教学目标：

引导幼儿通过观察理解儿歌内容，发现颜色变化，结合生活经验进行诗歌仿编，提高交流与表达能力。

教学过程：

一、引入活动，激发兴趣

魔术师身份出现，使用三种不同颜色的水演示魔术，鼓励幼儿观察颜色变化，激发好奇心。

二、学习儿歌

通过演示红黄混合，引出咒语，提问颜色变化及咒语内容，幼儿学念儿歌。依次展示红蓝、黄蓝混合，总结成儿歌《多彩的颜色》。

三、幼儿参与

教师朗诵儿歌，提问幼儿内容，引导幼儿完整朗诵、自由朗诵和分角色朗诵。

四、诗歌创编

鼓励幼儿思考其他颜色组合，尝试创编儿歌，分享创意。

五、延伸活动

提供多种颜色，引导幼儿自由组合，尝试变色，创作画作，加深对颜色变化的认识。

幼儿园大班教案《多彩的秋天》
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幼儿园中班语言教案
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幼儿园中班语言教案
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