初三如何学好化学
我也是九年级的学生，是班上的化学科代表。我能说的就是以下几点：\x0d\x0a1）化学书是肯定要认真看的，书上的知识弄得滚瓜烂熟了，才可以进行一些课外拓展。\x0d\x0a2）课外拓展可以买参考书做练习题、看例题。在做练习题时，应该不畏难，专挑难的题目做，简单的、自己会做的一般可以一跳而过，这并不是不认真的表现，而是要在相同时间内获得的收获大一些。我可以推荐一本书：《点拨》。上面有很多例题，有时间可以看一看。\x0d\x0a3)但我认为上课把老师讲的东西全部消化才是最重要的。因为老师会根据现在学生的易错点、考试的难点进行上课讲解与分析。上课张大耳朵听，下课不懂的多问老师，疑难问题就解决了。\x0d\x0a\x0d\x0a但做什么事都要靠自己，考试也得靠自己。你说你每次考试都会有类似因为看题不认真，而自己知道正确答案却选了错答案的情况，我认为改变这一缺点的只有你自己。考试时，必须要全神贯注地看题目中的每一个字，理解题目中的每一个字，在心里默默地读题目中的每一个字。你不会考不好的！（因为化学是九年级才开的科目，所以每位学生都不会因为基础不好而掉下来，相信自己，靠砸了也不要放弃！）
化学是一门新增的基础学科，对于我们刚进入初中九年级的学生来说，刚开始都有些茫然，但通过我们学校的“指导自学，以练促能”教学模式和我一段时间的学习经验，我有了以下几点体会：一、在化学课堂上提高课堂学习效率
学生的学习主阵地都在课堂上，如果在课堂上学习效率不高，通过课后或课下来补，不但加重了自己的学习负担，同时也浪费了自己娱乐的时间，所以说在课堂上一方面要保持较好的学习状态，另一方面要对学习的内容有较全面的认识。为此我认为应当这样做：
1、课前预习
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。以便于能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；同时还可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记； 预习既然很重要，所以我们不但要长期坚持，同时还要注意预习方法。这样通过预习提高了课堂听讲的目标性，为课上学习扫清障碍，自然而然课堂学习效率就会高。
2、听好每堂课
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。特别是化学，很多知识都是下节课的基础，如果这一节没有掌握到下节就可以成为学习的障碍，所以说课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。另一方面如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。。
二、认真观察和动手实验
化学是一门自然科学，很多的结论来源于生活，来源于实验。化学实验是我们获得知识的必要途经，所以认真观察和动手实验是我们学习化学的必要方法，这是我在学习化学之后的一个重要感受。
在化学教科书中编入了很多的演示实验、学生实验和家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验等。在每一个实验中学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。很多同学没注意到这些问题，在实验时马马虎虎，在实验结束时对一些现象记不住，而最后死记硬背，结果不能灵活运用到实际生活中去，所以总感到化学不好学。因此，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，碳还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证碳具有还原性，氧化铜被碳还原成铜。观察时先看清反应物是黑色的氧化铜粉末和黑色的碳粉末，反应的条件是高温，生成物是亮红色的铜和二氧化碳。 其次，还要上好学生实验课，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
三、认真记好笔记
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。记笔记的类型有：
(1)实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充。
(2)改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。
(3)系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习。
只有在学习化学的过程中，预习、听讲、认真实验和课后及时复习不断的坚持，化学的知识点就会在无形中被掌握，学好化学就是轻而易举的事情了。
我化学总拿全校第一哈
初中化学是打基础的时候，上课认真听，不然，你高中学化学就完了，我帮N个人补过化学，发现他们共同毛病是混淆，混淆程度让我崩溃。
所以，不要偷懒哦。
1，元素周期表很重要，但初中通常只背前18号元素，切记，一定要背他滚瓜烂熟，这个就是你解题的基础
2，物质物理性质，化学性质要背熟，易混的，比如“蓝色火焰”和“淡蓝色火焰”分清楚（化学每学一个物质要记一个物质，不要偷懒，学下一个物质时，要及时与上次学的物质对比记忆，不然，物质学多了，你会很混，做题很崩溃）
3，难容物记清，这个，老师要教口诀的
4，初中还要学简单的计算，这个要多练，练多了超级简单，都那几个模式，但一般这种题要你先推断出来，再写方程式，再计算，所以。。。。5点也很重要
5，方程式要牢记，记清楚，记熟练。
6，化合价，老师也要教口诀，初中阶段它的重要性在于写化学式，高中就要高级点，叫你自己写方程式或配平。
总结哈；不要偷懒，要踏实 ，背是基础，练是硬道。
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学中的基础学科之一，它的应用性非常强。有些同学在学习这门课程时，感到有程度不等的困难。我结合个人的学习体会，谈谈如何学好这门课程。
一、重视课本，发挥课本的基础作用和示范作用。
课本，是知识与方法的重要载体，是高考题的主要来源，高考题都是由它们经过组合、加工与拓展而来的。因此，课本是根本，我们要重视课本，立足课本，时刻以课本为本，不断向课本请教，课本是最好的老师，每每练习遇到障碍，我就通过课本查明知识上的缺陷，使之完善。
当然，学习也不能囿于课本，要在掌握课本的基础上，逐步挖掘课本例题、习题的潜在功能，通过类比、延伸、拓展衍生出一些新颖的变式题加以解决，以此巩固基础知识。
