小学五年级语文《人类的朋友》教学教案（1）

知识与技能目标：学生能体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。并能有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

过程与方法：教师引导学生自读课文，通过积极主动的阅读活动理解人与动物和谐共处的意义。抓住重点词句深入理解课文内容。

情感、态度与价值观：学生能体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。

教学重点：理解课文内容，体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。

教学难点：积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

教学准备：准备课件和有关生态环境的资料。

教学过程

一、从题目入手，提出问题。教师启发思考，学生自读课文，寻找答案并表达感受。

二、初读课文，理清文章脉络。学生自由朗读，标注成语和精彩句段，思考人类的朋友都有哪些。

三、细读课文，突破重点。同桌互读，讨论动物与人的关系，进行句子练习，分享印象深刻的段落。

四、深化主题，点明中心。展示课件，强调动物与人类共存的重要性。

五、读写结合，拓展延伸。布置作业，要求学生写下感想并积累优美词句。

小学五年级语文《人类的朋友》教学教案（2）

教学目标：认知、技能、情感和创造目标，强调保护地球、提高环保意识，学习动物的画法和写生技巧，激发保护环境、热爱大自然的情感，创作“人类朋友”的形象。

教学重点：理解人类朋友的概念，掌握画动物的一般方法，进行动物写生。

教学难点：保护环境，共同维护家园。

教学准备：教师准备范画、动物图片和课件；学生准备动物图片。

教学时间：二课时

第一课时：介绍人类朋友，欣赏和临摹动物画，选择课本范画进行学习。

第二课时：介绍动物写生的方法，进行身边动物的写生，以狗为例。

教学过程

一、复习讨论，引入新课。讨论动物画的演变过程，说明时代进步、科学发展的影响。

二、学习新课：人类的朋友。播放课件，讨论动物与人类的关系，欣赏课本范画。

三、学生临摹，教师辅导。

四、学生作业展示与评价。

五、根据展示情况，完善作业。

小学五年级语文《人类的朋友》教学教案（3）

教学目标：理解课文内容，体会人与动物和谐相处的乐趣，学习作者观察和描写的方法。

教学过程

一、开课：询问学生对动物的喜爱程度及保护动物的行动。

二、初读指导：学生自学生字词，自由朗读并讨论不懂之处。

三、再读课文，深入思考：分析人与动物和谐共处的实例。

小学五年级语文《人类的朋友》教学教案（4）

教学目标：体会作者的思想感情，学习描写方法，理解课文内容，认识保护环境的意义。

教学过程

一、从题目入手，提出问题：思考题目含义，分享对课文的初步理解。

二、初读课文，标注成语和精彩句段，思考人类的朋友。

三、细读课文，讨论动物与人的关系，进行句子练习。

四、深化主题，强调动物与人类共存的重要性。

五、读写结合，布置作业：写下感想，积累词句。

人类的老师课文
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四年级语文作文 篇9 星期六早上,我陪妈妈到菜场买菜,早上菜场真热闹,人来人往;还有卖菜人的吆喝声;我和妈妈边看边走;我想吃鱼;妈妈就带我到鱼摊走去,这里人也不少;就在妈妈选鱼时;我发现有人在卖青蛙;看到那些青蛙被困在网袋里;我感到非常心痛。青蛙可是我们人类的朋友,农民伯伯称它们是 庄稼的保护神。它...

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有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是 考 网为您收集整理的苏教版小学五年级下册语文《灰椋鸟》课件,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 【 篇一】 教学要求 1、学会本课7个生字,...

语文课《灰椋鸟》说课稿第二课时
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如何培养学生自主学习能力语文
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苏教版小学五年级上册的语文评价手册的巩固课堂一、怎么写
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