幼儿园大班《幼儿园里快乐多》教案

活动名称：幼儿园里真快乐


一、 设计意图：
“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为：快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。
小班幼儿的情绪不稳定，也不会调节自己的情绪，遇到 一点不如意的事情就用哭来表达；虽然现在的孩子并不缺少物质享受，但是总觉得不开心。为此，设计此活动，目的在于引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。
二、活动目标：
引导幼儿发现、体验幼儿园中快乐的事情。
三、活动准备：
图片三幅（活动教材：P22）；幼儿照片每人一张；幼儿家庭生活照片数张。
幼儿园一角布置成“快乐城堡”。（投放玩沙工具、沙包、海洋球、泥巴等）
四、重、难点分析：
活动重点：能讲出幼儿园中快乐的事情。
活动难点：找出身边快乐的事情。
五、活动过程：
（一）、导入
1、幼儿听《快乐舞》旋律跳着来到“快乐城堡”。
2、教师向幼儿介绍“快乐城堡”。
（二）展开
1、体验快乐
（1）幼儿从由气球组成的大门进入。
（2）幼儿在“快乐城堡”中玩耍。
幼儿任意选择自己喜欢的器械、材料或自己玩，或找朋友一起玩。教师要与幼儿一同玩耍，特别是性格内向的幼儿，注意观察他们的情绪，尽量让他们玩得高兴。
（3）询问幼儿的感觉。
教师带幼儿坐在草地上，互相说说自己的体验 ：“你喜欢玩吗？ 高兴吗？你最喜欢玩的是什么？ 为什么
2、讲述快乐
师：有一群小朋友，他们也很快乐，他们为什么感到快乐呢?
（1）根据图片内容讲述
提问：图中有谁？在哪里？他们在干什么？他们快乐吗？你是怎么知道的？
教师提醒幼儿注意观察人物的表情，鼓励幼儿大胆发言。
（2）启发幼儿讲述幼儿园里还有哪些快乐的事？
如，认识了一位新朋友；学会了一首歌；发现植物角里的小苗发芽了；春天到了，和老师 、小朋友一起去放风筝、春游……
3、寻找快乐。
（1）引导幼儿发现身边有哪些快乐的事。
通过观看幼儿的家庭生活照片能体验到：有一个幸福的家感到很快乐；过生日时很快乐、和爸爸妈妈一起游戏很快乐等等。
（2）扩展话题的内容
如，帮助别人是一种快乐；遇到困难不退缩，成功了是一种快乐。
（3）再次带幼儿来到“快乐城堡”，寻找新的快乐。
三、结束
教师让幼儿知道：只要你天天快乐，你就会成为“快乐小天使”。
四、延伸
1、幼儿每天讲出令自己快乐的事，由家长代笔，写在纸条上，然后由教师贴在环境布置上。
2、教师把每个孩子的快乐事读出来，使其和小朋友们一起分享。
环境创设：主题为“争做快乐小天使，天天有个好心情”。由手状的图形组成的快乐树3—4棵布置于墙壁周围，每个小手的手心贴有孩子的照片，每个手指帖有5张纸条，供写幼儿快乐事之用；树干上写有“我快乐”之字。

活动重点：

　　用橡皮泥捏出马的基本特征。

　　活动难点：

　　捏出马头和剪出鬃毛。

　　一、设计意图
　　城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
　　二、活儿目标
　　1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
　　2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
　　3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。
　　三、活动难重点
　　1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。
　　2、难点：设计出未来的幼儿园。
　　四、活动准备
　　1、多媒体课件。
　　2、有画建筑物的经验。
　　3、了解并掌握基本的几何图形。
　　4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。
　　五、活动过程
　　（一）引起兴趣，导入课题。
　　1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。
　　2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
　　3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
　　4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿回答）
　　5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
　　（二）认识福田幼儿园。
　　1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
　　小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
　　2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
　　3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
　　（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征。
　　1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论）
　　2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
　　3、幼儿再次讨论。
　　（四）欣赏范例，讲解创作要求。
　　1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
　　2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
　　3、教师讲解一下比赛规则：
　　A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
　　B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
　　C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。
　　D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。
　　（五）幼儿作画，教师指导要点。
　　（六）欣赏作品，评出最佳设计师
　　1、评价较有特色的作品。
　　2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
　　3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！
　　六、活动结束
　　1、评价
　　2、总结

