。希望自己也能尽快钓上一条大鱼。可是时间一分一秒地过去，浮标依然纹丝不动，我开始东张西望了。
突然，叶子一拍我的肩膀，我的目光一下集中在了浮标上，啊，浮标在不停地上下颤动。我使劲握住鱼竿，屏住呼吸，直直盯着水面，生怕让鱼儿跑掉。过了一会儿，浮标顶端红色部分猛地沉入水里，我自以为时机成熟，一下拉起竿，抬头一看，哪有什么鱼呀，连鱼饵都被吃光了，真是“钓鱼不成，反蚀一鱼饵”。更可恶的是，由于用力过猛，鱼钩还挂在了背后的树上……
烦躁中，我们干脆抓一大把鱼食抛在浮标附近，然后把鱼竿卡在椅子上就开始到处乱逛了。虽说去玩，但还是不放心，生怕错过了好机会，仍不时回头去看看。
一会儿功夫，对面的叔叔已经钓上不止五条鱼了。唉，我们这边却还是风平浪静。无奈之下，我们索性围着叔叔，去帮他清点战利品了。
不知不觉，一个多小时过去了。吃完午饭，我们怀着复杂的心情打道回府了。
今天虽然没钓到鱼，但从这段时光中，我知道做什么事并不是那么一帆风顺，心想事成。这次钓鱼经历必将深印在我的记忆中。
6. 描写鱼的作文
鱼趣
爸爸的办公室，一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸，这个大鱼缸里饲养著许多鱼儿，形态各异，大小不同，可爱极了！
鱼缸从中央被一张铁丝网隔开，一边住着食肉动物，一边住着饲料喂养的动物。
鱼缸左边住着四条美丽的红鲤和两只“清道夫”。红鲤姑娘们优雅，温顺，鼓着一双晶莹剔透的大眼睛，身上金灿灿的鳞片在灯光的映照下，显得更加光彩夺目，轻薄的鱼尾恰似柔软的红纱，在水中轻轻地摇曳着。这群红鲤性格十分文静，我抓起一把鱼食，喂给他们吃，它们纷纷浮上水面，小口的吞下鱼食，吃饱了，便摇动着美丽的鱼尾在水中散着步。它们时而停下来望望绿油油的水草，时而游进微型凉亭中小憩片刻，时而倚在圆润的石头边歇息，十分惹人喜爱。“清道夫”长着一张强有力的吸盘大嘴，背上有着一簇簇黑白相间的斑纹，显得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老实忠厚，是鱼缸中称职的清洁工，它们会用那张大嘴，吸走鱼缸中的灰尘和鱼儿的粪便，保持鱼缸的清洁卫生。鱼缸中每天都会产生各种不同的垃圾，等着去打扫，因此它们必须每天辛勤的劳动着，一会儿吸在大石头上，一会儿吸在鱼缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，总之，就一个字——忙！
铁丝网左边的鱼儿们生活的和睦温馨，可另一边的水生动物们可就不同了。在右边的鱼缸中，你可以看见一只罗汉鱼，凶神恶煞，瞪着一双红色的大眼睛，从头部到腹部，都是一片恐怖的血红色，罗汉鱼，顾名思义，它的头上长着一个大包，像罗汉一样，可它的性情可不像罗汉那般和蔼。它靠吃小鱼为生，性情残暴，凶猛异常，鱼缸中所有的鱼都畏惧它三分。鱼缸中还有几只小乌龟，看起来慢条斯理，可吃起肉来毫不留情！听爸爸讲它们曾经将几只蓝鲨团团围住，活活掏空了可怜的鱼的肚子。爸爸没有办法，只好将它们和罗汉鱼放在一起。两种凶残的水生动物放在一起，像龟壳碰石头——硬碰硬。它们经常在鱼缸中打斗，它们的居所好似一个杀气腾腾的战场，水中时时地泛起阵阵浊浪。看！罗汉鱼又向一只乌龟发起了攻击——它张开大嘴想咬住乌龟的后腿，乌龟赶忙将后腿缩进壳中，并转过身来反咬一口，罗汉鱼机敏的一闪腰，让它咬了个空，反过身来又继续打斗……我拿起一把碎肉，撒进水中，它们争先恐后地抢食碎肉，有的各咬住碎肉的两头强行撕扯，有的得到了一块肉，还没来得及高兴，就被别人盯上了，被追的满世界乱跑….它们吃食时对谁都毫不留情，一旦有人侵犯，便会毫不客气地送你一个大牙痕，疼的你打转转。
这个鱼缸中的鱼儿们各有各的特点，各有各的习性，我十分喜欢它们，你呢？
7. 关于社会的作文（写鱼）
精于垂钓者都知道，假如有大鱼上钩，硬把鱼往岸上拖是件很糟糕的事.其结果不是钓线被扯断、鱼钩被拉直，就是鱼嘴被撕裂，结果导致本已上钩的鱼逃走.
正确的做法是，当大鱼上钩时，钓者对鱼的挣扎要有一个合理的迁就过程.这时的钓线应该放得适当长，任由鱼拖着跑，等鱼累了，再慢慢收线；这时鱼再一次挣扎，钓者再一次放线，鱼累了，再收.这样几个回合下来，鱼往往会筋疲力尽，任由钓者拖上岸.
