“的、地、得”的用法口诀如下： 

的地得、的地得，用作助词都读de。

作文写话用不准，朗读往往会念错。

有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。

事物前面用的字，小朋友们都记着。

认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。

动作前面用地字，位置千万不要挪。

看得清，记得准，唱得好，飞得高。

动作后面用得字，补充说明要记牢。

区别具体如下：

一、的、地、得区别：

的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。

地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。

得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。

1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。

如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。

2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。

“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。

如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。

3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。

一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。

如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。

秒懂的地得用法顺口溜,一年级家长收藏了吗?
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字词辨析是什么意思一年级
字词辨析是对字或者词的辨析。比如：的、地、得。正确用法应该是：在定语后用“的”，在状语后用“地”，在补语后用“得”。也就是说，“的”字是定语标志，用在名词、形容词、代词前。“地”字是状语标志，一般用在动词前。“得”字是补语标志，一般用在动词或形容词之后。例如：1、“严格的...

关于“的、地、得”的用法和讲解!!
你讲完那些内容（动词+得+形容词 ，的+名词 ，地+动词）后 就讲表示动作的词是动词 名词表示人、事物的名称。表示一样东西，一个物品 ，这个世界存在的一切，只要可以感觉到，看到，摸到的东西都是名词 形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。用在名词前的多是形容词，告诉我们...

“认真的做作业”,用哪个“的”、“地”、“得”?
“认真地做作业”用地是:地 “的、地、得”用法小析 1.“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水... 2.“地”后面跟...

小学一年级语文课堂练习册第46页精彩挑战这一题该怎么做?
小学语文考试中的失分项，“的、地、得”可以说是最冤枉的了，我们大人在工作中也常常用错，看似简单的三个字，使用频率很高，用法却各有不同，下面详解各种用法、例句，带着孩子一起学起来吧！01 “的、地、得”用法小析 ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的...

求教。怎么教一年级学生区分"的"和"得"的用法。
的后面用名词，名词就是可以看到、摸到或听到的。（一年级似乎还没有接触抽象名词吧）得后面加的大多是程度、状态，这个不好解释，可以先叫他们“的、地”的用法。平时学课文时让他们把课文中的“的、地、得”用不同符号标出来，多读多记，时间久了有语感了就好了。我还是个学生，方法可能不是很好...

语文中“的”“地”“得”的用法
1972jhma：你好。你问：语文中“的”“地”“得”的用法 “的”“地”“得”这三个结构助词极易用错。“的”用在定语的后面，读de（轻声）；“地”用在状语的后面，读de（轻声）；“得”用在补语的前面，读dé（第二声）。近来有一个变化，就是用“地”的地方也可以用“的”，也就是说“...

一年级语文飞的高,用地还是得?
“的、地、得”的用法是怎样的呢？正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：1、名词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。举例：1、一望无...

区分“的地得”的用法?
2、认真地想 飞快地奔跑 慢慢地黄了——怎么样做或变化，在动词或形容词前边用“地”（不用管“地”前边是什么）3、想得头疼 跑得喘不过气来 红得像火——结果或状态怎么样，在动词或形容词后边用“得””（不用管“得”后边是什么）举这些例子是给你参考，给孩子讲，每组挑出一...

什么的地方,如何填词语?
例句：在那遥远的地方，住着一群善良可爱的人们。5、（神秘）的地方 例句：这本里书写的这个神秘的地方，到底在哪里呢？不少人习惯把所有“de”都写作“的”，确实，“的”的使用率比“地”、“得”高很多，而且有一个时期这三个字也都写作”的“。“的”、“地”、“得”具体的用法：1、“...