作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班音乐优秀教案《捉小鱼》含反思，欢迎大家分享。

活动目标：

1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。

2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。

活动准备：

1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。

2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。

活动过程：

（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。

教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。

（二）介绍游戏的玩法。

玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做"网鱼"，其他的幼儿扮演"小鱼"，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到"快快捉牢"的捉字时，渔网迅速地放下，开始"捕鱼"，把"小鱼"套进网里。被捉到的`幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只"小鱼"，与"渔网"交换角色，游戏重新开始。

（三）提出游戏要求。

（四）幼儿游戏，教师指导。

1、引导幼儿随音乐学"鱼儿"游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。

3、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。

4、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。

5、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。

（五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。

三、户外活动：

1、体育游戏：小刺猬见领域活动指导P23。

2、分组活动：（见周计划表）

活动反思：

1、本游戏不是直接进行，而是通过环境和手指游戏先让幼儿进入活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。

2、游戏不是死板的让幼儿去做，而是通过自我模仿和识别进行，对幼儿在音乐的识别能力，及自我理解上有锻炼和提高。

3、游戏主旨体现幼儿间的互相帮助，从他们能理解的活泼可爱的小鱼身上学到互相友爱的道理，使他们对互相帮助理解的更深。

怎么教小班音乐
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《网小鱼》幼儿园小班音乐教案
作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的《网小鱼》幼儿园小班音乐教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《网小鱼》幼儿园小班音乐教案1 设计意图: 《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课,在组织活动中主要让幼儿能积极参与...

小班音乐小鱼游教案
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幼儿园教案《网小鱼》
3、被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。 四、活动延伸: 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的.游戏,想想还有什么好的玩法。 幼儿园教案《网小鱼》 篇3 活动目标: 1、 熟悉音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐,并用...

幼儿园音乐活动教案
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的幼儿园音乐活动教案...《捉小鱼》 活动目标 1、培养幼儿手眼协调能力 2、 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力 3、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力...

幼儿园音乐活动教案
(讲故事同时播放音乐)介绍游戏的玩法,引起幼儿对游戏的兴趣 五、学习歌曲《捉小鱼》 六、配合手势整体学习歌曲 幼儿园音乐活动教案 篇3 一、活动目标: 1、学唱歌曲《新年到》,引导幼儿感受歌曲中的节奏与情趣,并能创编身体动作。 2、根据节奏提示,尝试用衬词为歌曲伴唱。 3、在合作中,注意相互合作,协调演唱,体...

幼儿园音乐活动教案
五、学习歌曲《捉小鱼》 六、配合手势整体学习歌曲 幼儿园音乐活动教案 篇4 设计意图: 我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣,对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有一定基础,但在表现能力方面发展是不均衡的,往往是女孩子优于男孩子,孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是...

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D．垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。教学反思：整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识（即经验）激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域在整合的同时要有一个...

主题式亲子课程
2、物质准备:音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程: (一)以小鱼游的游戏引入,激发幼儿游戏的愿望。 教师:小朋友,小鱼是怎么游的?谁来表演小鱼游?我们一起来学学小鱼游吧。 (二)介绍游戏的玩法。 玩法:请两个幼儿双手上举,碰在一起做"网鱼",其他的幼儿扮演"小鱼",跟着音乐有节奏的游动,一个接一个用碎步从...

什么是幼儿园音乐游戏
比如,在玩小班音乐游戏“捉小鱼”前,教师B提前将活动场地布置成带有一片水草的小鱼的家,并和幼儿一起戴上小鱼的装饰。在《捉小鱼》的音乐背景下,幼儿很快就被周围的氛围感染了,自然而然地进入了角色。 (3)找准介入音乐游戏的时机。在教学活动中,...>> 问题二:幼儿音乐游戏教学目标是什么 目标: 1、通过活...