高考语文高频考点

高中语文合集百度网盘下载
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

《音乐巨人贝多芬》有感

今天我们上了《音乐巨人贝多芬》这一课，语文老师先放了一段音乐，这便是贝多芬的代表作《命运交响曲》，我们闭上眼睛，认真地去感受这首名扬世界的曲子。我立即被那雄浑激昂的音乐给震撼了。
我心里的一切杂念被排除的一干二净。心，一下子静了下来，起伏迭宕的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，让一切念想在这雄健的音乐中得到净化乃至升华。那只敲击键盘的手似乎在叩击着我的心灵，那一个个跳动的音符好象是在用音乐为情节告诉你一个英雄与命运抗争的故事：低沉时仿佛是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千；高昂时仿佛是他明白了应该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们的心也为之振奋。
听着音乐，我很自然地想到了作者，一个饱受苦难而不屈服命运的音乐巨人——贝多芬。
他年轻时双耳失聪，对于一个从事音乐的人来说最大的悲剧莫过于是丧失了听觉，可贝多芬没有永远沉浸在悲伤中，他默默接受了现实，把全身心投入到了音乐创作中，是他心中那执着的理想——热爱音乐，支持着他，激励着他。
有句俗话：事情是这样，就不会那样。具有坚强意志的人面对苦难时总是让自己适应并战胜它。每个人的身上都有也许你自己尚未发现的一股惊人的潜力，当你陷于困境中，只要你有理想，发挥你的潜力，就一定能通向光明的。这时，你也许会不禁感叹到：原来有缺憾的日子同样能过得精彩。所以我们不必再为痛苦磨难忧伤、愤恨、无奈，而是要坦然、勇敢地面对它。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼被称为世界文艺史上的三大怪杰，他们一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴。他们不都是胸怀理想，战胜厄运，在事业上有所建树吗？上帝是公平的，给了你美貌，就收回了智慧；给了你金钱，就让你失去了健康；给了你天赋，就再给你加上苦难。
厄运如同死亡的泥潭，在此间，你只有两种选择：要么深深地沉陷下去，要么奋力抗争，爬出死亡之地。而此时，人们若是任痛苦和绝望如同野草一样疯长，就会愈加消沉，那么还不如笑对现实，不再自暴自弃，努力抗争吧！在你接受了苦难的同时也保存了希望，那么，就为这一线希望奋斗吧！

后记：一个刚上初中的孩子，能读懂这首交响曲，已是很不错的了，更难能可贵的是：他还是生活在偏僻的山村、从未接受过任何艺术熏陶的农村的孩子。当我读完此文，很激动，他用形象的语言描述了欣赏音乐的感受，并有了更高层次的思索。尽管他的文字还显得有些稚嫩，但不失为一篇好的读后感。他很爱语文，并且是贵报刊忠实的读者，如果他在报上读到他自己的作品，对他来说是莫大的荣誉，将会大大地鼓舞着他。我恳请编辑给他这样一个机会。
参考资料：--

纵观贝多芬的一生，他是一个典型的回避型人格障碍者，回避型人格障碍的退缩行为源于心理的自卑。想与人来往，又怕被拒绝、嫌弃。想得到别人的关心与体贴，又因害羞而不敢与人亲近。回避型人格障碍者还会在认知和情感上表现十分偏执，宁肯独处也不愿求人。贝多芬失恋、失聪的打击强化了他的回避型人格障碍状态。

