周国平说完满不可一日达到,超越永无无止境......根据以上材料完成作文
希望对你有用。
材料分析:在这个欲望膨胀、人心浮躁的时代,我们该如何应对生命中的寂寞时光?是害怕逃避,还是平静接受,还是干脆享受其中,在寂寞的土地上绽放绚烂的生命之花?此则材料以富含哲理的语言揭示了寂寞状态下生命的三种形态。实际就是“消极悲观”和“积极进取”两个层面。立意必须立足于生命积极的一面,即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。可以这样表述最佳立意:
1、坚韧,生命的真谛
2、以奔跑的姿态度过寂寞
3、 执著创造,装点生命
4、 舞出生命的绚丽
例文
绽放生命之花
也许,永远没有那一天,人生如朝霞般绚烂;也许,永远没有那一天,成功如灯火般辉煌;也许,只能是这样……但生命属于我而不属于别人,无论我是多么渺小与卑微,无论我是多么寂寞与孤独,我都会尽最大的努力让生命之花激情绽放。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。平静的生活往往蕴含着充实的生命,耐得寂寞,默默无闻是古往今来,无数学者贤人的共同品质。
中国导弹之父钱学森在1950年艰难回国,在接下来的30多年间,他扎根于大西北,几十年如一日艰苦地进行了自己热爱的科研事业。他不埋怨他被世人遗弃十几年,他只道他生命的真正价值,凭着一腔热血在荒芜的西北开放出最朴素的美丽。中国杂交水稻之父袁隆平,一个貌似农民的伟大科学家,他几十年来在山头田野间穿行,又为寻找他的梦想。70年代他发明籼型杂交水稻,直到05年才被评为感动中国十大人物之一,他不在乎几十年的寂寞,他更不在乎这样的荣誉。伟大之人必有其伟大之处,耐得寂寞,默默无闻,甘于奉献,努力绽放生命之花便是他们的写照。
并不是所有的人都是伟大的科学家,今天战斗在社会主义现代建设的各个岗位的人们,都在以自己的实际行动绽放着生命之花。
教师是个庞大的群体,在中国受到的关注也极其有限,特别是中小学教师及偏远地区的乡村教师。他们被世界遗忘在偏远的角落,如同山谷中的一朵郁金香,如同悬崖边的一棵松柏。野芳发而幽香,佳木秀而繁郁。他们默默地绽放着,不在乎是否有人,来到此处欣赏他们的美丽,他们是最可爱的人,我向广大无名教师致敬。
生命只有一次,我不想虚度年华,生命是自己的不可转让,生命是高傲的,“光荣孤立”“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”我希望以此来勉励广大和我一样复读的高四学子,相信,我们寂寞的高四奋斗一定会让自己满意,不负自己的期望与抱负,不愧于自己的人生。
人不是为别人而活,绽放生命之花是生命本质的追求,是生命最初的梦想。
在时光的长河中,个体生命如昙花一现,因而要摒弃一切杂念,耐得寂寞,在无言中开放最朴素的生命之花。
额,动动大脑。
宽容是一种美德,宽容别人也是对别人的一种理解,所以我们要学会多宽容别人。多一些宽容就多一分信任,多一分包容。其实宽容就像一朵花,当他在你的心中慢慢开放的时候,会使你多一份机智、多一份忍让,用微笑去化解分争。宽容也是一种时间,当我们面对别人的指责或是谩骂时候,或许当前你会十分生气,但随着时间的流逝,宽容占据了你的思想,别人的指责或是谩骂走到了角落,慢慢消失了。而留下了快乐的记忆。
雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”只要我们的心里充满着宽容,那我们的生活一定是充满了阳光和欢乐的。
同学们,你们的心里一定要充满着宽容,去包容世间所发生的一切,宽容待人,让宽容之花在你们心中生根、发芽、绽放!
同学们平时有没有关于宽容的小故事呢?写出你们对宽容的理解吧!小编整理了关于宽容的作文和写作素材,供同学们学习和参考。
黄国平和命运抗争的故事,让无数网友热烈盈眶!这对你有何触动?_百度知 ...
三、面对困难不要害怕战胜它 黄国平给我最大的感受就是命运对他太不公平了,但是他没有放弃。他不断努力,不断追求进步,不断超越自己,这一路付出了更多的艰辛,这也让他意志更加坚强,面对困难战胜它,你就会拥有不一样的人生。
读后感的作文
他知道他学医是为医人,那么此时从文,是要医国,可仅凭鲁迅一人想改换朝夕太难,也许少他一人也没什么,他清楚这点,可还是想勉力一试,万一他的哪部作品就成了中华民众觉醒的转折点了呢?再不然,纵使中国最后败了,他也能让后世知道。不是所有中国人,都甘做亡国奴,也有瘦弱的“东亚病夫”会仅凭“华夏”这飘渺了...
为求一字稳,耐得半宵寒 作者是谁?
为求一字稳,耐得半宵寒。【出处】 清·顾文炜《苦吟》【鉴赏】 只为求诗中一字一句写得更为贴切,总得忍受大半夜的寒冷,费尽心血,才有收获。这句诗描写诗人作诗的艰苦,遣词用句力求慎重贴切,与“二句三年得,一吟双泪流”的意境相似。【原诗】 不知功到处,但觉诵来安。为求一字稳,耐得半...
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这种诗只是对儿子说话,不是什么遗疏遗表的,用不着装腔作势,他尽可以说些别的体己的话;可是他只说这个,他正以为这是最体己的话。诗里说“元知万事空”,万事都搁得下;“但悲不见九州同”,只这一件搁不下。他虽说“死去”,虽然“不见九州同”,可是相信“王师”终有“北定中原日”,所以叮嘱他儿子“家祭无...
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诗里说“元知万事空”,万事都搁得下;“但悲不见九州同”,只这一件搁不下。他虽说“死去”,虽然“不见九州同”,可是相信“王师”终有“北定中原日”,所以叮嘱他儿子“家祭无忘告乃翁”!教儿子“无忘”,正见自已的念念不“忘”。这是他的爱国热诚的理想化;这理想便是我们现在说的“国家至上”的信念的...
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