请提供一些有关教育的至理名言！谢谢！
经济人物名言
马云名言：我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。
比尔·盖茨名言：生活是不公平的，你要去适应它。
牛根生名言:有自信不一定会赢,但是,没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。
政治人物名言：
周恩来名言：畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理。
普京名言：人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。
刘少奇名言：立大志，攀高峰。
科学家名言：
牛顿名言：如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。
爱因斯坦名言：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
艺术家名言：
贝多芬名言：成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
尼采的名言：由感觉产生一切信任，一切坦然的心境，一切真理的证据。
作家名言：
鲁迅名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
莎士比亚名言：人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
演艺名人名言：
王宝强名言：我一直以为他抓的不过是一把草，当我抬头看的时候，他抓的已经是足以让我仰望的参天大树了。
范伟的经典名言：摇一年拐一年，缘分啊！吃一堑长一智，谢谢啊！横批是：自学成才
参考资料.
学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—佚名
业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。—韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名
不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—郑板桥
勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—陶渊明
聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚
应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。—童第周
埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚
如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。—雷诺兹
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。—爱迪生
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰
情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。—罗兰
在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。 —亨沃比彻
要摘取果子的人必须爬上树。—富勒
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。—爱迪生
富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。—萨迪
要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。—拉封丹
在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。—拉罗什富科
勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。—芬兰谚
勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。—佚名
莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—
人生在勤，不索何获。----张衡
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 。—— 郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾
在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基
财富
1.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比 才
2.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
3.鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔
4.无知和富有在一起，就更加身份大跌了。——叔本华
5.节约与勤勉是人类两个名医。——卢 梭
6.贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。——高 里
7.贫穷的人往往富于仁慈。——甘 地
8.把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁
9.没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。——托尔斯泰
10.金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。——约翰生
11.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立
12.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
13.失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。 ——约翰逊
14.一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。——卡莱尔
15.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。 ——拉罗什夫科
16.人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。 ——高尔基
17.人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
18.生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。——泰戈尔
19我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。 ——郭沫若
20.坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 ——海伦·凯勒
21.决心就是力量，信心就是成功。——列夫·托尔斯泰
22.女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。——裘贝尔
23.世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人！——泰戈尔
24.在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
25.一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆
26.不怕百战失利，就怕灰心丧气。——佚名
27.绝望是走向死亡的疾病。——吉尔凯高尔
28.任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。——爱迪生
29.一个人有了发明创造，他对社会作出了贡献，社会也就会给他尊敬和荣誉。——罗·特雷塞尔
30.所有存在都是独创。——穆勒
31.不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金
时间
◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）
◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）
◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）
▲必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 ——斯宾塞
▲一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ ——但 丁
◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
▲尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆
▲人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳
▲懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长西塞罗
▲不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 ---郎费罗
▲使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 ---鲁迅
▲凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。－－李大钊 ▲完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文
▲合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根
▲过于求速是做事的最大危险之一。 －－培根
▲应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼罗兰
▲每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
▲人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。 --晋·陆机
▲冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
▲盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明
▲皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然
▲山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤
▲时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。 --唐·刘禹锡
●等时间的人，就是浪费时间的人（伊朗）
●谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物（伊朗）
●最严重的浪费就是时间的浪费（布封）
●最浪费不起的是时间（丁肇中）
▲想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 --徐特立
▲节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅
●人误地一时，地误人一年 。
●勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国）
●起早外出的跛子追不上（日本）
●辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克）
●一年之计在于春，一日之计在于晨
●时间像弹簧，可以缩短也可以拉长（柬埔寨）
●时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）
●光阴潮汐不等人（缅甸）
●光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕
●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）
●时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同
●谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨
●时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩）
●“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱献生）
●时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚）
●时间乃是最大的革新家（培根）
●时间是衡量事业的标准（培根）
●时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。----（意大利）
◎时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅
★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 。－－富兰克林
★把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒
★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
★落日无边江不尽，此身此日更须忙。 －－陈师道
★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德
◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹
◎吾生也有涯，而知也无涯。 －－庄子
任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯
名人名言 教育·读书·学习
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
