普通话考试考哪些内容
1、首先是单个字词的朗读，这里要注意速度尽量放慢，咬字要清楚，不认识的字读一半也行，千万不要跳过，会扣分的。
2、然后是词组的朗读，特别注意平舌和翘舌音，也不能跳过。
3、再个是读文章，文章在之前就会发给你，你可以先看看里面有没有不认识的字词，悄悄的问问周围的同学，再自己朗读几次，熟悉一下，一般考官不会让你读完，所以认真朗读前两段就行了。
4、最后是即兴的命题作文，题目在考试之前也会给你，会给你两个，自己选一个，大概一两分钟吧，自己组织一下语言，尽量富有感情，不要紧张，说话不要打颤，会扣分的。
以上都是我切身考试的感受，绝对不是复制的，希望采用。
另外我这里有一些说话命题的范文，自己写的，不是网上复制的，你可以借鉴哦~需要的话联系我。
普通话水平测试内容与测试流程
普通话的考试流程和题型是一样的，全国各地的考生参加普通话水平测试使用的都是同一个测试平台——国家普通话水平测试计算机智能辅助测试平台。这一测试平台是由安徽科大讯飞股份有限公司设计的普通话水平语音比对测试平台，普通话测试共有四道题，前三题都由计算机实时评测，最后一题由省级普通话测试员在线评测，并形成初始成绩；然后由省级普通话测试复审员进行第四题的复审和1~4题的复审并形成最终成绩和测试等级。无论是初评还是复审，每个考生的测试录音都由2~3名测试员或复审员背靠背在线进行评审，测试员或复审员评审的试卷是没有考生任何信息的无记名试卷。所以普通话测试就测试评测过程而言是非常公平公正的。
普通话水平测试内容、流程与测试技巧
一、普通话测试共四项内容：
1.读单音节字词100个（100个单音节字词，限时3.5分钟，共10分）
关键点：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
（1）读音要标准，完整。即一个单字的读音应把声、韵、调都完整地读出来。尤其是上声音节（三声）应该读出曲折来（214调），但不要过分强调4。（见图）
普通话声调5度调值：
（2）气息饱满，字正腔圆，动程饱满。即一个字要把声母、韵母、声调响亮读出来，尤其是韵母，不能含糊，韵头、韵腹和韵尾要读清楚，例如“穷”的读音应该读成“q-i-ó-ng （声母-韵头-韵腹-韵尾）”，而不能读成“q--ng（声母--韵尾）”或“q-i-ó-ng （声母-韵头--韵尾）”。
（3）不出现看见A读成B的情况。例如看见“均”读成“匀”，看见“瘸”读成“拐”。
（4）100个单音节字里有个别是生僻字，因此要好好看看字词表一和表二，把不认识的字都学会并读正确。
2.读多音节字（其中有45个双音节词，有2个三音节，1个四音节词，限时2.5分钟，共20分）
关键点：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
（1）多音节词的读音因为有了前后字词的相连，有了一定的语境，因此读音不能像单音节字那样读出完整的声、韵、调来，而是会因前、后字的影响出现读音的变化。这里细讲起来太多了，就不一一陈述了。总之，不能出现一个字一个字地蹦出了的读音，而是要把一个词连起来读。例如：“清澈”不能读成清--澈，“前仆后继”不能读成前--仆--后--继。
（2）多音节结尾的音节是上声字时，要读出曲折度来；上声与上声相连的词要有一定的变调：例如，“管理”不能读成两个完整的上声“VV”，而应读成“∕V”，即“管”字发音的后半上和完整的上声。
（3）轻声音节词。本题轻声音节词不少于3个。轻声音节不能读出声调。例如：馄饨，不能读成húntún，而应读成húntun。
（4）儿化音节词。本题儿化音节词不少于4个。儿化韵的发音要点是要把舌头卷起来，弯曲到上颚（俗称口腔的天花板）的正中位置，发音时应该把两个音节发成一个音节。例如“小孩儿”的读音，应该在发出“孩”之前，就卷起舌头，然后再读“孩”；而不应该先读“孩”，再读"儿"，结果读成了“孩”-“儿”两个音节。
（5）重中格式。汉语双音节词中大多数的词都是重音在后一个音节上，例如团结、马上、测试、工作等等，但是有一少部分的词，重音却是在第一个音节上，第二个音节是次重音，而不是轻声音节。例如，成绩、制度、错误、处分、分析、方便、利用、批评、气氛、艺术等等。如果把这些前重音的词读成了后重音，就会听起来很别扭，表现出方言区域的人学习普通话时特有的色彩。但是也不能读成轻声，轻声的特点是又短（比前一个字的发音时长短）、又轻、又没有声调。因此这类重、次重音双音节词的读音时，应该是两个音节（字）的时长相同等长。
3.朗读短文（大纲中给定的朗读作品60篇中的一篇400个音节，限时4分钟，共30分）
关键点：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。声母、韵母、声调读音的标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
