如何教育学生养成良好的学习习惯
（一）培养学生学习兴趣
兴趣，会使大脑释放出“内啡肽“（大脑神经递质的一种），它让学生处于一种极为放松，无压力的状态，并且想重复这种体验，因此学生便能自动自觉的学习。当学生得到肯定时，脑里又会释放出”多巴胺“，这是大脑奖励机制的主要元素，也是动力的来源。当学习没有兴趣时，我们往往没有在增加兴趣上下功夫，而是用压迫、斥责、否定、惩罚等方法驱使学生返回书本。这些方法启动了“痛苦—恐惧---逃避”的保护机制，于是学生产生了很大的抗拒力，想方设法避开这些感觉的来源----学习。有位学者曾把学生学习的兴趣和向上的积极性比作撒在学生心田里的一粒小小的火种。当这粒火种在学生心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了点不着，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点，旺起来，最后成为熊熊烈火。产生兴趣的最佳方式就是在课堂中加入：神秘、新奇、节奏快、变化多、意想不到、挑战、比赛、证明有能力、可以帮助人、可以得到肯定等10种最容易用到的价值。
（二）教给学生好方法
空姐在训练微笑时要露出8颗牙齿，因为露出8颗牙齿的微笑最灿烂。对理解力差的学生，要求更应该非常明确。比如
①及时改错的习惯。
让学生准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色改正，加深印象，然后用一个本子，将这些改正过的错题收集起来，以提示自己，避免出现类似错误。教师明确规定改正方法，检查时间，可以通过展览的方法加强学生的交流学习，逐渐形成及时改错的习惯。
②高效学习的习惯。
不少学生，学习“磨”得很，心不在焉，边学边玩，事倍功半。学生往往不会掌握时间，教师要指导他，该学时学，该玩时玩。可以教学生定时定计划，自己跟自己比赛，合理安排好学习时间。最重要的是教学生给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，教师及时给以检查和鼓励。
（三）培养好习惯要持久训练
行为主义的心理学研究发现，在一般情况下，一种行为重复21天就会初步形成一个习惯，如果坚持90天，则可能养成一个稳定的习惯，习惯成自然。只有养成了习惯，好行为才会稳定，甚至自动化。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”因此培养学生好习惯是一个漫长的过程，绝不是一朝一夕的事，决不能给他们讲一番大道理，然后撒手不管。而要始终如一，日复一日地进行训练，习惯养成的必要步骤要不断的强化，不断地让学生实践。特别是自觉性较差的学生，由于多种原因，他们有时表现看起来还可以，稍加放松，他们又会反复出现不自觉的坏习惯。我们可以在作业内容及作业量上适当调整，区别对待学生，善待学生，给学生学习的时间和空间，千万不能一出现坏习惯就采取极端的措施去伤害学生。一次又一次地伤害他们，这样会让他们自暴自弃，情况将越来越糟。理智地爱学生，把爱与严结合起来，始终如一，坚持不懈地要求和耐心地训练，一定能达到理想的效果。
（四）让学生在成功的体验中养成良好的学习习惯。
培养好习惯用加法，多赞扬，少批评。但是赞扬中只简单的说;”好、很棒、很乖、这样才对”，和只强调学生的成功，也会带来问题，在赞美中要直接说出学生受到表扬的原因，要强调学习的过程比成绩更重要。很多学生没有耐性把事情做好，但同时又渴求老师的称赞，这样的学生容易养成“走捷径’的行为模式，甚至采用不老实的方法。这种学生长大后往往追求侥幸，没有耐性，做事华而不实，只要能取得效果，甚至愿意做违规的事情。那么，怎么的赞美才有成效呢？例如，学生默写得了95分，在称赞他的话中要强调“你的默写得了95分真是太好了，我看这是因为你昨天晚上专心练习，没有看电视，这样专心集中精力把书读好，真好，真有价值。”这样有智慧的赞美有针对性，能够培养学生努力把过程做好的能力。
（五）家校配合，共同养成学生良好的学习习惯
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。父母要以身作则，热爱学习。经常看到这样的场景，妈妈看韩剧一集又一集，时常因为剧情哭的稀里哗啦，却别过头来告诉孩子好好学习。孩子惧怕家长的权威，表面服从，但是他心不在焉，竖着耳朵听电视。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。在培养训练的过程中，家长要与孩子共同成长。但同时家长需克服以下的问题：
1、不可以有劲全往孩子身上使。很多家长，尤其做妈妈的，自己停止成长，不努力提升自己，而将压力全放在孩子身上，这不是爱，这是转嫁自己的焦虑。2、不可以把“理想自我”强加给孩子，不要让孩子成为证明自己的工具。3、不要在不自觉中把自己当成债主，甚至逼着孩子还债，从而站在了孩子的对立面。亲情关系变得紧张。老师与孩子最终的关系是学习关系，而父母与孩子的关系是爱。不要让爱迷失。家长要让孩子把自己当成朋友，能把心里想的及时和家长交流。这期间学校老师也起着很重要的作用。只有在老师、家长、学生三方面积极配合，互相沟通，学生才会形成良好的生活习惯和学习习惯，
一位教育家说过：“没有教育不好的学生。在每个学生心中最神秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使学生的心同你的话发生共鸣，你自身需要同学生的心灵对准音调。”我们要努力地寻找到开启不同学生心灵与智慧的钥匙，从内心深处激发他们学习的动力，经常反复地给他们讲道理，让他们在科学的教育过程中各方面行为潜移默化地得到强化，学会自主学习，从而慢慢地养成良好的学习习惯。
怎样培养孩子的良好学习习惯
二、学习习惯 在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。...
