数学问题……已知今年收入、同比增长率，求去年同期收入
知道今年的销售额,知道同比增长率,去年的销售额就=今年的销售额/1+同比增长率.
6000-6000*0.25=4500，去年是4500.
营业额800万，缴纳25%税金，都是增值税了，这交的是什么税？既然是营业额就一定有成本及费用，不估量这些，也无法确认净利润
今年收入÷(1+同比增长率)=去年同期收入。
1386.34÷(1+7.72%)=1286.98
数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！
形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。
形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。
实物演示法
利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。
这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。
二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。
特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。
图示法
借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。
图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。
在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。
列表法
运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。
它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
验证法
你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。
验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。
（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。
（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。
（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）
按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。
（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。
计算同比增长率，假如今年收入为A，去年Shou入为B，则增长率=(A-B)/B*100%。Tong比增长率，一般是指和去年同期相比较的Zeng长率。同比增长 和上一时期、上一年度或Li史相比的增长（幅度）。
发展速度由于采用基Qi的不同，可分为同比发展速度、环比发展速度He定基发展速度。均用百分数或倍数表示。
Tong比
同比发展速度主要是为了消除季节变动的Ying响，用以说明当期发展水平与Last yearTong期发展水平对比而达到的相对发展速度。如，Dang期2月比Last year2月，当期6Yue比Last year6月等。
其Ji算公式为：同比发展速度=（当期发展水平/Last yearTong期发展水平-1）*100% 在实际工作中，Jing常使用这个指标，如某年、某季、某月与Shang年同期对比计算的发展速度，就是同比Fa展速度。
Kuo展资料：
计算公式
某个指标的Tong期比=（当年的某个指标的值-去年同期这Ge指标的值）/去年同期这个指标的值
Ji：同比增长率=（当年的指标值-去年同期的值）÷Qu年同期的值*100%
一、市场价Ge分析计算公式
（一）当期环比增长（下Jiang）率计算公式
根据批发市场价格分析需要，Huan比分为日环比、周环比、月环比和年环比。
Dang期环比增长（下降）率(%)=[(当期价格/Shang期价格)-1]*100%
说明：
（1）Ru果计算值为正值（+），则称增长率；Ru果计算值为负值（-），则称下降率。
（2）Ru果当期指当日、当周、当月和当年，则上期Xiang应指昨日、上周、上月和上年。
（二）Dang期同比增长（下降）率计算公式
当期同比增Chang（下降）率(%)=[(当期价格/上年年同Qi价格)-1]*100%
说明：
（1）Ru果计算值为正值（+），则称增长率；如果计算值Wei负值（-），则称下降率。
（2）如果当期指Dang日、当周和当月，则上年同期相应指上年Tong日、上年同周和上年同月。
1386.34/(1+7.72%)其他的也是一样
销售同比增长率怎么算
同比增长率的计算公式为：销售额同比增长率 = （今年销售收入 - 去年同期销售收入） \/ 去年同期销售收入*100%。具体步骤如下：1. 确定本期销售额与上期销售额。在这个例子中，本期销售额为2023年4月的销售额，上期销售额为2022年4月的销售额。2. 将两个销售额相减，得到销售额的增长量。3. 将...
请问数学: 2021年收入1045亿元,同比增长10.9%,比2019年同期增长22.2%...
计算正确。问题一：1*（1+年增长率）^年数=（1+27.20%）年增长率= (终值\/初值)^(1\/年数)-1= (1.272\/1)^(1\/2)-1=12.78297744 问题二：年增长率= (终值\/初值)^(1\/年数)-1= (1.20\/1)^(1\/2)-1=9.54451150
请问数学: 2021年收入是5000元,同比增长10% 比2019年同期增长5%,那么201...
2021年收入是5000元，比2019年同期增长5%，2019年收入：5000\/（1+5%）=4761.90
已知去年收入14965元,今年同比去年增长6%,求今年的的收入是多少?请问怎 ...
可以用14965乘以（1+百分之6），也就是现期等于基期乘以（1+增长率）
...小明2020年收入是21元,同比增长5%, 小明20?
同比增长5%， 小明2022年收入是22.6元，同比增长6%， 那么小明两年平均增长百分之5.5
今年收入是1000,比去年同比增长百分之25,怎么算去年的收入
设：去年收入为x元。（1000-x）÷x=25 1000-x=0.25x 1.25x=1000 x=800
同比增长率怎么算?计算公式及方法举例说明
也就是说公司与同期相比，营业收入增长了2倍。可以说这个数据，还是很不错的。如果企业正好处在高速发展的区间，同比增长率的数据肯定会很好看的。2、当同期数为负值的情况，同比增长率应该怎么计算?对于企业来说，在计算同比的时候，经常会遇到一个问题，那就是去年同期是负值。在这样的情况下，如果...
同比增长率怎么算
2、计算相对增长量：用今年的数值减去去年的数值，并将得到的差值除以去年的数值；3、将相对增长量转化为百分比：将得到的相对增长量乘以100%，即可得到同比增长率的百分比表示。在使用同比增长率时，需要注意以下几个问题：1、定义时期：确保同比比较的两个时期是具有可比性的，例如，同一季度、同一月份或...
去年收入14965元,今年同比增长6%,今年的收入是多少?如何计算?
从以往的速度发展到现在的质量发展，我国的这种发展视野是很清晰的。可以明显的感受出，人们的生活变得更加幸福。这一点是每个人自己都会有感受的，至少再也回不去以往的温饱都是问题的年代。所以今年的收入是15862.9元，通过增长率的增加来计算。同比率是相对于过去一年来说的，同比率的上升是一件好事...
比去年同期增长怎么算?
问题三：计算比去年同期增长的步骤 去年同期收入 = 62.801亿元，今年收入为115.656亿元，比去年同期增长 =（今年收入 - 去年同期收入）\/ 去年同期收入 × 100% = 54.3%。问题四：如何计算本年资产比去年同期增长百分比 本年资产总额减去去年资产总额，然后除以去年资产总额。问题五：同比增长和同期提高...