《看海》这篇课文的作者是谁
观潮的文学作品较多，分别介绍如下：
《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
观潮（人教版语文四年级上册课文）《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
观潮（北宋诗人苏轼诗作）此诗这是苏轼在临终之时给小儿子苏过手书的一道偈子。苏轼结束了长期流放的生活，从一个踌躇满志、一心从政报国的慷慨之士，慢慢变成一个从容面对、参透生活禅机的风烛老人。听说小儿子将去就任中山府通判，便写下了此诗。
扩展资料：
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠” 。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。
参考资料：百度百科-观潮
参考资料：百度百科-观潮
参考资料：百度百科-观潮
看海
自记事起,大海就在我心里充满了无限魅力,总觉得它有一种独一无二的神秘感.前年到海南旅游,终于见到了我梦寐以求的大海.
下午二三点钟,来到大海边,放眼望去,海天一色,一望无际,仿佛是一盆天蓝色的水中有一条线将它们分开.在阳光的照射下,海面上波光粼粼,像是披了一件闪闪发光的宝衣,不时翻起几朵雪白的浪花,海鸥在海面上上下盘旋飞翔,与蓝天白云相映成趣,那景象,让人感到无限愉悦、快乐,更是使人身心放松.
踏在沙滩上,脚下感觉松松软软的,时不时还有些意外收获,一枚海螺或是一扇贝壳,运气好的话还可以找到活的寄居蟹或是螃蟹.
蓝天、白云、沙滩,多么美的一幅画面啊!我一下子激动起来,把鞋一甩,奔向大海的怀抱,坡倒不陡,走了一百多步海水才没到膝盖,每走一步,都有许多细细柔柔的沙子从我的脚趾缝钻了出来,痒痒的,我禁不住咯咯直笑.忽然,脚下好像踩着了一个硬邦邦的东西,我俯下身把它拾起来,原来是一个非常漂亮的小海螺,湿漉漉的海螺在阳光的照耀下闪闪发光,不知为何,我觉得它是我见过的最漂亮的海螺,可能是由于它是我独自发现的吧!
“涨潮了!”正在附近椰子树下歇息的我听到了海边人的吆喝,我赶忙从躺椅上跳起来,向海边张望.果然,刚才还是松软干燥的沙滩,此时已被潮水浸湿.海水们排成一排,一遍遍地冲刷着海岸,整齐而有序,像一群训练有素的士兵.等潮水退下时,我连忙拣了被海水冲上岸的海物,不一会就收获了一袋子,待夕阳西下时,才带着沉甸甸的收获和恋恋不舍的心情打道回府了.
坐在返程的车上,我不禁回头张望,那火红火红的太阳已到天边,突然顽皮地一跳,消失在空中,只剩下那映红半边天的绚丽的晚霞!
作家金波： 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
作者：金波
林海音
六年级上册人教版语文复习资料
遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。6《怀念母亲》作者季羡林 ,以前我们还学过他的《自己的花是让别人看的》。课文以回忆的形式,作者借助日记、散文摘抄的...
看海听海中作者看到海的特点是什么?
海的特点是宽、蓝、潮声沸腾。课文从三个地方描写大海的潮水：1、在山上远远地观看海潮潮水从宽阔的大海上涌来，冲击着沙滩的样子。2、看潮水涌在石块间，泛起五光十色的色彩，又是一种情趣。3、在阴历十四五的时候看大潮时的样子。
《看海》教学设计
3. 理解课文内容，领悟当遇到困难时，不退缩、坚持不懈的精神。【教学重点、难点】1. 指导学生正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2. 理解课文内容，特别是青蛙从失望到充满信心登上山顶的过程。【教具准备】多媒体课件 【教学过程】第二课时 一、引入课程 1. 今天我们继续学习童话故事《青蛙看海》...
金波写作文的特点
金波,中国著名儿童文学作家。出生于北京。大学时代开始文学创作。 先后出版诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》、《推开窗子看见你》等十余部,童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿...
六年级上册语文书的每篇课文的作者是谁 人教版
无作者 15.这片土地是神圣的 西雅图 16*.青山不老 梁衡 17.少年闰土 鲁迅 18.我的伯父鲁迅先生 周晔 19*.一面 阿累 20*.有的人 臧克家 诗经·采薇（节选）无作者 春夜喜雨 杜甫（唐）西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾（宋）天净沙·秋 白朴（元）太阳的话 艾青 白桦 叶赛宁（俄罗斯）我们去看海 ...
重庆五年级课文看海的写作背景,快快快!!!今天就要啊!!
大海啊，你时儿像白兔一样温柔，时儿像雄狮一样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。第一次看海 人生中，有许多的第一次，如第一次写字，第一次唱歌，第一次···而对我而言，印象最深的是，在那个夏天，我平生第一次亲眼目睹...
读《城南旧事》中《我们去看海》有感
在《我们去看海》这本美妙的书中,我再次爱上了《分享成长》这一首诗,我看到了那《分享成长》而温暖的心,我看到了那人生的道路,一起寻找那分享的幸福!我听到了一起分享的笑声。读金波作者的诗,我们感爱到了,他诗的感情,是美的;他诗的生活,也是美的;他诗的自然,更是美的。 感谢金波老师,能让我读到这么一...
金波儿童诗选的内容简介
3、《在我和你之间》。是中国少年儿童出版社出版的一本图书，作者金波。4、《金波童话》。本书是金波先生短篇童话的一个精选本。他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。5、《我们去看海》。诗歌集，作者是金波。有同名诗歌。这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。金波1961...
谁给我发几篇高考作文来看看呀?谢谢!
北京高考作文题目:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗:1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为,是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作...
《我看见了大海》教学设计
理解课文内容，通过理解课文内容能有感情的朗读课文，通过人物言行体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱，以及我对继父的感激之情。教学重点：通过人物言行体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱，以及我对继父的感激之情。教学难点：看海的真正含义是什么?设计思想：这篇课文讲述一个感人的故事。一位平凡的...