排排坐教案(汇编6篇）
活动目标：
1、在欢快的情景中学唱歌曲《排排坐》。
2、主动参与歌唱活动，体验与朋友共同游戏的快乐。
3、引导小朋友坐椅子时懂得礼让。
活动准备：
水果（香蕉、苹果、雪梨）每样十个。
椅子（30张）分三组演示。
活动过程：
引题：大家会坐椅子吗？会排队吗？老师有很多水果分给大家吃，大家想吃吗？我们一起来边玩游戏边吃水果，好吗？
活动开始：接下来我们分成三组，准备开始（分组练习）：
十个小朋友为一组，每个小朋友按原来老师预定一条直线坐成一排，然后我先演示一遍怎么坐，配合动作，让小朋友跟着我一起做。
学习歌曲《排排坐》：我用悦耳的声音先唱一遍《排排坐》，并卖了一关子：等一下会有水果吃哦!看看谁唱得好，小朋友会用期待的目光看着那些水果。
我一边带小朋友唱，一边做演示游戏，过程中我会告诉小朋友以后坐椅子时不可以推拉小朋友，要懂得大家互相爱护等等……
分组合唱：分组合唱第一次。（看看哪组小朋友唱得好）
分组合唱第二次。（进行水果奖励）
结束：全班小朋友跟着老师一起唱《排排坐》，并一起做游戏，以轻松快乐的气氛结束这一节课。
排排坐教案（2）
活动目标：
1、理解儿歌《分果果排排坐》，懂得谦让他人。
2、尝试根据物体特征进行分类。
活动准备：
儿歌《分果果、排排坐》；苹果、香蕉各两个（大小不同）；橘子瓣、布娃娃两个。
活动过程：
听儿歌：教师播放儿歌《分果果、排排坐》请幼儿完整欣赏儿歌，问题（1）儿歌里唱了什么？（2）大的果子分给谁？小的果子分给谁？还给谁留一个？
集体朗诵儿歌。
怎样分：（1）教师出示两个布偶娃娃姐妹及两个大小不同的苹果，请幼儿来分配。问题：你会怎么分？为什么这样分？（引导幼儿先分苹果的大小，然后分配给娃娃）（2）教师扮演老奶奶，请幼儿来分配两个大小不同的香蕉。问题：你会怎么分？为什么这样分？（引导幼儿区分香蕉大小，然后分配）
分果果：幼儿使用操作材料玩分水果游戏，水果中有两块西瓜和五瓣橘子，请把这些水果分别放进奶奶的盘子和小朋友的盘子。问题：你是怎样分的，为什么？
小结：谦让是一种美德，会谦让的宝宝大家都喜欢。
朗诵儿歌《分果果、排排坐》。
排排坐教案（3）
教学目标：
1、感受广东民间儿歌风格，按节奏朗读童谣，用活泼欢快的情绪演唱《排排坐》，并进行歌词创编活动。
2、练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏。
教学重点：让学生感受广东音乐，通过学习能更深入了解广东。
教学难点：歌曲《排排坐》中附点节奏的准确演唱。
教学过程：
故事导入：听音乐《排排坐》进入课室，用课件出示图画，看图说话，分小组编故事，为故事起名，老师也编一个小故事《排排坐》，引导幼儿讲述。
学习新课：听听歌曲，朗读童谣，跟着老师做动作，提示注意聆听歌曲，自由走动模仿故事情节，一边表演一边演唱。
福建知多少，我为福建添光彩：展示水果图片，分发水果，讨论水果中的福建特产，了解福建，设计泉州方案。
为歌曲创编歌词：听音乐《排排坐》，唱自己编写的歌词，走出课室。
设计亮点：教师编故事吸引注意力，内容设计丰富多彩。
排排坐教案（4）
活动目标：
1、学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。
2、懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。
3、感受旋律气氛，体验集体音乐活动的乐趣。
活动准备：水果，孩子争抢玩具大哭的图片。
活动过程：
观察图片，引发讨论：图片上的孩子们在干嘛？这样做对不对？如果是你你会怎样做？
学习儿歌：老师朗诵儿歌，孩子认真听，回答问题，儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好？你会向谁学习？跟读儿歌，掌握儿歌内容。
表演儿歌，玩游戏：孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容，表演结束孩子们亲亲抱抱，分发水果，巩固儿歌内容。
小结：我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢，好的东西不仅要和小朋友们一起分享，更要懂得和爷爷奶奶爸妈分享。
儿歌：排排坐吃果果，幼儿园里朋友多，你一个，我一个，小华没来留一个。
排排坐教案（5）
活动目标：
1、注意腿部弯曲的特点，表现各种坐的姿势。
2、再现生活情景，体验与人友好相处的快乐。
活动准备：范画、侧面的头像、幼儿坐着的生活场景图片、幼儿绘画工具。
活动过程：
欣赏与演示：观察范例，比较腿的动作区别，教师与幼儿合画，正面坐着与侧面、背面坐的腿怎么画？背面坐的人腿怎么画？
幼儿讨论：平时做哪些事情应该坐着做？画一件坐着做的事情。
幼儿作画，教师指导要点：确定内容，把人物画大，注意背景地平线的位置，鼓励大胆构思。
引导评价：小朋友们是否坐稳了？哪些地方需要修改？介绍一下小朋友坐着干什么？
排排坐教案（6）
活动目标：
1、学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。
2、懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。
活动准备：水果，孩子争抢玩具大哭的图片。
活动过程：
观察图片，引发讨论：图片上的孩子们在干嘛？这样做对不对？如果是你你会怎样做？
学习儿歌：老师朗诵儿歌，孩子认真听，回答问题，儿歌中的小朋友和图片中的小朋友谁做的好？你会向谁学习？跟读儿歌，掌握儿歌内容。
表演儿歌，玩游戏：孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容，表演结束孩子们亲亲抱抱，分发水果，巩固儿歌内容。
小结：我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢，好的东西不仅要和小朋友们一起分享，更要懂得和爷爷奶奶爸妈分享。
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