（1）必读轻声的词读成重读就有了明显的朗读腔，该词按错误扣分。必读轻声的词有：
①结构助词“的、地、得”
②动态助词“着、了、过”；
③趋向动词“来、去”，如过去、回来、拿过去、走过来、抱起来、抢回来等；
④方位词“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗台上等；
⑤量词“个”，如五个人 、两个盒子
⑤后缀词“子、头”等，如儿子、前头（儿化后变为重读，如老头儿）；
⑥重叠词，如姐姐、看看；都是后一个读轻声；
⑦复数词“们”也是必读轻
⑧还有大量的双音节必读轻声词，如：太阳、朋友、时候、糊涂、馄饨、黄瓜、伺候、明白、撺掇、打听、咳嗽、唠叨、功夫、牌楼、娘家、哈欠等
（2）一个句子，尤其是长句式，一口气读不完时，应注意停顿得当与否。一般应在一个意群处停顿，而不应出现在一个词的中间停顿，导致一个词分列在前后两句中。停连不当要扣分。
（3）朗读时不出现一个字一个字、一个词一个词、一个短语一个短语地读，这叫字词化或短语化现象，也要扣分。
（4）朗读时不要回读，出现回读现象要按不流畅扣分。
（5）朗读是的语速要适中，不要太快，也不要太慢。不出现熟悉的内容或不受方言影响时，语速较快；而出现不熟悉的内容或受方言影响时，语速变慢。这也要按不流畅扣分。
（6）有些省出的培训教材对朗读作品中的部分词进行了注音，朗读时要按注音读，不按注音读音者，按错误扣分。
4.命题说话（限时3分钟，共40分）
关键点：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，即口语表达的能力。重点测查语音的标准程度，词汇语法的规范程度和自然流畅程度。
（1）语调自然流畅，尽量使用短句式，因为口语都是短句式。
（2）不使用修饰语，不使用长句式。例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道上……”，这一听就是书面语，是写出来在背下来的，要按不流畅扣分。
（3）不使用方言词汇和方言语法。有些人不用方音，用普通话说方言词；有的用普通话读音但却是方言语法、语序，这些都会按方言错误扣分。
（4）不使用别人的、网上的、书本上的现成的稿子或自己前面说过的有重复说前面内容来作为命题说话的内容。出现此类情况，按雷同扣4~6分。网上有一篇命题说话的范文，用一个命题说话的题目应对所有30个话题，名叫《万能说话话题——西红柿炒鸡蛋》。这种恶劣的做法是考试中坚决杜绝的，测试员都知道网上的范文，只要考生使用网上范文都会按雷同扣6分。同时也不用自己写好的稿子背下来，背下来的稿子都是书面语的思维，这道题考的是口语的表达能力和思维能力，如果背下来写出来的稿子，考试时会按口语化差在不流畅项扣分。因为口语表达与书面语表达是有明显区别的。例如。书面语中有大量的形容词和修饰语，口语则简练得多。书面语是主谓格式，而口语可能就是谓主格式。例如：“写完作业的同学举手”（书面语）；举手，写完作业的（口语）。再如：“请你帮忙找来几个同学，将这些书搬到新落成的学校图书馆去”（书面语）；“叫几个人来把书搬到校图书馆去”（口语）。
（5）不偏离给定的题目。说话时要按你自己选定的话题说话，不跑题，否则按离题扣4~6分。例如《谈谈卫生与健康》说着卫生、健康的问题，话锋一转想起了母亲，回忆母亲的音容笑貌等等。这就要按离题扣分。
（6）不缺时，说满3分钟。第四题说话允许两句之间有停顿，停顿的最长时间为5秒，超过5秒就要按缺时累计扣分。机测的考生不用计算时间，也不用看电脑屏幕上显示的蓝色时长动态条，因为该动态条前2分半钟走得较快，到后面几乎是停止不动的，因为不到点，所以一直停在那里不走完。有不少考生因此以为到时间了，就说“我的话完了，我说完了，我已经说完了，再见，谢谢”然后什么都不说，等着时间走完，导致有效说话的时长不足3分钟，被扣掉缺时分。
（7）不说与考试无关的话语。这3分钟只能说与话题有关的内容，无关内容一律不说。例如有的考生为了打发完剩余的说话时长，数数、念考场须知、念准考证信息，还有上列所说的“我的话完了，我说完了”等等，这些都会按无效话语累计扣分。yòu xiǎo·qi yòu lōu·sou(·后的拼音为轻声音节)
（8）不说过于激动、过于伤心、过于动情的内容，以避免出现情绪激动、泪流满面、说话难以继续的情况。这也会按不流畅扣分。
二、测试流程
（一） 报名与编组分批次
考生报名后，各个普通话测试站（有的叫中心）会根据自己计算机设备的配置进行编组，并形成测试批次，打印准考证。准考证上会详细列出考生考试批次的具体时间点考生应按该时间点提前至少30分钟准时到达考点。
（二） 按批次抽机位号
考生到达考点后，监考的工作人员会按考生的测试批次点名，让该批次考生抽机位号。如果是多个考场的应该是既有考场号，又有机位号。
（三） 进入准备室
1. 注意事项
