【答案】：B
解析：教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成，A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平，包括教师个人的和教师群体的道德水平，B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径，C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容，这是由教师的劳动特点决定的,D项说法正确。

下列教育家与其提出的教师职业道德思想,匹配不正确的是( )。
【答案】：D 本题考查教师职业道德的思想。“肯说真话，敢驳假话，不说谎话。”出自陶行知文集《小学教师与民主运动》。而蔡元培是我国著名教育家、政治家，被誉为“学界泰斗，人世楷模”，曾提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 “五育”并举的思想，他中国近代史上第...

关于教师职业道德的特性,下列说法错误的是( )。
它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中应以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物、处理问题、做好工作，为社会尽职尽责。教师职业道德的行为结果不产生直接的功利效益。C项说法错误。A、B、D 三项都属于教师职业道德的特性，说法正确。本...

对教师的职业道德考核说法不正确的是()
对教师的职业道德考核说法不正确的是（）A.尊重教师主体地位，依靠教师，服务教师。B.实事求是，民主公开，广泛听取学生、教师、家长等多方意见，并充分考虑教师的教学成绩。C.奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。正确答案：B ...

下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( )
【答案】：B 道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。

下列关于教师职业道德说法正确的是( )。
D项：《中小学教师职业道德规范》中规定，“为人师表”教师职业的内在要求倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。与题干不符，排除。故正确答案...

关于教师职业素养,下列说法错误的是()。
【答案】：B 本题考查教师职业素养。教师的教学能力是教师从事教学活动、完成教学任务的能力，是教师专业能力的重要方面。B项教师的教学能力不是衡量教师水平的第一标准。与题干相符，为正确选项。A、C、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。

...道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中,错误...
如“吾日三省吾身”属于自我分析、自我批评的自我评价型。如社会舆论、测试、验收、评定，则属于对他评价型。B项中，道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价的说法错误。因此，B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：均属于道德评价的特点，为干扰项。与题干不符，排除。...

教师在职业道德修养中要达到“慎独”,其中不正确的是()
【答案】：D D[解析]“慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有!外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，D项的表述是错误的。

教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉,是否...
【错误】本题考查教师职业道德范畴。教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉、教师公正、教师威信等。题干表述不完整。故表述错误。

下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人...
【答案】：C C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循...