幼儿园大班音乐教案《孤独的牧羊人》
活动目标
1、欣赏歌曲，理解歌词大意，感受歌曲活泼诙谐的风格。
2、体验歌曲创作中的约德尔手法，尝试用轻松快乐的情绪演唱歌曲中的衬词部分。
活动准备
1、《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。
2、《音乐之声》视频《孤独的牧羊人》片段。
3、画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片。
活动过程
1、组织幼儿听《do—re—mi》，介绍这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲，它是一部和音乐有关的电影，里面还有很多好听的歌曲，引出《孤独的牧羊人》。
2、完整欣赏歌曲，感知歌曲的旋律、演唱速度及衬词的活泼诙谐。
(1)播放视频，介绍歌曲的名称《孤独的牧羊人》，理解孤独的意思。
(2)完整欣赏中文版歌曲，引导幼儿从歌曲的旋律、演姿或唱的速度及演唱方式等方面感受音乐性质，理解“牧羊人”不是孤独的，而是快乐的。
(3)教师示范演唱衬词部分，接着幼儿跟着学唱，进一步体验歌曲幽默诙谐的曲风。
3、画图谱、贴形象，分段欣赏歌曲。
(1)欣赏歌曲第一段。见识随音乐贴牧羊人、田野图片、画图谱，引导幼儿跟唱衬词。
(2)欣赏歌曲第二段：教师贴王子农夫餐桌、啤酒图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词。
(3)欣赏歌曲第三段。出示小姑娘妈妈图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词。
(4)教师幼儿对唱歌曲。教师唱歌曲叙述部分，幼儿演唱衬词部分。
4、随歌曲两两结伴自由跳圆圈舞，进一步感受歌曲的欢快活泼。
活动延伸：
回家和爸爸妈妈一起听音乐演唱或表演歌曲，体验快乐情绪的传递。
注意事项：
1、活动中要注重幼儿的参与，鼓励他们积极参与歌曲的演唱和动作的编排。
2、在欣赏歌曲时，引导幼儿关注歌曲的旋律、节奏和情感表达，培养他们的音乐欣赏能力。
3、在活动延伸环节，鼓励幼儿回家后与家人分享学到的歌曲和动作，增强他们的自信心和表达能力。
幼儿园大班音乐教案
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