考生进入备测室后，应按抽到的机位号找到与自己所抽的机位号相同号码的计算机机位号或桌位号就座，该计算机上或桌位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷，供考生复习考试内容。考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记，可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记，但该备注或笔记不得带入考场，进入考场时考生什么都不能带，只可拿身份证和准考证进入考场。
2. 备考内容
普通话测试给每位考生5~10分钟的准备时间，考生有以下内容需要重点复习：
第一题
（1）找出自己不认识的字词，查《普通话水平测试指导用书》或字典，记住其读音。因为这100个音节的字词中会有个别生僻字词。
（2）找出上声字词，记住读出上声（三声）的曲折度来，如“港”“走”“迥”“暖”，但这个曲折要自然，不要过分强调，且尾音要轻。
第二题
（1）找出3~4个轻声词并记住，因为轻声词没有标记，如“漂亮”“朋友”“姑娘“”收成”等，但有后缀的，如“子”“头”之类的大多读轻声，如傻子、丫头，但是“原子”不能读轻声；名词重叠也读轻声，如“姐姐”“奶奶”“太太”等。轻声词的轻是又轻有短促，不仅要比前一个词的发音轻，还要比前一个词的发音长度短。
（2）找到儿化词，儿化词一般是在词尾+儿，如“老伴儿”“脖颈儿(bógěngr)”“小瓮儿（xiǎowèngr） ”，儿化的读音应在读这个带“儿”的字时，先卷舌再读字，并把这个动作一气呵成为一个音，如“老伴儿”这个词，先读“老”，然后卷舌后再读“伴儿（banr）”，即“老-伴儿”（2个音节），而不是“老-伴-儿（三个音节）”。
（3）找出结尾字词是上声的词语，记住这个结尾的上声字词也要读出上声的曲折来，同样，这个曲折要自然，不要过分强调，且尾音要轻，如“采访”“剧场”“违反”“发展”等。
（4）找出重-次轻格式的词语来，并记住。如果读错了属于轻重音格式的错误，也会扣分。汉语重多数词语的发音多为前轻后重，如“准备”“软件”“率领”“面条儿”“快乐”等等，但也有少数词语的发音为前重后轻，但是这个轻不是轻声，简称为重中格式词语，如“程度”“格式”“比喻”“博士”“把柄”“办法”等等。
第三题
（1）这类短文在《普通话水平测试指导用书》中都有，平时训练是多读几遍，考试时就能从容应对，重点注意指导用书篇目后提示并备注了拼音的词语，不要读错字。
（2）注意轻声词的读音，除了必读轻声词的词语，如上所列的轻声词外，很多虚词也读轻声，如结构助词“的”“地”“得”，动态助词“着”“了”“过”，趋向动词“来”“去”等，还有表示复数的“们”。
第四题
选择一个话题，准备说话提纲。列出说话提纲，把想说的事情用短语或一两个有代表性的字列出来，看到这个字就想起要说的事情，然后大体记住这些提纲所列字词的顺序，到了考场就可以按着这个顺序边想边说。尽量说过程和细节，不说空话或大话。因为空话、大话说几句就说完了，如果说细节和过程可以展开来说，可能你还没说完就已经3分钟时间到了，这不会扣分，不是你说得不完整，是考试系统结束了。
注意不要出现缺时、雷同、离题、无效话语的情况，否则会扣除相应的分值。
（1）缺时：累计扣分。电脑屏幕上出现题目后，考生应立即选择其中一个话题，并大声朗读出话题题目，同时立即开始围绕话题所给的题目范围说话。每句话的停顿时间不得超过5秒，超过的就要累计扣分了。说话不足30秒，该题分值全扣。
（2）雷同：雷同是指考生的说话内容与网上范文、普通话指导用书或其他书籍的文章、别的考生说过的相同或改编的内容。因此考生不要使用网上范文、普通话指导用书或其他书籍上的文章、别的考生说过的内内容，否则会扣相应的分值。
（3）离题： 是指偏离了话题的主题。即把A话题说成了B......话题。考生应该围绕所给话题的大的主题范围来说，不出现把偏离主题的情况，否则会扣相应的分值。
（4）无效话语：是指与话题主题无关的词语或句子。如向考官表示问候、读秒、念考场规则等，否则会扣相应的分值。有效话语不足30秒，该题分值全扣。
3. 辅导教材
普通话考试的内容基本相同，各省市都会出台本省的考试辅导用书，但是其依据仍然是国家语测中心的《普通话水平测试实施纲要》，简称为《新大纲》。考生可以到所在市县普通话培训测试站或普通话测试中心购买教材，如果是学生，可以到本校的普通话测试站购买教材。
（四）进入考场
1. 找机位。
找到与考生抽签所得的相同号码的计算机机位，就座后戴上耳麦，不要动开关老师已经调好到“开”的状态。考生不要动计算机和鼠标，听从计算机老师的统一指挥，按老师的口令进行操作。
2. 注册考号。
考生要输入考号的后四位，不要输成身份证号的后四位。因为准考证上既有准考证号，还有身份证号。
3. 进入系统试音。
