1+1+1+1+1+1+1+1+1+2+1+2等于多少？

14.



数学（学科）
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

定义
直觉主义定义，从数学家L. E. J. Brouwer，识别具有某些精神现象的数学。直觉主义定义的一个例子是“数学是一个接着一个进行构造的心理活动”。直观主义的特点是它拒绝根据其他定义认为有效的一些数学思想。特别是，虽然其他数学哲学允许可以被证明存在的对象，即使它们不能被构造，但直觉主义只允许可以实际构建的数学对象。
正式主义定义用其符号和操作规则来确定数学。 Haskell Curry将数学简单地定义为“正式系统的科学”。正式系统是一组符号，或令牌，还有一些规则告诉令牌如何组合成公式。在正式系统中，公理一词具有特殊意义，与“不言而喻的真理”的普通含义不同。在正式系统中，公理是包含在给定的正式系统中的令牌的组合，而不需要使用系统的规则导出。

解：1-1-1-1-1-1-1-1+1+1+1+1+2+2+2等于（ 4 ）
∵已知需求出1-1-1-1-1-1-1-1+1+1+1+1+2+2+2等于多少
∴1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 2 + 2
= （1 × 5）+ （-1）×7 + 2 × 3
= 5 - 7 + 6
= -2 + 6
= 4
答：1-1-1-1-1-1-1-1+1+1+1+1+2+2+2等于4

1+1+1+1=4

1+1+1+1=4

1+2+1+2=6

加法公式

1+1=2

2+1=3 1+2=3

3+1=4 2+2=4 1+3=4

4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5

5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 1+5=6

6+1=7 5+2=7 4+3=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7

7+1=8 6+2=8 5+3=8 4+4=8 3+5=8 2+6=8 1+7=8

8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 4+5=9 3+6=9 2+7=9 1+8=9

9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10 4+6=10 3+7=10 2+8=10 1+9=10

减法公式

2-1=1

3-1=2 3-2=1

4-1=3 4-2=2 4-3=1

5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1

6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1

7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1

8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1

9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1

10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

答案为14。

扩展资料：学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响。

这道题其实诈就诈在他分行了，你把空格去掉就能出答案了，所谓
1+1+1
1+1+1
实际上是1+1+11+1+1，只是11中间被他分行了。
严谨的讲其实这道题答案是6，因为一个数字是不能分开写的，所以当
11变成
1
1
的时候，他就无效了。

1+1+1+1=4 1+1+1+1=4 1+2+1+2=6
总计为14.

1+1+1+1 1+1+1+1 1+2+1+2
=3+11+2+11+5
=22+10
=32

1+1+1+1+1+1+1=等于多少?
1+1+1+1+1+1+1=10+10+10+1=100+11=111

1+1+1+1+1+1+1…等于多少?
1+1+1+1+1+1+1=7，一共有七个一相加等于七

等差数列1+1+1+1+1+1+1=?
一、正答：1+2+3+4+...+n=(n+1)n\/2 二、解释：假设两个这样的数列 1+ 2 + 3 +……+n与n+(n-1)+(n-2)+……+1 两个数列相加，就是有n个(n+1)，而因为有两个数列,所以原数列的和就是要再除以2。三、此为等差数列求和公式 ...

二进制数1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=?
1+1 = 10 原式 = 10 + 10 +10 +10 +10 + 01 = 100 + 100 + 10 + 01 = 1000 + 10 + 01 = 1011 换成10进制为 11

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1是多少
展开来就是1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1＝30。加法的相关简介：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。加法有几个重要的属性。 它是可...

为什么1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1×0+1==30
因为在框里，每行的最后一个1没有+号，每行开头也没有+号，所以在框里把它当做是一个连在一起的数字，就是11。框里数字加起来：+1+1+1+11+1+1+1+11+1×0+1=30 图片上展开就是1+1+1+1+11+1+1+1+11+1×0+1=(1+1+1+1+1+1+1+1)+(11+11)=8+22=30。

幼儿园9个一是多少怎么写?
9个1，就是把9个1加起来，也就是 1+1+1+1+1+1+1+1+1=9

烧脑题1+1+1+1+1+1+1+1+1+2+1+2等于多少?
等于14，最基本的数学加法题，可以看成9个1先相加再加个5，得出14。

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1×0+1等于多少?
解：1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1×0+1 =1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 =12x1 =12 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1×0+1=12

6+6等于多少?
6+6等于12。可以用脚趾头来算，还可以列算式。可以用铅笔，来算。用笔芯来算还可以用毛笔来算，还可以用计算器来算。还可以用蜡笔还可以用。