幼儿园大班美术教案：创意沙画《小花猫找快乐》优质课

教师：屈老师

活动来源：
　　本活动选自省教材大班下主题五"房子大观"中的绘画活动"未来的房子"。《纲要》中指出，"应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。"基于幼儿对房子已有经验的感知，我们引导幼儿运用沙画这一特殊艺术形式来创造未来的房子。沙画，顾名思义，就是用沙子作画，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，既能丰富他们的感性经验，促进幼儿的想象力与创造力，又能激发他们表现美、创造美的情趣。
　　活动目标：
　　1、情感与态度目标：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。
　　2、知识与能力目标：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。
　　3、技能目标：用简单的风景、动物等形象表现"寻找快乐''的沙画情景。
　　4、创造力培养目标：能大胆想象，美术创意能力得到进一步发展。
　　活动准备：
　　1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。(20把椅子摆成半圆)
　　2、物质准备：沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙卷四幅、背景音乐。
　　3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。
　　活动过程：
　　一、引入情境，引导幼儿观察学习各种不同的沙画手法
　　1、教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。
　　提问：你们玩过沙子吗?是怎么玩的?
　　我会用沙子画画，看看我是用什么方法画出来的?
　　2、拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。(画、刮、抓)
　　提问：刚才老师用了哪些方法画出了小猫?
　　用刮(抓)的方法还可以画出什么?
　　3、小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出很多的东西。
　　二、情境进一步深入，幼儿独立创作沙画故事情景
　　1、情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。
　　幼儿每人一个沙盘，教师创设"寻找快乐"的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。
　　提问：你是用什么方法画的?
　　小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西可以用不M的办法画。
　　2、综合运用多种方法，自由创作"帮助小花猫找快乐"的沙画情景。
　　提问：小花猫还会到哪里?遇见谁?
　　3、交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。
　　提问：你用什么方法画的?帮小花猫找到了哪些快乐?

10以内加减法幼儿园大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的10以内加减法幼儿园大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 10以内加减法幼儿园大班教案1 活动背景: 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设...

幼儿园大班10以内加减法教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班10以内加减法教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班10以内加减法教案 篇1 活动目标 1、熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对...

幼儿10以内加减教案
幼:幼儿园。 师:你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我’幼儿园的电话号码...观察图片,引起幼儿的好奇。 ——这个城堡的名字叫快乐城堡,它里面有好多神奇的地方,小朋友们想进去看看...相关文章 《设计门牌号码》:大班数学活动设计门牌号码教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程...

昆明好点的私立幼儿园
这家幼儿园的收费也较高，但家长们普遍认为，这是为了孩子们能够获得更全面的发展。总之，昆明市的私立幼儿园各有特色，家长们可以根据孩子的兴趣和需求选择合适的幼儿园。贝贝新幼儿园、快乐城堡幼儿园以及梦想起航幼儿园都是不错的选择，它们在师资力量和服务质量上都表现得相当出色。

幼儿园中班班级工作总结第一学期
①九月份的“快乐城堡”。 ②十月份的“美丽的秋天,快乐的我”。 ③十一月份的“我喜欢的小动物”。 ④十二月份的“快快乐乐过冬天”以及新年环境的创设。 在环境创设中,注重幼儿的参与和教师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识,从中得到快乐的体验。 2.区域环境的创设 《幼儿园快乐与发展课程》中指出:中班...

怎么宣传幼儿园跟有效
等.气球上可印制幼儿园名字电话等.其实因为是幼儿园的招生宣传所以真的挺有局限性的,你说叫几个女郎跳舞真的是有点奇怪,或者敲锣打鼓我也觉得太俗套了,所以只想到这些,也许你也想到了,只是自己的一点建议,不要耻笑我咯.给你个资料参考:一、园所简介:---全新的极具现代感装修,将是孩子们的快乐城堡。博凡贝尔...

幼儿园园长祝福语简短
17、【幼儿园园长祝福语简短】我们快乐城堡幼儿园在妇女节到来之际给各位家长朋友们送上祝福,祝愿你们每天保持良好心态好好过好每一天,希望你们家庭和谐幸福!愿你们工作顺利阖家欢乐永远开心!愿你们一切安好!每天充满阳光充满希望,愿你们家庭和谐!中秋佳节月儿圆,圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞,嫦娥送福美万年;愿你...

德阳苗苗幼儿园
近年来办园规模不断扩大,目前幼儿园共托、小、中、大四个年龄段18个班级。 德阳苗苗幼儿园招生简章 招生简介 一、招生计划: 小班幼儿130名,托班人数75名,小班人数25名,中班人数20名,大班人数10名。 二、招生对象:2013年9月1日至2014年8月31日出生的身体健康的幼儿 三、招生范围: (一)户籍 1. 报名就读...

关于回忆作文六年级5篇
那里曾是我童年的快乐城堡,现在却成为了一片废墟。 我脑海里浮现出以前我生活在那里的点点滴滴。5年前,我和谢可馨都上幼儿园大班。小巷子前面的大菜园和小岛还在。大菜园一年四季都是一片诱人的翠绿。我和谢可馨一到家就去菜园里偷菜回来吃,还经常去小岛上转悠。小岛上总有很多千奇百怪的小石头。有的石头晶莹...

大济镇有几所幼儿园
大济中心幼儿园 地址：福建省莆田市仙游县大济镇大济 简介：大济中心幼儿园设计合理布局宽敞设施齐全,是孩子们向往的快乐城堡. 园内设有大 ...(查看全文)佳苗幼儿园 地址：福建省莆田市仙游县大济镇大济 简介：佳苗幼儿园设计合理布局宽敞设施齐全,是孩子们向往的快乐城堡. 园内设有大班中 ...(...