达尔文
在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
巴斯德
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
培根
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
笛卡尔
知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
高士其
作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
马克思
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
爱迪生
人的价值蕴藏在人的才能之中。
马克思
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
高尔基
不要在已成的事业中逗留着！
巴斯德
学习 永远不晚。
高尔基
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
刘向
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
波尔克
学而不思则惘，思而不学则殆。
孔子
好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生
好奇心造就科学家和诗人。
法朗士
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
泰勒
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
高尔基
一切假知识比无知更危险。
肖伯纳
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
高尔基
我的成就，当归功于精力的思索。
牛顿
知识就是力量。
培根
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
李大钊
书是人类进步的阶梯。
高尔基
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
爱迪生
自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
马克思
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
巴而扎克
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
托尔斯泰
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。
贝弗里奇
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
爱因斯坦
耐心和恒心总会得到报酬的。
爱因斯坦
耐心是一切聪明才智的基础。
柏拉图
平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
列别捷夫
理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
托尔斯泰
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
爱因斯坦
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
巴尔扎克
生活便是寻求新的知识。
门捷列夫
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
伏尔泰
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
爱因斯坦
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。
爱因斯坦
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
达·芬奇
知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
车尔尼雪夫斯基
001 良好的个性胜于卓越的才智
002 婴儿的情绪，是认识世界的反映
003 天赋如同自然花木，要用来修剪
004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏
014 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
021 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞
022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
027 性格塑造始于婴儿时期
028 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
030 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
031 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
032 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
033 丰富的想象力比书本知识更重要
034 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
035 运动贵有恒，饮食贵有节
036 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
037 没有体谅和信任，便没有友谊
038 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
039 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
040 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
042 育儿过程有艰辛，也有欢乐
043 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病
044 对症下药方可治愈疾病
045 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
还有一些就是名人名言了，或许对你有用，供你参考：
1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚
2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-
3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
4、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼
6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
7、习惯是人类最有力的向导。————休漠
8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。————狄德罗
9、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基
11、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
12、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
15、读书在于造就完全的人格。————培根
16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。————陶行知
17、教育人就要形成人的性格。————欧文
18、最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
20、最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔
21、公正就是友谊。——————柯罗连科
22、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
24、理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
26、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
27、让每一个学生在学校抬起头来走路。————苏霍姆林斯基
28、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
29、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
30、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯
31、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。————爱因斯坦
32、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
33、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。————许特立
34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
35、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——〈礼记.学记〉
36、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵————苏霍姆林斯基
37、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……————卢梭
中外论教育的名人名言
作者：明天
孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特殊器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
外国对“教育”也有许多出色、精辟的论述：
马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严厉地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”
哈沃德·加德纳：什么叫教育？教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事，教育者在其中可以起到什么作用。
蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”
雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”
亚米契斯：教育是“爱的教育”。
（来源：扬帆教学网）
关于教育的名言
关于教育的名言有：1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子6、...
古人教育孩子的名言都有哪些
2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼...
育儿的智慧:值得珍藏的育儿名言
“教育不是灌输，而是点燃火焰。” 孩子在成长过程中需要的不仅是知识，更需要的是启发，是引导。给予孩子足够的空间，让他们尝试、犯错、学习。耐心与包容：“耐心是最好的教材。” 耐心是教养孩子最根本的素质。当孩子犯错时，我们需要理解和包容，给予他们成长的空间。榜样与教诲：“言传不如身教。”...
关于教育的名言警句
20、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 (法)卢梭21、学校是个应用心理学的实验室。 (美)杜威22、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。 陶...
教育孩子经典语录
1、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。2、教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。3、任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育...
大家谁能提供一些有关学习的名言警句,主要出自四书,并标明出处,最好层...
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，...
关于培养孩子的名言
1、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。2、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩 3、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的...
关于教子的名言名句
1、黄金满籝富有余，一经教子金不如。2、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。3、你大胆去锻炼一下不是很好吗？4、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。5、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败...
有什么亲子共成长名言分享?
亲子共成长是一个涉及情感、教育和相互理解的复杂过程。在这个过程中，父母和孩子都在不断地学习和成长。以下是一些关于亲子共成长的名言，它们可以为我们提供一些启示和指导：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” ——威廉·巴特勒·叶芝 这句话强调了教育的真正目的是激发孩子的内在潜能和兴趣，...
教育家名言
教育家的教育名言1我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。--陶行知2、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。--苏霍姆林斯基3、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使...