宋代朱熹对后世有何影响
2. 朱熹的理学思想对元、明、清三朝产生了巨大影响，成为官方哲学，地位仅次于孔子。
3. 他的学术成就集宋代理学之大成，其代表作《四书章句集注》更是成为后世教科书和科举考试的标准。
4. 朱熹的学说在元、明、清三代被定为官学，与孔子并称为“朱子”，其影响力跨越了时间和空间。
5. 在易学领域，朱熹的《周易本义》和与蔡氏父子合撰的《易学启蒙》对河洛、先天之学进行了深入诠释，对后世产生了深远影响。
6. 尽管朱熹的学说在封建社会中起到了巩固统治秩序的作用，但也对后来的社会变革产生了一定的阻碍。
7. 朱熹的哲学对明朝王阳明的心学产生了深刻影响，王阳明的知行合一思想正是基于朱熹哲学的突破。
8. 朱熹主张理依气而生物，他的生物运动观和辩证法观点，如一分为二、动静不息等，对后世产生了重要影响。
9. 他将运动和静止视为无限连续的过程，并认为动静不可分割，这体现了他思想的辩证法观点。
10. 朱熹对运动的相对稳定和显著变动这两种形态进行了论述，称之为“变”与“化”，并认为渐化与顿变相互渗透，相互统一。
朱熹理学为什么能成为宋官方的正统儒学并对后世产生深远影响
回答：朱熹认为:圣人君师“无人欲之私”而具有了主宰人类社会的资格,最高统治者成了“理”在人间的代表,其职责是“代天而理物”,不听从则是违背“天理”,为封建专制的法律制度提供了理论依据。 1、朱熹的“存天理,灭人欲”与三纲五常说的封建法治思想联系。 第一、“存天理,灭人欲”是...
朱熹的功过是非以及对后世的影响
朱元璋洪武二年（1369）科举以朱熹等“传注为宗”。朱学遂成为巩固封建社会统治秩序的强有力精神支柱。它强化了“三纲五常”，对后期封建社会的变革，起了一定的阻碍作用。朱熹的学术思想在世界文化史上，也有重要影响。朱熹的主要哲学著作有《四书集注》、《四书或问》、《太极图说解》、《通书解》...
朱熹对明朝科举考试的影响,以及八股文对后世的影响
八股文在形式上有着严格的规定，如题目必须引用四书五经的原文，内容上则以程朱学派的注释为准。考生在答题时，必须依据注释解释题目，不能自由发挥。这种考试方式使得考生缺乏独立思考的空间，只是机械地重复前人的观点。总的来说，朱熹的思想深刻影响了明朝的科举考试，而八股文作为考试的主要形式，对后世...
朱熹为什么会为后世所以敬仰?
也正因此，朱子和孔子被后世尊称为“夫子”。我们不要忘记，他提出的《白鹿洞书院揭示》成为天下书院的圭皋，在中国教育思想史上影响深远。他的教学方法，特别是读书法，也为历来学者所传诵。教育正是他一生事业之所在。对朱熹来说，他的教育实践不仅促成了他自身思想体系的完善，而且在中国学术思想上也有...
朱熹的简介(中国宋代著名理学家)
朱熹（1130年－1200年），字元晦，号晦庵，汉族，福建泉州人。中国宋代著名理学家、文学家、哲学家、教育家、政治家，被尊称为“朱子”，是中国理学的主要代表人物之一。他的学说对后世影响深远，被称为朱学。朱熹出生在一个书香门第的家庭，自小就受到良好的教育。他年轻时聪明好学，研究经典文献，尤其...
古代南宋时期的理学家朱熹有哪些历史成就?
一、理学思想 理学又称道学，主要是以研究儒家经典的义理为宗旨的学说，朱熹总结以往的儒家思想并结合宋朝的理学思想，建立了庞大的理学体系，对后世产生了重要影响。在元、明、清三朝，朱熹的理学思想一直都是官方哲学，可见其影响之大。朱熹认为，理是先于自然现象和社会现象的形而上者，万物各有其理...
程朱理学地位及影响对后世
地位：二程学说的出现，标志着宋代理学思想体系的正式形成。朱熹则建立了一个完整而精致的客观唯心主义的思想体系，标志着理学发展到了成熟的阶段。程朱理学是儒学发展的重要阶段，适应了封建社会从前期向后期发展的转变，封建专制主义进一步增强的需要，使儒学走向政治哲学化，对儒学发展有重要影响。在南宋后...
为什么说朱熹是历史上的罪人?
徽国公，赐谥号“文”，故世称朱文公。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者，闽学代表人物，被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大，成为元、明、清三朝的官方哲学。
...并对后世产生深远影响? 麻烦大家解答。O(∩_∩)O谢谢~!
从而为儒家思想找到了一个形而上的终极依托，以证明'君为臣纲，父为子纲'等伦理纲常也就是名教本身的先天合理性。 理学在南宋是进步思想，体现了当时士大夫阶层寻求肉体与精神的和谐。说到理学压迫思想，主要是指明清以后。特别是清代，理学成为思想进步的最大阻碍，对后世产生了一种消极影像。
宋朝程朱理学的影响?急!!!
宋朝的程朱理学，由程颢、程颐和朱熹等人发展，对后世产生了深远影响。其核心观点认为理是宇宙万物的源头，是善的体现，引导个体和社会遵循道德秩序。通过修身养性，人们需"存天理，灭人欲"，以达到"仁"的境界，即天人合一。理学强调通过格物致知，探究事物的道理，以求真知。它在北宋兴起，南宋达到巅峰...