贝多芬30岁时，爱上了一位伯爵小姐朱丽叶·琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这件事给贝多芬很大的精神刺激，据说他的名曲《致艾丽斯》就是在这段时间内创作的。
失恋的痛苦固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到：“我过着一种悲惨的生活……要是干别的职业，也许还可以；但在我的行当里，这是最可怕的遭遇！”贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他不愿意让其亲朋好友们知道他的不幸，所以搬到维也纳乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。对于音乐家来说比脉搏的跳动更重要的听觉显著恶化，给贝多芬以致命性的打击，使他感到绝望，感到极端孤独，甚至想到过自杀，还写下过遗嘱。
贝多芬却将其内心的孤独与烦恼转化为音乐创作的动力
贝多芬坚信只有音乐才能救他，贝多芬在给弟弟的一封信中写到：“艺术———只有它能救我免于死亡，在还没有完成我自己所负的使命之前离开人世，我觉得简直是不可想象的。”而在另一封给朋友的信中贝多芬还写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我。噢！能把生命活上千百次那该多美啊！”贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。
贝多芬32岁起，从事音乐创作。经过近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品———《第三交响曲》，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。
按理说，回避型人格障碍者的生活应是十分孤独的，因为他们害怕与人打交道，除非肯定会受到欢迎；对他人的批评十分敏感，并总是担心会被人嘲笑。而贝多芬却将其内心的孤独与烦恼转化为音乐创作的动力。贝多芬因失恋而谱写出《致艾丽斯》，因向往自由而谱写出《第三交响曲》（《英雄交响曲》），因失聪而谱写出《第九交响曲》（《欢乐颂》）。换言之，每每遇到生活失意时，贝多芬就力图在音乐创作中寻求内心的平衡。这是典型的升华表现，也使得他的音乐创作饱含了对人生的深刻感悟与激情。
1824年5月7日，贝多芬创作的《第九交响曲》首次在维也纳卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声，鼓掌次数多达五次！可贝多芬却浑然不知，依然面对着乐队，沉浸在刚刚指挥完毕的乐章的冥想当中。此时，他身旁的第一小提琴手用琴弓捅了捅他，示意他转过身去。而待贝多芬转过身看到听众们那使劲鼓掌的样子，才知道这部乐音被大家接受，不禁热泪盈眶。
把失聪的悲愤转化为意志磨炼的基石，化回避型人格障碍为自励人格
大多数回避型人格障碍的人在社交场合不自在，自感能力不足；自认为笨手笨脚，缺乏个人吸引力等。但是，贝多芬却将这些转化为傲气。1809年10月，维也纳为法军占领。为取悦法军，贝多芬的主人李希诺夫斯基公爵请求他为住在家里的法军军官弹奏钢琴。贝多芬突然暴怒，他操起一只凳子向公爵扔去，当晚就离开了伯爵家。行前他给李希诺夫斯基留下了一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是；而贝多芬却只有一个！”
更可贵的是，由于贝多芬敢于傲视达官显贵，他的音乐创作中也体现出一股无以言表的傲气，其旋律可如惊涛骇浪，气壮山河，充满了个性的张扬。
贝多芬对西方音乐的贡献，莫过于使音乐创作更加个性化和鲜明化。一个失聪之人，能谱写出人类最动听、最亢奋、最振奋人心、最耐人寻味的音乐篇章，这是贝多芬的不朽传奇。但贝多芬的真正传奇是———他能够变坏事为好事，把失聪的悲愤转化为意志磨炼的基石，化回避型人格障碍为自励人格，在人生苦难的体味中不断挑战音乐世界的高峰！

都说贝多芬是巨人，可是我发现这是错误的，因为事实上他还没我高，如果他是巨人，那么我就是巨人国中的巨人。

看这贝多芬的肖像，我感慨万千，这是人吗？人也能长成这样？不过我觉的他还是不错的，因为我觉得他长的比爱因斯坦帅。

我渐渐的迷恋上了贝多芬，可是我对他却不甚了解。于是乎，我去问百度，观众们热烈讨论了贝多芬。我终于明白他是怎么样的一个人了。
其实，贝多芬就是个外国聋人。其实他都不知道他写的曲子起来时什么样的，但是他还是坚持不懈的写。虽然我觉得他写的曲子很难听，但是大家还是很同情他，很钦佩他的坚持不懈，于是，他最终成名了。

我爱贝多芬，因为有了他，我才成为了巨人中的巨人；因为有了他，我对我的长相从新有了自信；因为有了他，让我明白了聋了去写歌就会出名