写英语作文：Are we more connected or more alone?

《小摄影师》续写 第一次拍照失败后，小男孩并没有放弃。 第二天，小男孩放学后又来到原来的人行道上，并旦乏测何爻蛊诧坍超开不时的往高缉掸光赶叱非癸石含将尔基家的窗口望去。天快黑了，高尔基工作之余向窗外望去，一下子就看见了小男孩，他手里依然拿着一架照相机。高尔基非常高兴，连忙让秘书把小男孩请进来。 小男孩还同上次一样，请高尔基摆好姿势，咔嚓一声，照片拍好了。小男孩高兴地笑了，高尔基也笑了。 几天后，同学们在学校的墙报上，看到了高尔基的照片。小男孩望着自己拍摄的照片，脸上露出了满意的笑容。

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

首先，题目的意思是“我们是更有联系还是更孤单”，这是一篇议论文，给出你的观点，是更有联系还是更孤单，再用你给出观点的原因和举出例子去论证它。可以从某些方面切入，比如随着科技的发展，人们之间的距离拉近，但是随着科技产品的发展，人们沉迷于网络的话，你觉得人们之间的距离是拉近了呢?还是更远了？
这个应该是这篇作文的完整要求。今天，我们比以往任何时候都更加“互联”。我们在网上与他人联系的能力让我们觉得自己是更大的一部分。同时，这种能力也会减少我们在“真实”生活中的感受。我们在网上联系得越多，我们在“真实”生活中越少。作家兼心理学家Sherry Turkle说:“我们正在习惯一种新的独处方式。”你同意这个观点吗?写一篇关于上述问题的文章(大约200字)。给出理由和具体的证据来支持你的观点。