平移图形的画法如下：

（1）画法的依据：①平移的基本性质：对应点的连线段平行且相等。（2）平移画法的步骤：（以画△ABC的平移图形△DEF，已知A的对应点D为例.）①连接目标点D与已知点A，成线段AD②分别过点B、C作AD的平行线BM,CN③在BM，CN上分别截取BE=AD，CF=AD④顺次连接DEF即可。

在“平移”一课的学习中，学生要“能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移”。画图时，特别是需要学生数出平移后的格数时，学生常常会出错，如本节课在第1个问题中所呈现笑笑的移动结果，就是学生比较典型的错误思路（如下图）。

解决这个问题的最好办法是多操作。比如，让学生先剪一个与要平移的图形大小一样的硬纸片，在方格纸上按要求平移，再在方格纸上描出来。然后引导学生观察一个点或一条边是如何按要求平移的。

在操作的过程中，教师引导学生抓住一些关键点是非常重要的。一般来说，经过多次的操作，学生就会慢慢地体会到数格、找点的方法，画图的难点也就会得到突破。必要的时候，教师还可以“放慢”平移的过程，平移1 格后让学生观察图形位置的变化、平移 2格后、平移3格后……

最后，对于平移、旋转来说，无论是小学阶段还是初中阶段，都是直观地理解平移、旋转使图形产生了运动，在不同的运动中，图形的对应点之间遵循着一定的变化规律。

了解图形的变换，对于学生认识丰富多彩的现实世界、形成初步的空间观念，以及对图形美的感受与欣赏，都是十分重要的。学生能够借助方格纸，画出平移后的图形，有利于学生对图形之间的关系建立初步的了解，有利于丰富学生的空间观念。

所以，教师应该陪伴着学生，一点一点地累积相应的经验，在具体的数学活动过程中，带领学生更全面地感知和体验周围的事物，认识和理解图形，逐步形成空间观念，发展逻辑思维能力和合情推理能力。

旋转平移立体画怎么画
3、注意兴趣的培养：兴趣在学习绘画的过程中非常重要。兴趣就是驱动力，可以让我们更加积极、主动地去学习更多关于色彩、造型、线条、造型等绘画的基础技能。一般来说，孩子的模仿能力都比较强，在日常生活中，家长可以画一些简单的图形（如常见的蔬菜、水果等），让孩子进行模仿，逐步培养孩子的绘画兴趣。

在方格里画出向右平移八格后的图形这个图形该怎么画?
根据分析，画图如下：

平行顺序移动方式图怎么画
原材料：联想Lenovo、win7.0、CAD2020，平行顺序移动方式图怎么画方法如下：1、使用CAD将我们的图形文件打开。看到一个五边形ABCDE。2、打开图形文件之后，我们需要显示栅格，在右下角找到设置选项，点击该选项之后在其内找到栅格选项。3、点击栅格之后，可以看到此时的栅格就显示出来了，我们先将点C点按照...

把三角形向左平移5格怎么画
作平移图形、轴对称图形如下：

图形平移后的位置在哪里把三角板向上平移四格怎么画
平移后的位置在它垂直的方向，垂直向上平移四格画。具体步骤为：1、把三角形的三个顶点分别向上垂直平移4格。2、再首尾连结各点即可画出向上平移4格后的图形。平移作图要注意：方向、距离、整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

平移、旋转后的图形怎么画?
平移、旋转之后的图形应用虚线画。平移不改变图形的形状和大小，图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等。可以视为将同一个向量加到每点上，或将坐标系统的中心移动所得的结果。旋转前、后的图形全等，即旋转前后图形的大小和形状没有改变，旋转中心是唯一不动的点。

如何画图形平移后的像
在方格纸上平移图形，准确判断平移方向和距离是关键。首先，选择图形上的关键点，这些点能决定图形的形状和大小。正方形选择四个顶点，三角形选择三个顶点，圆形则选择圆心。接着，将选择的点按照规定方向平移相应格数。平移方向通常根据题目要求确定，距离则需精确计算。比如，若图形向右平移3格，向上平移...

用几何画板怎么制作图形的平移,
1、绘制ABC和线段DE。打开几何画板，选择左侧侧边栏多边形工具，在画板空白区域绘制ABC；选择左侧侧边栏线段工具，在画板上任意画一条线段DE。2、用移动工具选中线段DE，鼠标点击上方菜单栏构造菜单，在其下拉菜单选择线段上的点命令，构造线段上的一点，记为F。依次选中点D、F，单击上方菜单栏构造菜单，在...

移一移:画出“△”向上平移3格,再向右平移5格后的图形.
根据分析画图如下： 故答案为：

平行四边形平移怎么画
2、尺规作图法，用圆规和无刻度的直尺画：如果知道一个平行四边形的两条边长和其夹角，那么可以先作出平行四边形中的一半图形的三角形，然后把它扩充就可以了；如果知道平行四边形的两条边长和平行四边形的对角线长，也是先作出一个奠基三角形而得到最终平行四边形 ...