当然，也有精明的鱼.被钩住嘴巴的鱼假装奄奄一息或者是真的在休息，当钓者快速收线的时候，鱼突然向相反的方向猛地一扯，于是钓线被拉断，或鱼钩被拉直，或鱼嘴被撕裂.总之，鱼是逃了.
但这样精明的鱼毕竟很少.
生活中，我们也常会被一条无形的线拉紧，于是我们挣扎，拼尽全力想要摆脱它，结果却适得其反.
其实，有时候我们不妨休息一会儿，等到体力和精力恢复之后，再奋力一搏，反而能收到意想不到的效果.
这时，也许你便会像那条扯断钓线的大鱼一样，获得自由.
8. 作文写海底世界的300字
这个暑假我参加了旅行社组织的夏令营活动，去了首都北京，在北京的日子让我留念。其中我最开心的一天就是到北京最有名的“富国海底世界”了。（开门见山写出游览的地方。）
走进海底世界的大门，坐着电梯来到一个大厅里，首先映入眼帘的是大厅正中央的一个很大的电视屏幕，一些来得早的小游客正坐在那里看电视，里面播放着关于鱼的动画片。我们继续往前走着，在五颜六色的墙上贴着各类鱼的照片和介绍。
我跟姐姐们都急着要看海里的鱼，于是我们飞快地跑上了搂，刚走进去就看到许多鱼在玻璃墙里游来游去。我的左边、右边、头上都是鱼，五彩斑斓，真是太漂亮了。（几个方位词表现了鱼多！）忽然，我看见几只海马在玩耍，一只黄色的海马，两只红色的海马，都很小。我给黄色的海马取了个名字叫柔柔，红色的海马叫刚刚。柔柔正缠在一株珊瑚上，突然，刚刚游了过来，紧紧地把柔柔缠住，柔柔只好乖乖的缠在那儿，一直这样持续了好长时间。我又看见一只大海龟，懒洋洋地躺在那儿，两头大鲨鱼，横冲直撞地在那里游来游去，好象哪儿都是它的天下。（两个词语分别把两种鱼的特点写出来了！）不计其数的鱼，让我目不暇接，惊喜不断。水里突然露出两条鱼尾巴，一条红色，一条粉色，我想：这是什么鱼呀，这么漂亮！咦！原来是美人鱼，哎呀！我太激动了，眼睛一刻也离不开这漂亮的美人鱼，隔着玻璃跟着它跑来跑去，美人鱼好象看出了我的心思，在水里翩翩起舞，真是好看极了！（前半句写出了小作者看到美人鱼后的激动心情，后半句用拟人手法写出美人鱼见到小作者的样子，人鱼互动，人鱼交融，妙！）
不知不觉参观结束了，我们离开了富国海底世界，我既开心又遗憾，开心的是我增长了不少海洋知识，遗憾的是时间太短了，我还没有看够哩，以后我再去北京时一定要看个痛快！
9. 作文大全 海底世界 150字
上海的海底世界很好玩的！今天我和我爸爸妈妈去海底世界玩！我们停好车买好票就进去玩了！那里有一楼二楼三楼，我们从一楼开始看。
一楼里面有很多鱼，有鳄鱼、银龙······不过没有鲨鱼！我就走到二楼看，二楼里面有蜘蛛蟹、电鱼······还是没有鲨鱼！我与走到三楼开始看，里面我终于看见鲨鱼了！我叫我爸给我和妈妈找几张照片。最后，我依依不舍的离开了！今天，我和妈妈去海底世界，我首先看 见的是海豹，美丽的海底世界作文150字. 小海豹真好玩，我在哪边他就在哪边.小海豹的身体黑黑的，肚子白白的，喜欢小 海豹，小学一年级作文《美丽的海底世界作文150字》. 我又看了许多五彩的小鱼，红色的蓝色 的热带鱼，各种颜色的鱼都有，还有金色的鱼 呢！好漂亮呀！ 海底真好玩，我喜欢在这里参观，这是 我见到的最美的动物，他们永远是我们人类的 好朋友.。
10. 海底世界的作文357个字
海底世界
去年夏天的一天，我和爸爸妈妈到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各种各样、奇形怪状的鱼类，有白鲟、中华鲟、热带鱼……
走着走着，我来到了水母馆，水母馆立刻引起了我的好奇。我先看了关于水母的介绍，水母分为很多类，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重伤，甚至死亡。我看完介绍后，立即走进水母馆里，看见了钟水母、海月水母、彩色水母。
刚看完水母馆，妈妈说：“海豚表演要开始了，我们去看看”。我们一家人急匆匆地跑到海豚馆。
我们刚坐下，海豚表演开始了。水里出现了两只小海豚，观众们大叫着：“哇！多么可爱的小海豚啊！”别看它俩小，它俩还会表演“杂技”呢！海豚馆的半空挂着两个汽球，它俩轻轻一跳，就把汽球撞破了。不但这些，它俩还会做数学题呢，有观众问“3+4=？”一只小海豚拉了8个铃铛，一只小海豚拉了7下铃铛。结果，做对的小海豚得到了主人的奖赏。
海底世界真好玩，有时间你也来看看吧！
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