学习用英语怎么说

when it comes to ～～（当提及～～）
first of all （首先）
in addition（其次）
however （然而）
also（也）
what'more(此外)
Besides
finally（最后）
这些都是比较常用的，比第一第二要略好一点，一般英语作文观点三个左右就行，没必要写五六个

firstly，secondly，thirdly这样下去。

如何写出逻辑清晰的文案?
4、一看便知清单式模板：它的逻辑是把用户在一个转化行为前可能会面临和思考的所有问题都依次列出来，然后一一对问题进行解答和说服用户。好处是有用户视角，观点明晰，用户一看便知，介绍理解阅读成本。就比如本文。最后，需要说的是，文案路且长，需要学习的还很多，答主也在学习挣扎中，大家一起加油呀...

在传统意义上,对文章框架结构的理解
总分总的文章在讲述分论点时，并列关系可以采用黄金三点法，也就是用第一第二第三形式阐述文章的观点。另外，黄金三点法还可以写成黄金5点法，7点法等。并列结构，是指文章各个素材之间的关系是并列的，各部分内容之间没有主次，轻重之分。并列式的文章结构，是自媒体中最常见的写作方式，尤其适用于讲...

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。上课了,老师说...
然而，我们真的应该忘记第二吗？ 或许第二付出的艰辛不逊于第一，或许第二尝过的泪水不少于第一。 古语云：不以成败论英雄。 就让我们记住第二，为第二喝彩！ 穿越历史的重重迷雾，而他的身躯却永远那样高大，坚毅。夕阳西下，落日低垂，夕阳照映着他手中宝剑的寒光。滔滔乌江，如同他翻涌的思绪。

段落的线性特征与层状结构之分析:段落轴和线性轴
克拉克夫妇(1978)认为:对语言输入中词、短语和句子的理解是第一层次的理解。这一理解被称为构建过程;同时读者还要进行第二层次的理解,即不仅要了解字面意义,还要了解作者的意图。克拉克夫妇将此称之为利用过程。很显然,第二层次的理解是建立在第一层次理解的基础之上的。没有一定的语言基础知识,分不清段落结构,即使...

高中议论性散文写作指导
刘墉在《创造与阐述》中说:“第一等人创造,第二等人阐述,第三等人模仿。”如果一味套用,不知创新,一味地“拿来主义”,只能让自己的思维僵化,如何写出有新意的文章?考生必须养成勤读书报的好习惯,勤于积累,不断充实自己的“素材库”,在作文时方能驾轻就熟,左右逢源,写出有新意的文章。 二、忌盲目抒情,感情...

辩论赛友谊第一比赛第二怎么辩?
书包中装满了各种各样的小零食，中场休息的时候，一个个拉拉队员东倒西歪地坐在凳子上吃着瓜子，看着小人书，谈论着晚上将放映什么露天电影，在运动会中认识了哪些久仰大名的人。对于很多同学来说，运动会上的比赛并不重要，重要的是它是个好的社交机会，正如口号中所说“友谊第一，比赛第二”。

[急]}论点是去哪里比与谁同行更重要 二辨都说什么啊怎么发挥啊...
其实还有一点就是对方也许会跟我们采用兜圈子的方式,比如我方开始声称的与谁同行决定了去向哪里,但对方可能会以团队精神为例,对方可能会说其实去向哪里才会决定与谁同行,从而形成一种循环的逻辑。我想遇到这种情况的时候,首先就要用我们的第一点来质疑对方去向哪里的正确性,然后再可从第二点出发来辅证我方观点。 至于...

理解语句:本义→语境义(主要是修辞义、引申义、转化义)(一)
17.第一层(第1段):提出全文观点,成人不自在。 第二层(第2-3段):揭示人一旦踏入社会,就没有绝对自由。 第三层(第4-5段):说明人的成长是一个接受各种规范、不断修行的过程。 第四层(第6段):收束全文,强调成功的人生就是在约束与自由的两难处境中找到最佳位置。 【2016年高考江苏卷】18.文中“如来佛的...

如何指导学生概括文章的中心论点
第二，答题不够精练，阐述前因后果。题干要求非常明确，即“概括”，而很多学生似乎都没有注意这个词，答题冗长。如“因为……所以我们要警惕小丑文化的泛滥”。第三，只讲现象，不讲观点。很多学生在回答本题时，只是罗列了文中提出的一些现象，而没有概括中作者的观点。如：“小沈阳……”，“当前...

高一劝学分哪几个论点来论述?
高一劝学主要分三个要点来论述。《劝学》的论点是学不可以已，作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的。第1段：论述学习的意义在于能够提高自己，改变自己。第2段：论述学习能够弥补不足的作用。第3段：论述了学习应持的态度逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。