另外，还要注重新旧知识的联系，有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。
二、突出重点，掌握化学思想方法。
我们中学化学主要分成有机化学、无机化学和化学实验三类。其中，有机化学的学习首先要有一定的有机知识基础，然后将上课老师所讲的几种官能团充分理解，我觉得就可以了。俗话说，“万变不离其宗”，变来变去，只不过是几个官能团的反应，掌握好官能团，何惧之有？
无机化学就比较麻烦了，表面看起来是没有丝毫联系，整体比较散乱，所以很难把握其变化。对于这点，掌握化学基本概念和理论是必要的，但从高考试卷来看，元素化合物知识才是重点中的重点，在高考试卷上分数所占比例比较大，也比较难，尤其是推断题，在这方面，我也没有什么好方法，只有熟练地掌握所有学过的方程式，别无它法了。但在这里，我有一点体会是，不要盲目地背方程式，要灵活地变通方程式，当你经过长期地练习，你就会发现它们之间是有某种联系的，物质变化，格式不变，也就是“换汤不换药”。
对于化学实验，我们普通中学也就吃亏在这里了，由于化学实验做得少，没有亲身的体验，以致在这方面记忆不牢，很易忘记，所以我们就要针对这个弱点，经常拿出来过目，只有不断地复习，才可以克服这个弱点。
三、分析试卷，从认卷上了解并“治疗”个人的学习“病症”。
每次化学考试过后。试卷上的分数已成为既定的历史。重要的是，从化学试卷上做错的题目中，我们可以学到许多知识，这些错题，正暴露出我们学习中的缺陷。但如何剖析错题，却是值得研究的。针对这个问题，有的老师一味地叫学生去记下来，但我认为这有些片面。试题的错误主要是由知识或能力的缺乏导致的，知识的缺乏导致的错误只要回归课本，便可迎刃而解，课本中没有提到的肯定是要记的。能力题我觉得是没有必要记的，记了也没用，但又是可以类比的，只有用已知的知识去对比、理解，掌握方法，才可以从根本上解决。
四、合理调整，确保学习时的良好状态。
我们平时学习，做题目，我觉得不一定要讲究数量，而应重在效率。晚上不一定学得太久，要保证第二天精力充沛，这样上课听讲才会听进去、学进去、吸收进去，上课的效率才会提高，这样我们的学习才能事半功倍。
以上所言，不足为经验，只是我个人学习的一些具体做法和体会，仅供参考。
1、化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。
2、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
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其实化学是很简单的...特别是初三的化学哦.因为初三的化学都是无机化学.
第一:掌握化学反应就是有四个基本反应。即化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应。
第二:要熟记每一个物质的化学性质和物理性质.(注意.特别是要记住物质的特殊性质.因为对以后的推断题很有好处)
第三:记住每一个物质的化合价.因为很多物质的化学价是多元化的.
第四:化学方程式方面是做计算题的基础.要熟练的学会配平方程式(习题做多了就很容易的)
第五:要多做一些习题.还要多理解.因为化学是靠理解的.(注:酸.碱.盐这章很重要的哦.因为它是中考是的重点哦.)
以上就是我个人所得的经验.如果你可以按照我的方法去学习化学..最起码考试都可以考85分左右的哦...呵呵..因为我以前的化学都是很高分的哦.
如何学好初三化学-
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如何学好初三化学
1. 制定学习计划：合理安排学习时间，制定每日或每周的学习计划，明确每个学习目标和学习内容。2. 基础知识的巩固：化学是一门基础学科，需要建立扎实的基本知识。可以通过反复阅读教材、做相关习题，强化对基础知识的理解和记忆。3. 多做习题：化学是一门实践性很强的学科，通过多做习题可以帮助理解和应用...
高三化学怎么学好
2、良好的学习习惯。这一点不仅仅是针对化学这一学科，而是学习高三其他科目也需要有良好的学习习惯。一个好的学习习惯才是你提高化学成绩的前提。高三学生可以在上课之前将老师要讲的内容自己先预习理解看看，上课的时候把要用的东西都准备好，然后把卷面整理的干净些，这样有利于集中注意力。3、上课认真...
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初三学好化学要做好如下：一、注意实验。老师做实验的时候得要注意看，比如说实验室制取二氧化碳，实验室制取氧气啥重点一定要专心致志。二、划重点。老师反复重复的一定是重点，比如实验室用高锰酸钾制取氧气的候试管口要向下，塞棉花的这些的。这些不要死记硬背，高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰氧气，不...
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学好化学初三的方法如下：1、勤于预习，善于听课做笔记。初三学生在学习化学时，课前一定要预习，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不 懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大 地提高。初三学生的化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点...
初三学生如何学好化学?
2. 重视实验：实验是化学学科的核心。要认真参加实验课程，观察并理解实验现象，培养自己的实验技能。同时，尝试自己动手做一些简单的化学实验，增强实际操作能力。3. 整理知识点：将所学的知识点进行整理，形成知识体系。可以使用思维导图、笔记等方式帮助自己更好地理解和记忆。4. 多做练习题：多做练习...
如何学好化学初三
2、其实，化学就那么多东西，如果你前面记忆和掌握的很牢固，后面根本不会出错。就比如对二氧化碳的检验，使用的是澄清石灰水，就这些考察内容来看并不算难，但是这些字你是否会写？还有化学方程式，实验是否采用了酒精灯加热，这些内容并不难，主要就是考察记忆。3、同学们学化学要注重基础知识，实际上...
初三如何学好化学
三、培养兴趣，探索化学世界 化学世界充满神奇和趣味。要学好化学，还需要培养对化学的兴趣。可以通过阅读化学科普书籍、观看化学视频等方式，了解化学在日常生活中的应用和化学家的故事，激发对化学的兴趣和好奇心。有了兴趣和好奇心，就会更加主动地学习化学，探索化学世界的奥秘。四、勤思考，多练习 学习...