怎样培养孩子的良好学习习惯?
当孩子拥有学习的主动权，会对学习产生源源不断的内动力，这也是对习惯养成起到至关重要的环节。与此同时，再次强调学习的重要性，不管孩子几岁，好的学习习惯要进行下去。因为持续性的学习输入也是培养孩子学习习惯的关键。总而言之，培养孩子学习习惯是一件长期要进行的事情。不要觉得这是一件很难很...
如何培养学生的良好学习习惯?
二、让养成教育回归生活 《中学生日常行为规范》的学习不能流于形式，必须从身边挖掘题材，让生活说话，使学生真正体会养成良好行为习惯终身受益。例如：我班个别学生刚入学时，铃声一响，不管老师叫不叫下课，就站起来要走，针对这个问题，我曾举这样的例子，如果有客人到你家吃饭，客人还没吃饱，你吃饱了...
如何教育学生养成良好的学习习惯
例如，学生默写得了95分，在称赞他的话中要强调“你的默写得了95分真是太好了，我看这是因为你昨天晚上专心练习，没有看电视，这样专心集中精力把书读好，真好，真有价值。”这样有智慧的赞美有针对性，能够培养学生努力把过程做好的能力。（五）家校配合，共同养成学生良好的学习习惯 家庭是习惯的...
怎样培养良好学习习惯
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。如何培养学生良好的学习习惯。 2．及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样...
刚上一年级的孩子,父母应怎样培养他的学习习惯?
3、如果孩子感兴趣，就提供条件让孩子往喜欢的方面学，久而久之，孩子就形成爱学习的习惯。比如，在引导孩子自主阅读上，可以先让孩子看图画书和优秀动画片，或者让孩子使用诸如速读记忆训练中有趣味性的舒尔特表、记忆图片训练小游戏等来帮助孩子提高阅读兴趣和记忆力，从而帮助孩子养成好的学习习惯。主动...
简述如何培养小学生良好学习习惯
我们家长也要教育孩子从小爱护书籍，并给孩子提供专用书柜，买漂亮的书包，督促孩子及时整理书包，定时整理书柜。小学生良好的学习习惯还有很多，每种习惯的养成办法也各种各样。尤其按照因材施教的原则，由于个体的不同，每个个体所处的环境不同，都应有不同的培养方法。但教育有其规律可循，孩子各年龄段...
怎样让他养成好的学习习惯
培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。第五、帮助学生养成勤思好问的学习习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练学生思维能力的...
怎样让学生养成自主学习习惯
如何让学生养成自主学习的习惯 古语说：授之以鱼不如授之以渔！教给学生学习方法是课堂教学的重要方面，帮助学生掌握学习方法，培养良好的学习习惯，使学生走上自主学习的道路，这会让学生终身受益。有关培养学生自主学习的习惯我认为有这样几点老师要做到：一、教师方面 （一）自身角色的变换 新课程下,...
如何教育小学生养成好的学习习惯
共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、玩电脑等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我，使习惯培养为空话。总之，只要我们持之以恒，发挥各方面作用，调动各方面的因素，学生良好的学习习惯终会养成。