6 写出几个多位数,读一读
6 写出几个多位数,读一读介绍如下:
1234567890 - 一十二亿三千四百五十六万七千八百九十
1234567891 - 一十二亿三千四百五十六万七千八百九十一
1234567892 - 一十二亿三千四百五十六万七千八百九十二
1234567893 - 一十二亿三千四百五十六万七千八百九十三
1234567894 - 一十二亿三千四百五十六万七千八百九十四
以上这些数字都是多位数,每个数的位数都超过了7位。
整数数位顺序表:数级:亿级、万级、个级。数位:千亿位、百亿位、十亿位、亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位。不同计数单位,按照一定顺序排列,它们所占位置叫做数位。
拓展知识
数位,指一个数中每一个数字所占的位置。整数部分的数位从右起,每4个数位是一级。
个级包括个位、十位、百位和千位,表示多少个一;万级包括万位、十万位、百万位和千万位,表示多少个万;亿级包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位,表示多少个亿;小数部分的数位从左往右依次为十分位、百分位、千分位;表示多少个十分之一、百分之一、千分之一……
一个自然数数位的个数叫做位数,例如数字9,它只含一个数位,所以9就是一位数;五位数12345则含有个、十、百、千与万5个数位。
数位含义
十进制计数法的特点是“满10进一”。也就是说,每10个某一单位就组成和它相邻的较高的一个单位。即10个一叫做“十”,10个十叫做“百”,10个百叫做“千”,10个千叫做“万”。
一(个)、十、百、千、万、十万、百万(兆)、千万、亿、十亿、百亿、千亿……,都是计数单位。
数位是指写数时,把数字并列排成横列,一个数字占有一个位置,这些位置,都叫做数位。从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
但是,它们之间的关系又是非常密切的,“4”在百位上,它表示4个百,“7”在十位上,它表示7个十,“5”在个位上,它表示5个一。
四年级读数写数 习题
④“一亿”这个数,10个10个地数,数到“一亿”要数( )次,100个100个地数,数到“一亿”要数( )次。⑤87023100这个数是( )个万和( )个一组成的。3.多位数的读法和写法。(1)读出、写出下面各数。读作 读作 读作 写作 写作 写作 (2)写出下面横线上的...
小学数学和语文(六年级下册)的复习资料
2. 认识计数单位"一"和"十",初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100以内的数,会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100以内数的顺序,分比较100以内数的大小。 3. 知道加、减法的含义,加、减法算式中各部分的名称,加法和减法的关系户。熟练地口算一位数的加法和...
小学数学教案范文
你能写一个中间和末尾都有零的数,让大家来读一读吗? 师:你为什么这样读? 现在请同桌互相出题,考考对方。 四.写法 师:刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来,现在我就请这些同学来报一报,看你们能不能记下来。 学生订正。 师:你是怎么写下来的。 出示板书:几万就万位上写几,几千就千位上写几,...
2021北师大版四年级数学上册教案
三、多位数的写法 1、亿以内数的写法 (1)澳门约有四十四万人;香港六百七十八万人;教师引导写澳门人数,学生独立尝试其他城市人数。交流评价,并验证(将写出的数分级读出来) (2)三百五十万零六百,写作 。 过程要求:学生独立写数。小组交流,互相检查,让每一个同学都说一说自己是怎么想的,怎么写的?反馈交流结果。
二分之1+七分之一等于几?
12. 多位数读法歌读数要从高位起,哪位是几就读几;每级末尾如有零,不必读出记心里;其他数位连续零,只读一个记仔细;万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”,读数规则永牢记。13. 多位数写法歌写数要从高位起,哪位是几就写几。哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记。14. 多位数大小比较歌位数不同比...
14和26的最小公倍数短除?
14和26的最小公倍数是182 短除法解析如下:
北师大版小学二年级下册数学《拨一拨》课件【三篇】
(1)会数、读、写万以内的数。 (2)中间末尾有0的多位数的读法。 教学过程: 一、复习 (1)让学生说一说数位顺序表:从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。 (2)各计数单位之间的关系: 10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。 二、导入新...
三又二分之一除以一又四分之三等于多少分数?
12. 多位数读法歌读数要从高位起,哪位是几就读几;每级末尾如有零,不必读出记心里;其他数位连续零,只读一个记仔细;万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”,读数规则永牢记。13. 多位数写法歌写数要从高位起,哪位是几就写几。哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记。14. 多位数大小比较歌位数不同比...
小学六年级上册数学比的基本性质教案
上题中○内可以怎样填?□内可以填任意数吗?为什么? (1)学生发表自己的见解并说明理由,教师完善板书。 (2)学生打开书本读一读比的基本性质,教师板书课题...介绍一下你们的方法。 师:这几位同学的方法有什么共同点?有什么不同点? 2.出示:学校把栽70棵树的任务按照六年级三个班的人数分配给各班。一班有46...
!在数学中怎么读?
时针走过数字几,表示时间几时多。要问多了多少分,请你仔细看分针。时针和分针 小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。分针长,时针短,一个快来一个慢。分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。一个数除几位数儿歌 看被除数最高位,高位不够多一位。除到被除数哪一位,商就写在哪一位。不够商1就写0...