按系统提示大声朗读屏幕上给出的文字，届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色，这是最佳状态，如果再由绿色变为红色则为噪音，黄色为声音太弱，红色黄色系统都会不能识别，导致考生下考，试音只提供2次试音，成功通过试音才能参加考试。
4. 进入考试试卷。
第一题 100个字词，分10行排列，一行蓝色字，一行黑色字，避免考生读串行。考生应横向朗读，不得纵向朗读，否则系统无法识别。
第二题 100个多音节词语分7行排列，一行蓝色字，一行黑色字，避免考生读串行。考生应横向朗读，不得纵向朗读，否则系统无法识别。
第三题 朗读作品
特别提醒：第一、二、三题考生无需等蓝色动态时间条运行完毕，只要读完试题内容，就可以点击确认键后进入下一题。
第四题 命题说话
在给出的两个话题题目中选择一个来说。说满三分钟直至屏幕画面跳转到另一界面本次测试就结束了。
5.离开考场
考生即刻拿上自己的身份证和准考证离开考场。离开时不得高声喧哗。准考证要保留好，以备查询成绩时使用。
普通话水平测试试卷由下面四个测试项构成：
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
扩展资料：
普通话测试等级
普通话水平测试等级标准如下：
一级甲等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
参考资料来源：百度百科-普通话水平测试
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分钟。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时3分钟。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、即兴评述，时间不少于3分钟。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
扩展资料：
一、普通话水平测试简介：
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
二、等级：
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
参考资料：
百度百科 普通话水平测试
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
扩展资料：
1. 读单音节字词100个
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
2. 读双音节词语50个
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
3. 朗读
计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
4. 说话
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。
参考链接：百度百科-普通话水平测试
测试内容：
⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。
⑵语汇，主要包括《普通话词语表》和《普通话与方言常用词语表照表》。
⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准。
⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校。
1、首先是单个字词的朗读，这里要注意速度尽量放慢，咬字要清楚，不认识的字读一半也行，千万不要跳过，会扣分的。
2、然后是词组的朗读，特别注意平舌和翘舌音，也不能跳过。
3、再个是读文章，文章在之前就会发给你，你可以先看看里面有没有不认识的字词，悄悄的问问周围的同学，再自己朗读几次，熟悉一下，一般考官不会让你读完，所以认真朗读前两段就行了。
4、最后是即兴的命题作文，题目在考试之前也会给你，会给你两个，自己选一个，大概一两分钟吧，自己组织一下语言，尽量富有感情，不要紧张，说话不要打颤，会扣分的。
以上都是我切身考试的感受，绝对不是复制的，希望采用。
另外我这里有一些说话命题的范文，自己写的，不是网上复制的，你可以借鉴哦~需要的话联系我。
普通话主要考什么
普通话主要考什么如下：通话考试的内容分为四个部分 第一部分:100个单音节词，此项成绩占总分的10%，即10分，限时3分30秒 第二部分:50个多音节词，此项成绩占总分的20%，即20分，限时2分30秒 第三部分:朗读一篇约400字的短文，此项成绩占总分的30%，即30分，限时4分钟 第四部分:命题说话，此...
