教学目标：

1、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱，了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。

2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求，制作一双纸拖鞋。

教学重难点：

重点：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。

难点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求，设计并制作出具有创意的纸拖鞋。

教学准备：

教具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀、课件。

学具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀、水彩笔等。

教学过程：

一、情境导入

通过一封小人国鞋店老板的来信，激发学生兴趣，引入制作纸拖鞋的主题。

信中提到王子小脚丫只爱穿拖鞋，且喜欢穿新款式。然而，小人国没有纸拖鞋，鞋店老板请求一（4）班同学帮忙设计制作纸拖鞋。通过这封信，引导学生作为小小设计师，参与纸拖鞋的制作。

二、讲授新课

1. 观察认知

展示生活中的拖鞋图片，引导学生观察并思考拖鞋的组成部分和设计特点，了解拖鞋由鞋底和鞋帮组成。

2. 提问启发

探讨如何设计出大小一致的鞋底、如何画出鞋底的外形、如何使鞋底和鞋帮更具美观性，以及如何用点、线、面装饰拖鞋。

3. 学生设计

鼓励学生大胆设想，设计并制作出具有创意的纸拖鞋。

三、学生制作

明确作业要求，包括款式新颖、装饰美观、手工精细等。

教师进行巡视辅导，及时表扬有创意的学生。

四、展评

学生展示并评价各自制作的纸拖鞋，从造型、装饰等方面进行评价。

五、拓展

鼓励学生思考如何用纸来设计更多生活用品，培养创新思维。

教学总结：

通过本节课的学习，学生不仅掌握了制作纸拖鞋的方法和要求，还提高了对应用美术的兴趣，培养了对生活的热爱。同时，通过情境导入和小组合作，激发了学生的想象力和创造力，使学生在实践中学习，获得全面发展。

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