设计意图

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开始。举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又长大了一岁，选择这一活动主题。为了让幼儿的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。

活动目标

1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐气氛，了解一些常见的过年方式。

2、愿意在老师的带领下快乐地和他人互相拜年。

活动准备

儿歌《新年》，新年录像

活动过程

一、经验交流

价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快气氛。

1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）

3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）

提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌

价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）

2、师：儿歌说太阳变成了什么？

3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？

4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？

提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

三：学习儿歌

价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

四：延伸活动：互相拜年

价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与他人的交往能力。

活动反思

新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开始。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又长大了一岁，设计了这一活动。本次活动整合的经验比较多，孩子们能够和老师呼应，因此，老师在活动的整合中，要自然、巧妙，这样，才能起到梳理、提升经验的作用。通过这次的教学活动，我深刻体会到，所有的教学活动，一定要坚持开放性的原则，让幼儿充分感知和操作，同时活动的题材必须来源于生活，这样的活动才有价值。孩子们对过新年比较熟悉，但是对过新年的本领却不了解。在此基础上，老师进一步告诉他们，工作是靠好朋友互相合作取得成功的，激发了孩子的合作意识。

幼儿园语言活动《过新年》教案
学习在后的教育理念。制作贺卡：幼儿自由选择材料和工具，进行自主设计与装饰，通过旧图书剪贴、彩笔绘画等形式，培养创新能力。作品展示：完成的贺卡摆在桌上，幼儿相互欣赏，教师提问，加深对贺卡的理解。活动总结：活动结束时，幼儿带着自己制作的贺卡，唱着《新年好》，带着祝福离开活动室。

幼儿园大班语言活动教案《过新年》
设计背景 在学期末，春节即将来临，通过本次活动，旨在让孩子们体验新年的氛围，理解春节在中国人心中的重要性。教案目标 目标一：感受新年热闹、喜庆的氛围。目标二：愿意积极参与活动，并能大胆表达自己的观点。目标三：了解我国南北不同的过年习俗。目标四：利用物品特征与谐音，学习说祝福语，体验人们...

幼儿园语言活动《过新年》教案
活动目标 孩子们能感受过新年的热闹、喜庆氛围，乐于参与活动，大胆表达自己的观点，并了解我国过年南北习俗的差异，运用物品特征和谐音说出祝福语，体验人与人之间的关爱。同时，享受与大家一同庆祝的快乐。活动准备 为营造喜庆环境，收集过年的活动图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，...

小班社会新年到祝福到教案
活动目标旨在全面促进幼儿的全面发展，包括语言表达、情感认知、文化知识和安全教育。具体目标如下：1. 通过学习儿歌，孩子们可以了解新年放鞭炮、吃饺子、穿新衣等传统习俗。2. 鼓励孩子们勇敢地在同伴面前分享自己的新年体验，体验到过节的欢乐。3. 教会孩子们运用物品特征与谐音，学说祝福语，感受人与人...

故事《祝你新年快乐》教案范文
波波为什么画贺卡送给她的好朋友？波波在贺卡上写了什么祝福的话？三、教师小结，让幼儿体会分享的感觉。1、教师与幼儿合作完成送给老鼠的贺卡，增强参与感和成就感。2、通过谈话激发幼儿制作贺卡的兴趣，鼓励幼儿将爱与分享传递给自己的好朋友。四、延伸活动：区角活动，制作《新年贺卡》。

幼儿园大班教案:《拜年》
幼儿园大班教案：《拜年》3 活动目标 感受拜年时的喜庆氛围。知道中国人春节拜年的传统习俗。学习拜年做客时的动作及祝福语。活动准备 经验准备： 幼儿有过初一拜年的经历。课件准备： 《拜年》歌曲视频；“拜年”组图；“我会拜年”组图；喜庆的背景音乐。活动过程 播放歌曲视频《拜年》，激发幼儿兴趣...

新年心愿大班主题教案范文
1. 绘画新年愿望，可以是画新年老人的头像，写下自己的愿望，留下名字与日期。2. 与同伴分享自己的新年愿望，增进交流与理解。四、制作新年贺卡：1. 欣赏“贺卡展”，欣赏贺卡的装饰与内容。2. 分享喜欢的贺卡，学习贺卡的制作技巧。五、互赠贺卡与祝福：孩子们互赠自制贺卡，彼此表达新年祝福，增进友谊...

大班新年好活动教案范文
幼儿语言发展依赖于实际运用，教师应创造机会引导孩子用清晰的语言表达自我。我收集了身边孩子们关心的日常事件，以此为基础设计了这节活动。活动目标 1. 体验新年喜悦，感受冬日乐趣。2. 学会正确使用祝福语，提高语言表达能力。重点难点 重点：准确表达个人情感。难点：熟练运用祝福语。活动准备 新年歌曲、...

幼儿园《新年》小班社会教案范文
最后，大家齐唱《新年快乐》歌曲，增进情感交流，加深对新年的共同记忆。活动延伸：鼓励幼儿为家人制作新年贺卡，将学习到的祝福语和新年文化运用到实际创作中，促进家庭间的交流和情感联系。教学反思：活动过程中，幼儿积极参与，不仅在个人练习中获取了经验，也在集体活动中感受到了快乐与喜悦。通过故事、...

新年幼儿园大班活动教案范文
(一) 全体师幼跳兔子舞 师生一同跳兔子舞。(二) 致结束词：欢歌笑语中，满堂融融，畅想未来，放飞梦想。让我们珍惜这美好的时光，再次祝福大家新年快乐，兔年大吉！教学反思：通过这次活动，我们全体教师对组织活动有了更深的感悟与总结。相信在领导与教师的共同努力下，我们的幼儿园一定会越办越好。