普通话考试怎么考?
通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。(1)读单音节字词100个，限时3.5分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。(2)读多音节词语50个，限时2.5分钟，占20分 。目的是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。(3)400字短文朗读，限时4...
普通话证怎么考考什么内容
通话考试的内容分为四个部分 第一部分：100个单音节词，此项成绩占总分的10%，即10分，限时3分30秒 第二部分:50个多音节词，此项成绩占总分的20%，即20分，限时2分30秒 第三部分:朗读一篇约400字的短文，此项成绩占总分的30%，即30分，限时4分钟 ...
联通考试考什么
中国联通考试主要考察考生对联通业务、网络技术、通信原理、法律法规和客户服务等综合知识的理解与应用能力。考试内容涵盖以下几方面：首先，联通业务知识，包括联通的基础业务与增值业务，如通话、短信、流量套餐、积分系统等。考生需掌握联通业务规则与操作流程，理解其运作原理与机制。其次，网络技术知识，涉及...
2023年普通话考试内容
2023年普通话考试内容如下：2023年普通话上半年考试时间约5月份考试。具体安排需要看当地政策。通话水平测运的考试内容包括普通话语音、词汇和语法。所有考试内容全部都是米用机考的方式进行。普通话水平测试的范围一般是国家测试机构编写的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表...
PEPECPEPEC 考试内容
PEPEC考试内容分为两个等级：工作级和专家级。考试结构详细如下：1. 听力理解：该部分分为四个部分，包括十秒陆空通话（5题，选择题），十秒专业英语（5题，选择题），二十秒陆空通话（5题，选择题），以及二十秒专业英语（5题，选择题）。录音材料以100-120词\/分钟的语速进行，每个问题后有对应...
考普通话内容
(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。考试技巧：第一题：占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时...
中移在线众包平台话务员考核基本都是什么内容大概都哪方面的
一、考核内容 1. 业务知识与技能培训：包括话务操作流程、客户服务规范、通信行业知识等。2. 服务质量评估：主要评估话务员的服务态度、通话质量、问题解决能力等。3. 工作效率考核：如通话时长、处理效率、任务完成速度等。4. 客户满意度调查：通过客户反馈评价话务员的服务水平。二、详细解释 1. 业务...
icao复考第三部分可以错几个
icao复考第三部分可以错5个。飞行员ICAO考试分四个板块，分别是听力理解、短文答问、陆空通话和口语面试。第一部分：听力理解。你会听到若干组长达10秒或20秒的对话或陈述，在每组对话或陈述后，会相应地提出一个问题。对话与问题都仅说一次。第二部分：短文答问。这部分你会听到一段长达120秒的陆...
ICAO考试内容和资料
ICAO考试分为五个关键部分，具体内容根据等级不同有所调整:1. 对于基础较弱、追求快速通过ICAO 3级的学员，可以选择直接参加工作级考试，仅需应对听力理解（16-20秒作答，15分钟内）和3级语句复诵（8句）。2. 考试ICAO 4级的学生则需涵盖听力理解、语句复诵（12句，分为3组）、陆空通话以及口语...